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文档简介
1、专题一、第三节:君主专制政体的演进与强化 上课时间: 目标:1了解皇帝制度;西汉的中朝与外朝;隋唐的三省六部制;宋朝的中书门下和参知政事;元朝的行省制度。教师补充:2理解封建皇帝加强皇权、削弱相权是封建专制统治的必然要求。3了解中国古代监察制度和选官制度的演变。重点:中国古代重要的政治制度及其特点难点:从秦汉至元政治制度演变的过程;一些重要的历史概念的理解知识结构:一, 君权和相权1,君权()主要内容皇帝集行政权,军事指挥权于一身国家的法律政策都决定于一人的意志皇帝对 有赏罚,提拔和贬斥 的权力。(2)特点皇权 。 具有 性和 性。2,相权的演变(1)汉初继承秦制, 有相当大的权力。(2)汉武
2、帝设决策机构 ,由皇帝左右近臣构成;三公九卿演化为执行机构,称为。(3)唐朝中央设 ,门下省和尚书省, 下设六部。三省最高长官都是 ,相权有所分散。(4)宋代设 ,又增设参知政事为 ,分散 权力。二,中国古代的监察体制1, 历代监察机构(1)秦朝:中央设 ,地方设 。(2)汉代:汉武帝时把全国划分为 州部,设 代表中央 地方。(3)以后历代都有监察机构,如 ,督察院等。汉代以后, 逐步走向健全。2,作用:因 的本质决定,监察体制的 有限。三,历代选官制度的演进1,世官制:官职限定在 范围内,世代继承祖上的 。2, 察举制:(1)定义:由 察访合适的人才,向 推荐予以任用。(2)实施:汉代实行,
3、魏晋南北朝时称 。(3)弊端:具有 性, 不得参与,民意无从体现。3,科举制(1)定义: 选官的制度。(2)实行: 以后。(3)评价:废除了 垄断官场的情形,保证了 行政人员的来源,为 的提高创造了条件,有益于社会 风气的形成;从追求公平公正的角度看,也有一定的 。考试内容为 ,选拔人才缺乏 精神和 意识。典型例题:1,秦朝设的御史大夫和汉朝设的刺使相同的职能是( )A执掌军政大权 B负责审核政令 C负责草拟政令 D监察地方高官基础演练:1皇帝制度的创立始于 ( A )A.秦朝 B.西汉 C.隋朝 D.唐朝2唐代参加政事堂会议的官员,其身份等同于 ( C )A.太尉 B.御史大夫 C.宰相 D
4、.刺史3西汉时期,负责监察职能的官职是 ( C )A.郡守 B.太尉 C.刺史 D.县令4中国古代监察制度完备,但效能有限,其根本原因是 ( D )A.监察官员素质低下 B.政治腐败 C.监察机构自身腐败 D.专制制度的本质决定的5科举制度成为主要的选官制度始于 ( C )A.秦汉时期 B.魏晋南北朝时期 C.隋唐时期 D.宋元时期6元朝最高地方行政机构是 ( C )A.尚书省 B.中书省 C.行省 D.宣政院7在中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突,为解决这一矛盾,各个朝代采取了许多措施。下列说法不正确的是 ( D )A. 汉武帝频繁任免丞相,改变丞相位尊权重的传统 B. 汉武帝
5、破格选用身份低微的士人,形成“中朝”官僚机构C. 隋唐时期设立三省,分散丞相权力D. 宋代设立参知政事,废除丞相8宋代的地方行政机构分为 ( B )A.郡、县 B.路、州、县 C.道、州、县 D.路、府、州、县9科举制度的进步作用不包括 ( C )A. 扩大了官吏来源B. 提高了官员的文化素质C. 有利于世家大族垄断仕途D. 加强了中央集权,有利于政局的稳定 10元朝时管辖西藏和四川、青海部分地区的机构是 ( B )A.中书省 B.宣政院 C.行中书省 D.尚书台能力提升:秦汉至元朝我国政治制度的特点有哪些?答:秦汉至元朝我国君主专政政体不断强化。在中央,相权不断削弱,君权不断加强;在地方,中央严格控制地方,地方
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