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文档简介

1、西南师范大学出版社 下年级 | 下册 第一单元第一单元 第八课第八课回想爸爸西南师范大学出版社 下年级 | 下册 课文导入 从到,再到,我们发现这些都是作者对本人童年的回想。他们能说一说作者都回想了些什么吗? 西南师范大学出版社 下年级 | 下册 课文导入 那么,课文,作者有回想了那些和爸爸有关的事情呢?今天我们来一同窗习课文吧!西南师范大学出版社 下年级 | 下册 学习目的1、读懂课文,了解课文内容,从中遭到启发。2、试着把倒数第二段写成爸爸直接对“我说的话。3、正确、流利、有感情的朗诵课文。4、领会作者对爸爸的赞赏和敬仰之情。西南师范大学出版社 下年级 | 下册 1把课文读准、读照射流利。

2、2阅读课文链接,了解文中的“爸爸是怎样一个人。整体感知西南师范大学出版社 下年级 | 下册 海明威Ernest Hemingway,l8991961,美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,曾作为红十字会车队司机参与第一次世界大战,以后长期担任驻欧记者,并曾以记者身份参与第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病,精神非常抑郁,经多次治疗无效,终用猎枪自杀。他的早期长篇小说1927、1927成为表现美国“迷惘的一代的主要代表作。整体感知西南师范大学出版社 下年级 | 下册 30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观,为人民利益而英勇战斗和无畏

3、牺牲的反法西斯战士笼统剧本,长篇小说。50年代后,他继续开展20年代短篇小说和的宁折不弯主题,塑造了以桑提亚哥为代表的具有“可以把他消灭,但就是打不败他的“硬汉性格的人物笼统中篇小说。在艺术上,他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用,在美国文学中曾引起过一场“文学革命,许多欧美作家都明显遭到了他的影响。 整体感知西南师范大学出版社 下年级 | 下册 整体感知西南师范大学出版社 下年级 | 下册 整体感知西南师范大学出版社 下年级 | 下册 整体感知西南师范大学出版社 下年级 | 下册 3、我们可以试着按照“总-分-总的构造把课文分成三个部分。第一部分是1段,引出下文。第二部分是210段,

4、详细描写爸爸是如何对“我的学习给予鼓励和指点的。第三部分是11段,照应开头,强调出爸爸的指点和鼓励对“我学习写文章的深远影响。整体感知西南师范大学出版社 下年级 | 下册 1、爸爸在写作上给了“我哪些指点? 爸爸建议我说:“好美观,深化到人物的性格和情节开展中去。此外,当然喽,看书也是一种 享用。“他别试图分析它们的作品,他只需欣赏它们,从中得到乐趣就是了。 父亲教作者如何看书深化感悟西南师范大学出版社 下年级 | 下册 “他应该留意不要写得啰里啰嗦。“他走运了,孩子。要写作就要专心致志,要有想象力。 写作时留意言语简练; 还要专心致志; 还要有想象力;深化感悟西南师范大学出版社 下年级 |

5、下册 “他应该留意不要写得啰里啰嗦。“他走运了,孩子。要写作就要专心致志,要有想象力。“他曾经阐明他是有想象力的。他曾经做胜利了一次,那他就再去做胜利一千次吧!想象力在想当长时间内是不会离弃人的,甚至永远也不会离弃。写作时留意言语简练;还要专心致志;还要有想象力;如何修正文章深化感悟西南师范大学出版社 下年级 | 下册 2、从爸爸对“我的写作指点中,他得到了哪些启示?联络本人的学习阅历谈一谈,议一议。深化感悟西南师范大学出版社 下年级 | 下册 3、“如今我写文章的时候,经常想起爸爸对我的教导。 “经常这个词语让他感遭到了什么?明确:一个“经常,写出了父亲的教导对作者的重要性,它影响了作者的终身;一个“经常,道出了作者对父亲的爱,这些教导不仅仅来源于父亲那智慧的头脑,还来源于父亲那一颗充溢慈祥的心。深化感悟西南师范大学出版社 下年级 | 下册 4、读课文的最后一部分,想想开头和结尾有什么关系?这样写有什么作用?明确:前后照应。使文章的构造更严谨、层次更明晰。品味言语西南师范大学出版社 下年级 | 下册 海明威是世界知名的文学家,这篇课文是海明威的儿子对海明威的回想。从回想中,我们看到了一位慈祥的父亲,更从这位父亲的身上遭到了启发,

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