种群数量的变化10.12

1、时间时间种群数量种群数量种群种群增长的增长的“ J ”型曲线型曲线 J J型曲线型曲线增长率保持不变增长率保持不变，增长速率一直增大增长速率一直增大。曲线的斜率曲线的斜率表示增长速率。表示增长速率。实例：实例：理想的实验条件下；理想的实验条件下； 外来物种入侵外来物种入侵 一个物种进入一个适宜的新环境。一个物种进入一个适宜的新环境。种群数量增长的数学模型种群数量增长的数学模型: :N Nt t=N=N0 0t t,代表种群代表种群数量增长倍数。数量增长倍数。11时时, ,种群密度种群密度增大增大; ;=1=1时时, ,保持保持稳定稳定; ;11时时, ,种群密度种群密度减小减小。下图是调查小组

2、同学从当地主管部门获得的某下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图物种种群数量的变化图，据图分析，正确的是据图分析，正确的是A A、在这、在这3030年中，该种群数量最少的年份是第年中，该种群数量最少的年份是第1515年年B B、第、第20-3020-30年间种群以稳定的速率增长年间种群以稳定的速率增长C C、该种群在这、该种群在这3030年间的增长符合年间的增长符合S S型增长模型型增长模型D D、第、第2020年时，该种群的种群数量达到环境容纳量年时，该种群的种群数量达到环境容纳量D种群种群增长的增长的“ S ”型曲线型曲线 S S型曲线型曲线增长率随种群数量增大而减少

3、增长率随种群数量增大而减少，增长速率增长速率先增大后减少先增大后减少。曲线的斜率曲线的斜率表示增长速率。表示增长速率。实例：实例：自然界中绝大多数种群自然界中绝大多数种群呈呈“S”“S”型增长。型增长。1 1、种群个体、种群个体数量最大数量最大的时期？的时期？2 2、种内生物斗争、种内生物斗争最剧烈最剧烈的时期？的时期？3 3、同一生存环境中，、同一生存环境中，不同生物不同生物的的K K值相同吗？值相同吗？4 4、同一环境中中、同一环境中中同一生物同一生物的的K K值能发生变化吗？值能发生变化吗？5 5、如何提高一定环境中某种生物的、如何提高一定环境中某种生物的K K值？值？6 6、K K、1

4、/2K1/2K值在生产实践中的应用？值在生产实践中的应用？同一种生物的同一种生物的K K值值不是固定不变不是固定不变的的, ,会受到会受到环境环境的的影响。影响。气候、食物、天敌、传染病等因素都会使气候、食物、天敌、传染病等因素都会使种群数量发生波动。种群数量发生波动。在环境不遭受破坏的情况下在环境不遭受破坏的情况下, ,种群数量会在平均值附近上下波动种群数量会在平均值附近上下波动; ;当种群数量当种群数量偏离平均值的时候偏离平均值的时候, ,会通过会通过负反馈调节机制负反馈调节机制使种使种群密度回到一定范围内。群密度回到一定范围内。如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长如图表示一个生物群

5、落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是( () )A At t1 1t t3 3时间内甲、乙种群均呈时间内甲、乙种群均呈“S”“S”型增长型增长B Bt t4 4t t5 5时间内乙种群出生率下降，死亡率上升，时间内乙种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率但出生率仍大于死亡率C Ct t3 3t t5 5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同时间内甲、乙两种群的年龄组成不同D Dt t2 2时刻甲种群数量接近时刻甲种群数量接近K K/2/2值值A思考：思考：大熊猫为大熊猫为何从何从“濒濒危危”降为降为“易危易危”？186

6、4只只建立自然保护区，改善大熊建立自然保护区，改善大熊猫的栖息环境，提高猫的栖息环境，提高环境容环境容纳量纳量。 应用应用1 1：保护濒危物种：保护濒危物种有害生物的控制有害生物的控制从环境容纳量的角度看，应当采取什么措施？从环境容纳量的角度看，应当采取什么措施？家鼠：盗取食物家鼠：盗取食物,咬坏衣物咬坏衣物,主要传播鼠疫、鼠型主要传播鼠疫、鼠型斑疹伤寒、恙虫病、钩端螺旋体病、蜱传回归斑疹伤寒、恙虫病、钩端螺旋体病、蜱传回归热、沙门氏菌感染、弓形虫病等多种疾病，对热、沙门氏菌感染、弓形虫病等多种疾病，对人类危害极大。人类危害极大。降低环境容纳量降低环境容纳量应用应用2 2：务必及时控制种群务必

7、及时控制种群数量数量, ,严防达到严防达到 K/2K/2值处。值处。 应用应用3 3：为了保护鱼类资源不受破坏，并能持为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平量保持在什么水平? ?为什么？为什么？ 鱼群数量鱼群数量超过超过K K2 2后才能捕捞，但要后才能捕捞，但要保证被捕后数量保持在保证被捕后数量保持在K K2 2水平，因水平，因为在这个水平上为在这个水平上种群增长种群增长速速率率最大最大 。长江刀鱼长江刀鱼种群数量两种增长方式的差异种群数量两种增长方式的差异两种增长方式的差异，主要在于两种增长方式的差异

8、，主要在于环境阻力对种群环境阻力对种群数量增长的影响数量增长的影响，按照达尔文自然选择学说，按照达尔文自然选择学说，就，就是通过生存斗争淘汰的个体是通过生存斗争淘汰的个体，可用下图表示。，可用下图表示。图中的阴影部分是表示在生存斗争中被淘汰的个图中的阴影部分是表示在生存斗争中被淘汰的个体数；当种群数量体数；当种群数量K K值时，出生率值时，出生率死亡率。死亡率。下图为某种群数量增长的下图为某种群数量增长的“J”“J”型曲线和型曲线和“S”“S”型曲型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是A A 改善空间和资源条件有望使改善空间和资源条件有望使

9、K K值提高值提高B B bcbc段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率率C C bcbc段其天敌捕食的成功率增加段其天敌捕食的成功率增加D D 比较曲线比较曲线Y Y与曲线与曲线X X，表明在自然状态下种群无，表明在自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率法超出理想状态下的最大增长速率B种群数量“S”型增长曲线（种群数量）K/2K种群数量增长率时间D: 出生率死亡率，即种群数量处于K值。B: 出生率与死亡率之差最大，种群数量K/2。下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是此分析得出

10、的正确表述是( () )A 在在K K/2时控制有害动物最有效时控制有害动物最有效B 图示规律可作为控制人口增长的依据图示规律可作为控制人口增长的依据C 该图可用于实践中估算种群最大净补充量该图可用于实践中估算种群最大净补充量D 在在K K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量C下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果以下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果以下下分析不正确分析不正确的是（）的是（）A、图、图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律长规律 B、图、图1中中a点和图点和图3中中e点的增长速率与图点

11、的增长速率与图2中的中的c点对应点对应 C、图、图1中中b点和图点和图3中中f点的增长速率与图点的增长速率与图2中的中的d点对应点对应 D、图、图1、2、3中的中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境点都可以表示种群达到了环境容纳量容纳量 D（多选）图（多选）图1 1为植食性昆虫迁入该生态系统后的种为植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线，图群数量增长速率变化曲线，图2 2为为（是当年种是当年种群数量与前一年种群数量的比值）随时间的变化群数量与前一年种群数量的比值）随时间的变化曲线下列有关叙述，错误的是（曲线下列有关叙述，错误的是（ ）A A、图、图1 1中中t1t1t2t2与图与图2 2中中a ab b时期种群都是衰退型时期种群都是衰退型 B B、图、图2 2中中a a、c c时期种群的出生率均与死亡率相当时期种群的出生率均与死亡率相当 C C、图、图1 1和图和图2 2中中K K值出现的时间分别是值出现的时间分别是t2t2和和d d D D、图、图1 1和图和图2 2可分别表示种群的可分别表示种群的S S型和型和J J型增长过程型增长过程 A、C、D在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。在连续鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。在连续1010年内得到如下图所示的曲线，下列分析正确