人教版七年级语文下册第7课土地的誓言第一课时(冯上发)

1、端木蕻良端木蕻良肥沃的土地肥沃的土地广袤的森林广袤的森林美丽的河流美丽的河流丰富的矿藏丰富的矿藏满山遍野的大豆高粱满山遍野的大豆高粱驰名中外的驰名中外的“东北三宝东北三宝”鹿茸鹿茸人参人参貂皮貂皮勤劳质朴的人民勤劳质朴的人民鬼子来了鬼子来了9 18 1931年年9月月18日，正当中国发生大面积的水灾之时，日本关东军按照预谋日，正当中国发生大面积的水灾之时，日本关东军按照预谋将沈阳北部柳条湖附近南满铁路一段炸毁，并诬为中国军队所为，以此为借将沈阳北部柳条湖附近南满铁路一段炸毁，并诬为中国军队所为，以此为借口挑起事端。当夜口挑起事端。当夜10点点20分，日军突袭北营中国驻军。在蒋介石不抵抗命令分，

2、日军突袭北营中国驻军。在蒋介石不抵抗命令下，中国驻军撤退到东山嘴子。日军占据北大营。而后日本侵略军分别从南下，中国驻军撤退到东山嘴子。日军占据北大营。而后日本侵略军分别从南市场、北市场、大、小西门三路向沈阳城进攻。凌晨市场、北市场、大、小西门三路向沈阳城进攻。凌晨6时时30分，沈阳城沦陷。分，沈阳城沦陷。日军攻战沈阳，在城墙上射击日军攻战沈阳，在城墙上射击成为一片废墟的东北军北大营成为一片废墟的东北军北大营1934年日本在山海关附近设立伪满州国界碑年日本在山海关附近设立伪满州国界碑 日本在战领区实行奴化教育。伪满州国在学校的日本在战领区实行奴化教育。伪满州国在学校的学则学则中，强行将日语定为国

3、语。中，强行将日语定为国语。日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵 被日军残杀的同胞累累白骨是对日本法西斯被日军残杀的同胞累累白骨是对日本法西斯暴行的无声的控诉。暴行的无声的控诉。 吉林辽源煤矿，万人坑一角。死者多为被日军统治者吉林辽源煤矿，万人坑一角。死者多为被日军统治者折磨致死的中国劳工。折磨致死的中国劳工。逃难逃难 流浪流浪乞讨乞讨 端木蕻良，原名曹汉文，现代作端木蕻良，原名曹汉文，现代作家，代表作有家，代表作有科尔沁旗草原科尔沁旗草原大大地的海地的海长江长江等长篇。他和从东等长篇。他和从东北流亡到上海及关内各地的一些青年北流亡到上海及关内各地的一些青年作者一样，习惯上

4、被称为作者一样，习惯上被称为“东北作家东北作家群群”，正是他们，开了抗日文学的先，正是他们，开了抗日文学的先声，第一次把作家的心血，与东北广声，第一次把作家的心血，与东北广袤的黑土、铁蹄下的不屈人民，高粱、袤的黑土、铁蹄下的不屈人民，高粱、搅成一团，以一种浓郁的眷恋乡土的搅成一团，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格，令爱国主义情绪和粗犷的地方风格，令人感奋。人感奋。 19411941年年9 9月月1818日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依

5、然无家可归。作家者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。归。作家者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。字词解释：字词解释：炽痛：炽痛：嗥鸣：嗥鸣：斑斓：斑斓：怪诞：怪诞：亘古：亘古：默契：默契：污秽：污秽：谰语谰语热烈而深切。热烈而深切。（野兽）大声嚎叫。（野兽）大声嚎叫。灿烂多彩。灿烂多彩。奇怪；古怪。奇怪；古怪。从古代到现在。从古代到现在。双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。不干净。不干净的东西。不干净。不干净的东西。没有根据的话。没有根据的话。配乐朗诵配乐朗诵 端木蕻良，名字的由来：端木蕻良，名字的由来：中国的中国的30年代，是动荡不安的

6、年代，国民党的白年代，是动荡不安的年代，国民党的白色恐怖，日本侵华战争的蹂躏，把中国折腾得千疮色恐怖，日本侵华战争的蹂躏，把中国折腾得千疮百孔。曹汉文（曹京平）为了掩人耳目，避免国民百孔。曹汉文（曹京平）为了掩人耳目，避免国民党迫害，在写完小说之后，突发奇想，决定给自己党迫害，在写完小说之后，突发奇想，决定给自己起个既不被人猜疑，又让人难以模仿的名字。于是，起个既不被人猜疑，又让人难以模仿的名字。于是，用了用了“端木端木”这个复姓，又把他印象很深的东北红这个复姓，又把他印象很深的东北红高粱中的高粱中的“红粱红粱”移作名字。这样他的名字就成了移作名字。这样他的名字就成了“端木红粱端木红粱”。可是

7、，他当时身处白色恐怖之中，。可是，他当时身处白色恐怖之中，公开使用公开使用“红红”字，很容易招来嫌疑。所以，他灵字，很容易招来嫌疑。所以，他灵机一动，就将机一动，就将“端木红粱端木红粱”中的中的“红红”字改为字改为“蕻蕻”了。但是了。但是“端木蕻粱端木蕻粱”又不像人名，就又把又不像人名，就又把“粱粱”改作了改作了“良良”。这样。这样“端木蕻良端木蕻良”就成了曹京平的就成了曹京平的笔名。笔名。 写作背景写作背景 ： 1931 1931年年9 9月月1818日晚日晚1010时时2020分，日本分，日本“关东军关东军”将沈阳北将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁，却反诬中国军队破坏铁路、郊柳条湖附近一段

8、路轨炸毁，却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口，日军随即攻占沈阳，策划并袭击日本军队。以此为借口，日军随即攻占沈阳，策划并制造了震惊中外的制造了震惊中外的“九一八九一八”事变。事变。 短短短短3 3个多月，日军就侵占了我国东北全境。从此，个多月，日军就侵占了我国东北全境。从此，30003000万东北同胞经受了长达万东北同胞经受了长达1414年的殖民统治。年的殖民统治。 “ “九一八事变九一八事变”以后东北人民家破人亡，流离失所。这以后东北人民家破人亡，流离失所。这篇文章是作者在篇文章是作者在“九一八事变九一八事变”过去整整十周年时写的，过去整整十周年时写的，当时抗日战争正处在十分艰

9、苦的阶段，流亡在关内的东北当时抗日战争正处在十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，作者怀着深沉的爱国热情，写下了这篇人依然无家可归，作者怀着深沉的爱国热情，写下了这篇文章。文章。生词注音：生词注音：炽炽 痛痛 ch 嗥嗥 鸣鸣 ho 斑斑 斓斓 ln 谰谰 语语 ln 怪怪 诞诞 dn 亘亘 古古 gn 默默 契契 q 田田 垄垄 lng 污污 秽秽 hu 蚱蚱 蜢蜢 zh mng辗辗 着着 ninnin 辘辘 辘辘 l ll l镐镐 头头 go go 泛泛 滥滥 fn lnfn ln本文的结构看似复杂，实则线索清晰，结构简单。第一段的主要内容是：我常常想起关东原野上的一切，我时时听

10、见故乡的呼唤，我的内心为此热血沸腾!第二段的主要内容是：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲!两段文字一气呵成，任由情感的激流倾泻，在结构上有如双峰对峙，又宛若对仗工整的一副长联!朗读课文 认真倾听课文认真倾听课文土地的誓言土地的誓言朗读，朗读，思考：思考：1 1什么是什么是“土地的誓言土地的誓言”2 2作者在第一段中列举了大量物产、作者在第一段中列举了大量物产、景色有什么作用？景色有什么作用？ 课题课题土地的誓言土地的誓言的理解：的理解：这一标题是比较独特的，其要点在于这一标题是比较独特的，其要点在于“誓言誓言”。 从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。从文章来看，这

11、誓言是作者对着土地发出的。掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到。掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言面对土地发出的誓言”作者在第一段中列举了大量物产、作者在第一段中列举了大量物产、景色有什么作用？景色有什么作用？ 东北特有的物产东北特有的物产: :白桦林白桦林马群马群蒙古狗蒙古狗鹿鹿群群煤块煤块高粱高粱玉米玉米豆粒豆粒故乡写得如此美好，如此丰饶，能让我故乡写得如此美好，如此丰饶，能让我们更爱她，并为她的美好被埋葬而感们更爱她，并为她的美好被埋葬而感到悲愤。这更能激起我们对侵略者的到悲愤。这更能激起我们对侵略者的仇恨以及恢复故乡的

12、美好的信念和决仇恨以及恢复故乡的美好的信念和决心。心。 全文充溢着饱满、深沉的爱国热情，他浓郁的抒情风格与独全文充溢着饱满、深沉的爱国热情，他浓郁的抒情风格与独特的抒情方式表现在什么地方？特的抒情方式表现在什么地方？有特征、有意味的景物画面有特征、有意味的景物画面激情澎湃的倾诉呼告激情澎湃的倾诉呼告连贯而气势强烈的大量排比连贯而气势强烈的大量排比独特的抒情方式独特的抒情方式爱国激情爱国激情 怎样理解文中怎样理解文中“我常常感到它在泛滥我常常感到它在泛滥着一种热情着一种热情”中的中的“泛滥泛滥”这个词语的这个词语的确切含义？确切含义？作者那激奋狂放的心情用了作者那激奋狂放的心情用了“泛滥泛滥”来

13、形容来形容较之用较之用“澎湃澎湃”“”“涌动涌动”等词语更多了几分等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。野性和难以驾驭的力量。 怎样理解文中怎样理解文中“在那田垄里埋葬过在那田垄里埋葬过我的欢笑我的欢笑”中中“埋葬埋葬”一词的含义？一词的含义？ 作者昔日的欢笑早已不复存在，取而代之作者昔日的欢笑早已不复存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！用的只是凄苦、哀愁和悲愤！用“埋葬埋葬”更更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。为什么文章起初写为什么文章起初写“关东大地关东大地”用用“她她”称呼，而后来改口说称呼，而后来改口说“土地，原野，我土地，原野，我的家乡，你必须被解放

14、！你必须站的家乡，你必须被解放！你必须站立！立！” ” ？ 人称的变化实际上是人称的变化实际上是情感变化情感变化的结果。的结果。 文章开始用第三人称，是因为感情起初文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪的一步步激动比较平稳，但随着作者情绪的一步步激动，作者抛开读者，作者抛开读者直接与自己所叙述的对象直接与自己所叙述的对象进行对话交流进行对话交流，对土地以，对土地以“你你”相称，情相称，情感显得更加直接而迫切。感显得更加直接而迫切。 这在修辞上叫这在修辞上叫“呼告呼告”，具有强烈的抒，具有强烈的抒情效果。情效果。你认为文章表达了作者怎样的感情？你认为文章表达了作者怎样的感情？ 抒发了作者对沦亡的故乡强抒发了作者对沦亡的故乡强烈的思念之情，并发出了为解烈的思念之情，并发出了为解放故乡而战斗而牺牲的誓言。放故乡而战斗而牺牲的誓言。揭主题揭主题小结 这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。作者这种情绪的表露。并不流于空泛，他把九