部编人教版九年级语文上册第7课《敬业与乐业》精品课件【最新】

1、7 7 敬业与乐业敬业与乐业 三个工人在砌一面墙。有一个好管闲事的人过三个工人在砌一面墙。有一个好管闲事的人过来问：来问：“你们在干什么？你们在干什么？”第一个工人说：第一个工人说：“没看没看见吗？我在砌墙。见吗？我在砌墙。”第二个工人说：第二个工人说：“我们在盖一我们在盖一幢楼房。幢楼房。”第三个工人说：第三个工人说：“我们在建一座城市。我们在建一座城市。”十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，成了一家房地产公司的总裁，是前两个人的老板。成了一家房地产

2、公司的总裁，是前两个人的老板。 态度决定一切态度决定一切1.1. 反复朗读，积累经典语句和格言，理解反复朗读，积累经典语句和格言，理解“敬业敬业”与与“乐业乐业”的含义。的含义。（重点）（重点）2.2. 体会演讲词口语化的特点，学习写演讲体会演讲词口语化的特点，学习写演讲词。词。（难点）（难点）3.3. 认识到认识到“敬业敬业”与与“乐业乐业”的重要性，的重要性，在求知中体会学习的乐趣。在求知中体会学习的乐趣。（重点）（重点）学习目标学习目标 梁启超梁启超（1873192918731929），字卓如，号任公，），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派又号饮冰室主人。广东新会

3、人。中国近代维新派代表人物、学者。与康有为一起领导了代表人物、学者。与康有为一起领导了“戊戌变法戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，。他兴趣广泛，学识渊博，曾倡导文体改良的曾倡导文体改良的“诗界革命诗界革命”和和“小小说革命说革命”，开辟了近代文学理论探索和，开辟了近代文学理论探索和文学创作的新局面。有文学创作的新局面。有饮冰室合集饮冰室合集存世。存世。作者名片作者名片 本文选自本文选自饮冰室合集饮冰室合集第五册（中华书第五册（中华书局局19891989年版）。本文是梁启超年版）。本文是梁启超19221922年年8 8月月1414日日在上海中华职业学校的演讲。有删改。在上海中华职业学校的演讲。有

4、删改。背景链接背景链接字词学习字词学习蛀蛀（ ） 赦赦（ ） 禅禅师（师（ ）精微精微 旁旁骛骛（ ） 秘诀秘诀羡羡慕慕（ ） 亵渎亵渎（ ） 浪荡浪荡妄妄想（想（ ） 杜绝杜绝 调调和（和（ ）断章取义断章取义 不二法门不二法门 言不及义言不及义教教诲诲（ ） 解解剖剖（ ） 佝偻佝偻（ ）承承蜩蜩（ ） 淘淘神（神（ ） 骈骈进（进（ ）强强聒聒不舍（不舍（ ）zhzhshshchnchnwwmmxi dxi dwnwntiotiohuhupupuu luu lutiotiototopinpinuu字形易错，下面是字形易错，下面是“马马”。字形易错，注意偏旁。字形易错，注意偏旁。u多音字多

5、音字恶恶恶恶劣（劣（ ）恶恶心（心（ ） 厌厌恶恶（ ）ww咽咽咽咽气（气（ ）咽咽喉（喉（ ）ynynynyn呜呜咽咽（ ）yyu形似字形似字shsh（ ）免）免姓姓 hoho（ ）uu（ ）噪）噪 nn（ ）正）正赦赦郝郝聒聒耿耿显显 hh（ ）赫赫chch（ ）辱）辱耻耻词语解释词语解释征引征引精微精微直捷直捷亵渎亵渎引用。引用。精深、微妙。精深、微妙。简单、快捷。简单、快捷。轻慢，不敬。轻慢，不敬。断章取义断章取义不顾上下文，孤立截取其中的一不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。段或一句。不二法门不二法门常用来指最好的或独一无二的方法。常用来指最好的或独一无二的方法。整体感知整体感知l

6、 朗读课文，思考：本文标题表达了什么朗读课文，思考：本文标题表达了什么观点？作者先后谈论了哪几个问题？观点？作者先后谈论了哪几个问题？（1 1）你理解的）你理解的“业业”指的是什么？指的是什么？“敬业敬业”是什么意思？是什么意思？“乐业乐业”又是什么意思？标题又是什么意思？标题是否表达了作者的观点？是否表达了作者的观点？ “ “业业”是指职业、工作。是指职业、工作。“敬业敬业”是指是指专心致志于工作专心致志于工作。“乐业乐业”指快乐地工作。指快乐地工作。标题表达了作者的观点。标题表达了作者的观点。（2 2）演讲中哪句话最能体现作者的观点？）演讲中哪句话最能体现作者的观点？ 但我确信但我确信“敬

7、业乐业敬业乐业”四个字，是人四个字，是人类生活的不二法门。类生活的不二法门。（3 3）作者先后谈论了哪几个问题？）作者先后谈论了哪几个问题？ 作者先论述有业之必要，因为作者先论述有业之必要，因为“敬业乐敬业乐业业”的前提是的前提是“有业有业”。接着再论述敬业之。接着再论述敬业之重要和乐业之重要；最后总结全文：人类合重要和乐业之重要；最后总结全文：人类合理的生活应该是既有责任心又有趣味。理的生活应该是既有责任心又有趣味。再读课文，深入思考，解答疑问。再读课文，深入思考，解答疑问。1.1.文章中哪句话揭示了全篇论述的中心？文章中哪句话揭示了全篇论述的中心？ 我确信我确信“敬业乐业敬业乐业”四个字，

8、是人类四个字，是人类生活的不二法门。生活的不二法门。首先阅读首先阅读1 15 5自然段，回答：自然段，回答：课文解读课文解读2.2.作者围绕中心论点先后谈了几个问题？作者围绕中心论点先后谈了几个问题？3.3.这三个问题的关系是怎样的？这三个问题的关系是怎样的？ “ “有业有业”是前提，是前提，“敬业敬业”是根本，是根本，“乐业乐业”是境界。是境界。有业有业敬业敬业乐业乐业论述论述“有业有业”的必要的必要引用孔子的话，举引用孔子的话，举两种人的事例（第两种人的事例（第2 2、3 3段）段）反面举例论证反面举例论证举百丈禅师的故事举百丈禅师的故事（第（第4 4段）段）正面举例论证正面举例论证讲道理

9、，得出讲道理，得出“百行百行业为先，万恶懒为首业为先，万恶懒为首”的结论（第的结论（第5 5段）段）正反（有业、无业）正反（有业、无业）道理对比论证、比道理对比论证、比喻论证喻论证强调强调“有业有业”的必要性的必要性“敬业与乐业敬业与乐业”的前提是的前提是“有业有业”。强调强调“有业有业”是做人之本是做人之本“饱食终日，无所用饱食终日，无所用心心”之人之人“群居终日，言不及群居终日，言不及义，好行小惠义，好行小惠”之人之人阅读第阅读第6 6、7 7自然段，回答：自然段，回答：1.1.什么叫什么叫“敬敬”，作者又是怎样阐述的？，作者又是怎样阐述的？2.2.作者从哪些方面来论证作者从哪些方面来论证

10、“敬业敬业”这一问题？这一问题？ 1.1.第六段作者阐述什么叫第六段作者阐述什么叫“敬敬”，引用了朱熹，引用了朱熹的名言的名言“主一无适便是敬主一无适便是敬”，后紧配上自己的通俗，后紧配上自己的通俗化的解释：化的解释：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”然然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事，后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事，“其性质都是可敬其性质都是可敬”的，并举的，并举“当大总统当大总统”与与“拉拉黄包车黄包车”这两件事加以证明，侧重点在这两件事加以证明，侧

11、重点在“凡职业没凡职业没有不是可敬的有不是可敬的”，“因自己的才能、境地，做一种因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。劳作做到圆满，便是天地间第一等人。” 2.2.第七段论述怎样才能做到第七段论述怎样才能做到“敬业敬业”，先引用，先引用庄子中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好庄子中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当总统的建设一个国家，挑粪的把马桶收拾桌子和当总统的建设一个国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要子，说明无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外丝毫不肯分心到事外”（

12、即（即“敬业敬业”）。接着从反面论述）。接着从反面论述“一个人对于自一个人对于自己的职业不敬己的职业不敬”的害处，指出的害处，指出“敬业主义，于人生敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利最为必要，又于人生最为有利”，并引用庄子、孔，并引用庄子、孔子的名言进一步强调敬业的重要。子的名言进一步强调敬业的重要。阅读第阅读第8 8自然段，回答：自然段，回答： 作者举了怎样的例子来论述作者举了怎样的例子来论述“乐业乐业”的重要，又是如何论述的重要，又是如何论述“乐业乐业”的道理的？的道理的？ 作者在第八段中剖析了生活中常会遇到的感叹作者在第八段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做苦工做苦工”这个实例，说

13、明要这个实例，说明要“从劳苦中找出快乐从劳苦中找出快乐来来”，很自然地点到了，很自然地点到了“乐业乐业”的的“乐乐”。之后更深。之后更深入一步论述入一步论述“乐业乐业”的道理，分四点说明的道理，分四点说明“凡职业都凡职业都是有趣味的是有趣味的”，这是作者的经验之谈，令人信服。紧，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明接着又引用孔子的两句名言进一步证明“人生能从自人生能从自己职业中领略出趣味（即乐业），生活才有价值己职业中领略出趣味（即乐业），生活才有价值”，“这种生活这种生活”才算得才算得“人类理想的生活人类理想的生活”。 论述论述“乐业乐业”的重要性及论证方法的重

14、要性及论证方法1 1. .阐述人生阐述人生 苦乐缘由苦乐缘由正面说正面说理论证理论证2 2. .两种人两种人 生表现生表现无业游民，日子难过无业游民，日子难过厌恶本业，逃脱不得厌恶本业，逃脱不得反面举反面举例论证例论证强调要强调要“乐业乐业”的原因：的原因：“乐业乐业”才是人生更高才是人生更高的境界和价值。的境界和价值。3 3. .怎样怎样“乐业乐业”从四个方从四个方面阐述面阐述论证了论证了“凡职业凡职业都是有趣味的都是有趣味的”的道理。的道理。（道理论证、引用论证）（道理论证、引用论证）在于主观的心，在于主观的心，不在客观的事不在客观的事 文中说文中说“因自己的才能、境地，做一种因自己的才能

15、、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人劳作做到圆满，便是天地间第一等人”，你，你认同作者的这一衡量标准吗？为什么？认同作者的这一衡量标准吗？为什么？深入探究深入探究 我认为作者的这种衡量标准是我认为作者的这种衡量标准是合理的。作者认为任何职业，不分合理的。作者认为任何职业，不分高下，只要尽自己的能力做到了圆高下，只要尽自己的能力做到了圆满，他便是满，他便是“天地间第一等人天地间第一等人”。这个标准立足现实，不好高骛远，这个标准立足现实，不好高骛远，容易让人获得心灵上的宁静与和平。容易让人获得心灵上的宁静与和平。 我认为作者的这种衡量标准不够我认为作者的这种衡量标准不够合理。做出大成就者

16、不但能充分发挥合理。做出大成就者不但能充分发挥自己的才能，充分利用周围的环境条自己的才能，充分利用周围的环境条件，而且还能克服困难，积极创造条件，而且还能克服困难，积极创造条件，把事情做到圆满，做到极致。作件，把事情做到圆满，做到极致。作者的这种观点很容易成为某些人的借者的这种观点很容易成为某些人的借口，削弱他们寻求进步的积极性。口，削弱他们寻求进步的积极性。 如何看待这个标准，语境不同，如何看待这个标准，语境不同，人生观不同，看法也不同。如果说，人生观不同，看法也不同。如果说，那个时代梁启超教导人们要安于本那个时代梁启超教导人们要安于本职，不可好高骛远，体现了隐忍而职，不可好高骛远，体现了隐

17、忍而自敛的中国人生哲理的话，那么这自敛的中国人生哲理的话，那么这一标准是不适用于现代社会的，因一标准是不适用于现代社会的，因为现代社会更提倡主动进取、勇于为现代社会更提倡主动进取、勇于挑战的人生观。挑战的人生观。结构梳理结构梳理敬业与乐业敬业与乐业提出论点：提出论点：“敬业敬业”“乐业乐业”分析、论证分析、论证总结、勉励总结、勉励有业：层层深入，阐述有业：层层深入，阐述“有业有业”敬业：有理有据，教人敬业：有理有据，教人“敬业敬业”乐业：语重心长，劝人乐业：语重心长，劝人“乐业乐业”敬业：责任心敬业：责任心乐业：趣味乐业：趣味 发扬发扬“敬业敬业”“”“乐业乐业”精神精神1.1.条理清晰，思路

18、严密。条理清晰，思路严密。 文章结构严格按文章结构严格按“引论引论本论本论结论结论”的顺序排列，在的顺序排列，在“本论本论”中，又分别论述了有中，又分别论述了有业、敬业、乐业的重要性，另外一些标志性词业、敬业、乐业的重要性，另外一些标志性词语语“先要说说先要说说”“”“第一第一”“”“第二第二”的运用和过的运用和过渡句连缀全篇，使全文有条有理，思路严密。渡句连缀全篇，使全文有条有理，思路严密。艺术特色艺术特色2.2.引经据典，生动有力。引经据典，生动有力。 演讲一开始就引用周围人熟悉的儒家经典演讲一开始就引用周围人熟悉的儒家经典礼记礼记和道家经典和道家经典老子老子中的格言提出了中的格言提出了“

19、敬业乐业敬业乐业”的中心。在论述的中心。在论述“有业有业”时，孔时，孔子的子的“饱食终日，无所用心，难矣哉！饱食终日，无所用心，难矣哉！”“”“群群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”的的名言及百丈禅师的名言及百丈禅师的“一日不做事，一日不吃饭一日不做事，一日不吃饭”的格言有力地证明了的格言有力地证明了“有业有业”之必要。之必要。在论述在论述“敬业敬业”时，朱子的时，朱子的“主一无适便是敬主一无适便是敬”也是作者认同并提出的观点。此外，又引用了也是作者认同并提出的观点。此外，又引用了曾国藩曾国藩“坐这山，望那山，一事无成坐这山，望那山，一事无成”、庄子、庄

20、子“用志不分，乃凝于神用志不分，乃凝于神”及孔子及孔子“素其位而行，素其位而行，不愿乎其外不愿乎其外”为作者为作者“敬业敬业”的论点作结。在的论点作结。在论述论述“乐业乐业”时，孔子的时，孔子的“知之者不如好之者，知之者不如好之者，好之者不如乐之者好之者不如乐之者”“”“其为人也，发愤忘食，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔乐以忘忧，不知老之将至云尔”也穿插于论也穿插于论证过程中，这些格言的引用增强了文章的说证过程中，这些格言的引用增强了文章的说服力。服力。 文章论说过程中所举的例子也相当丰富，文章论说过程中所举的例子也相当丰富，如唐朝的百丈禅师每天都必须做事，否则他如唐朝的百丈禅

21、师每天都必须做事，否则他那一天就不肯吃饭的故事；又如佝偻丈人承那一天就不肯吃饭的故事；又如佝偻丈人承蜩的故事等。蜩的故事等。3.3.语言通俗易懂，凸显演讲特色。语言通俗易懂，凸显演讲特色。 这是一篇演讲词，作者非常注意结合演讲这是一篇演讲词，作者非常注意结合演讲时的情境和听众交流。例如：时的情境和听众交流。例如：“今日大热天气，今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？”演讲最演讲最后后,“,“盼望诸

22、君和我一同受用！盼望诸君和我一同受用！”更是对听众直接的心灵诉求。这些都把自己要更是对听众直接的心灵诉求。这些都把自己要表达的意思与现场实际紧密联系了起来，有利表达的意思与现场实际紧密联系了起来，有利于引起听众的注意和思考。于引起听众的注意和思考。黄旭华黄旭华“中国核潜艇之父中国核潜艇之父” 1958 1958年，我国批准核潜艇工程立项。那时中苏年，我国批准核潜艇工程立项。那时中苏关系尚处于蜜月期，依靠苏联提供部分技术资料，关系尚处于蜜月期，依靠苏联提供部分技术资料，是当初考虑的措施之一。是当初考虑的措施之一。19591959年，苏联提出中断对年，苏联提出中断对中国若干重要项目的援助，对中国施

23、加压力。毛泽中国若干重要项目的援助，对中国施加压力。毛泽东听后发誓：东听后发誓：“核潜艇一万年也要搞出来核潜艇一万年也要搞出来”。曾有。曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造船系的黄旭华被选中参研。船系的黄旭华被选中参研。拓展迁移拓展迁移 3030多年中，多年中，8 8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知他是干什么的，母亲从艇，父亲临终时也不知他是干什么的，母亲从6363岁盼岁盼到到9393岁才见到儿子一面。岁才见到儿子一面。 核潜艇是集核电站、导弹发射场和海底城市于一核潜艇是集核电站、导弹发射场

24、和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作是从一个核潜体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作是从一个核潜艇玩具模型开始的。艇玩具模型开始的。为研制核潜艇，新婚不久的黄旭华告别妻子来为研制核潜艇，新婚不久的黄旭华告别妻子来到试验基地。后来他把家安在了小岛上。为了艇上到试验基地。后来他把家安在了小岛上。为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，他要联络千万台设备，上百公里长的电缆、管道，他要联络全国全国2424个省市的个省市的20002000多家科研单位，工程复杂。那多家科研单位，工程复杂。那时没有计算机，他和同事用算盘和计算尺演算出成时没有计算机，他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。

25、千上万个数据。 19641964年，黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘年，黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。 1988 1988年，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。年，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。黄旭华亲自下潜黄旭华亲自下潜300300米，是世界上核潜艇总设计师亲米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。自下水做深潜试验的第一人。 黄旭华曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖，黄旭华曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖，全国科学大会奖等，为国防事业、为我国核潜艇事业全国科学大会奖等

26、，为国防事业、为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。的发展做出了重要贡献。1.1.作者在文章中提出了许多关于敬业和乐业的作者在文章中提出了许多关于敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点？你有没有不同意观点，你最信服的是哪一点？你有没有不同意见？说说你持这种意见的理由？见？说说你持这种意见的理由？“敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。四个字，是人类生活的不二法门。凡职业没有不是神圣的。凡职业没有不是神圣的。凡职业没有不是可敬的。凡职业没有不是可敬的。人们一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人们一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。课后作业课后作业3.3.课外搜集更多的关于敬业与乐

27、业的例子，课外搜集更多的关于敬业与乐业的例子，进行阅读，并与同学们分享。进行阅读，并与同学们分享。2.2.请结合现实谈谈你对请结合现实谈谈你对“业业”的看法。的看法。7 7 敬业与乐业敬业与乐业第一课时目标：1.通读全文，把握作者关于“敬业与乐业”的观点。2.梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。第二单元目标第二单元目标1.了解议论性文章的基本特点。2.正确把握作者的观点，区分观点与材料。3.理清论证的思路，学习论证的方法6 6 敬业与乐业敬业与乐业分析题目：敬业是一个人对自己所从事的工作负责的态度乐业指安于职守，乐于效力。乐，以为乐；业，职守，即工作范围内应尽的责任。与表明前后者的并列关系

28、 梁启超梁启超（1873192918731929），字卓如，号任公，又号），字卓如，号任公，又号“饮冰室饮冰室主人主人”，广东新会人。中国近代维新派领袖、学者，与他的老，广东新会人。中国近代维新派领袖、学者，与他的老师康有为一起领导了师康有为一起领导了“戊戌变法戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有很深的造诣。有在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有很深的造诣。有饮冰室合集饮冰室合集存世。存世。作者名片作者名片 演讲稿也叫演讲词，是人们在工作和社会生活中经常演讲稿也叫演讲词，是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想

29、，表达感情，发表使用的一种文体。它可以用来交流思想，表达感情，发表主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等。验等。 演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使其信服，并在思想感情上产生共鸣。其信服，并在思想感情上产生共鸣。朗读课文，思考：对学生来说朗读课文，思考：对学生来说“业业”是什么？是什么？“业”是“学业”。读完课文后你有了什么新的理解？读完课文后你有了什么新的理解？ “业”不

30、仅指学业，也并不局限于狭义的职业。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”因此，“业”可以指生活中任何一件有价值的事，不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。整体感知整体感知议论文三要素议论文三要素：论点、论证、论据。：论点、论证、论据。论据的分类论据的分类：事实论据、道理论据。：事实论据、道理论据。议论文的基本结构议论文的基本结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。议论文论证方法议论文论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证议论文分类议论文分类：阐释类阐

31、释类、证明类、建议类、思辨类、证明类、建议类、思辨类文体知识文体知识佝偻（佝偻（ ） 亵（亵（ ）渎）渎 旁骛（旁骛（ ）骈进（骈进（ ） 强聒（强聒（ ）不舍）不舍 承蜩（承蜩（ ）容赦（容赦（ ） 秘（秘（ ）诀）诀 教诲（教诲（ ）解剖（解剖（ ）tiotiopinpinu luu lupupuxixishshuuwwmmhuhu字词学习字词学习朗读课文并思考：标题是不是文章的朗读课文并思考：标题是不是文章的论点论点？整体感知整体感知朗读课文并思考：标题是不是文章的朗读课文并思考：标题是不是文章的论点论点？显然不是。显然不是。标题是并列式短语，标题是并列式短语，而文章论点必须是一句完整的

32、话而文章论点必须是一句完整的话整体感知整体感知朗读课文并思考：标题是不是文章的朗读课文并思考：标题是不是文章的论题论题？论题：即议论的问题或对象论题：即议论的问题或对象整体感知整体感知朗读课文并思考：标题是不是文章的朗读课文并思考：标题是不是文章的论题论题？ 论题：即议论的问题或对象论题：即议论的问题或对象文章的论题包含三方面：有业之必要、要敬业、要乐业文章的论题包含三方面：有业之必要、要敬业、要乐业标题是文章论题的一部分而非全部标题是文章论题的一部分而非全部整体感知整体感知 把所有能表达作者观点的句子在文中勾画出来。把所有能表达作者观点的句子在文中勾画出来。说一说哪句话起统摄全文的作用。说一

33、说哪句话起统摄全文的作用。 “敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类生活四个字，是人类生活的不二法门。的不二法门。整体感知整体感知“敬敬”和和“乐乐”的含义是什么？的含义是什么？“敬敬”是有责任心，是有责任心，“乐乐”是趣味。是趣味。“业业”的三个方面和文章论点是什么关系？的三个方面和文章论点是什么关系？“敬业乐敬业乐业业”，是人，是人类生活的不类生活的不二法门二法门有业有业敬业敬业乐业乐业（首要和基础）（首要和基础）（有利且必要）（有利且必要）（理想且有价值）（理想且有价值）层次把握层次把握敬业与乐业敬业与乐业第第1段段 提出中心论点提出中心论点敬业乐业，是人类生活的不二法门敬业乐业，是人类生活的

34、不二法门第第28段段论述敬业乐业的重要论述敬业乐业的重要第第25段段论述有业之必要论述有业之必要第第67段段论述要敬业论述要敬业第第8段段论述要乐业论述要乐业第第9段段 总结全文。总结全文。人类合理的生活就要敬业乐业人类合理的生活就要敬业乐业根据中心论点和分论点，给文章划分层次。根据中心论点和分论点，给文章划分层次。文体知识文体知识论点论据论证敬业与乐业敬业与乐业 标题与论点 论题与论点 中心论点与分论点敬业与乐业敬业与乐业层次划分图示结构敬业与乐业敬业与乐业 论据？ 论证？课堂小结课堂小结7 7 敬业与乐业敬业与乐业第二课时目标：1.细读文章，了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。

35、2.结合文章背景，深入理解“敬业”精神。 请朗读课文第请朗读课文第2 2至第至第5 5自然段，自然段，思考：作者思考：作者论证论证“有业之必要有业之必要”时，时，采用的采用的论证方法及其作用论证方法及其作用？细读文章之一细读文章之一 请朗读课文第请朗读课文第2 2至第至第5 5自然段，思考：自然段，思考：作者论证作者论证“有业之有业之必要必要”时，采用的论证方法及其作用？时，采用的论证方法及其作用？道理论证：引用名言道理论证：引用名言增加说服力增加说服力“饱食终日，无所用心，难矣哉！饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”“

36、一日不做事，一日不吃饭。一日不做事，一日不吃饭。”细读文章之一细读文章之一 请朗读课文第请朗读课文第2 2至第至第5 5自然段，思考：自然段，思考：作者论证作者论证“有业之有业之必要必要”时，采用的论证方法及其作用？时，采用的论证方法及其作用？举例论证：引用名人事例举例论证：引用名人事例增加说服力增加说服力孔子是一位教育大家孔子是一位教育大家唐朝有一位名僧百丈禅师唐朝有一位名僧百丈禅师有一回有一回细读文章之一细读文章之一 请朗读课文第请朗读课文第2 2至第至第5 5自然段，思考：自然段，思考：作者论证作者论证“有业之有业之必要必要”时，采用的论证方法及其作用？时，采用的论证方法及其作用？正反对

37、比论证：比较差异，印象鲜明正反对比论证：比较差异，印象鲜明孔圣人碰着，也没办法的孔圣人碰着，也没办法的无业游民无业游民；日常生活中，亲力亲为的日常生活中，亲力亲为的百丈禅师百丈禅师。细读文章之一细读文章之一 请朗读课文第请朗读课文第2 2至第至第5 5自然段，思考：自然段，思考：作者论证作者论证“有业之有业之必要必要”时，采用的论证方法及其作用？时，采用的论证方法及其作用？比喻论证：使道理形象透彻，通俗易懂。比喻论证：使道理形象透彻，通俗易懂。没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果掠夺别人勤劳结果”的盗贼。的盗贼。把把“没有职

38、业的懒人没有职业的懒人”比作比作“蛀米虫蛀米虫”和和“盗贼盗贼”。细读文章之一细读文章之一 课文第课文第2 2至第至第5 5自然段，论证自然段，论证“有业之必要有业之必要”，论据典型、论证方论据典型、论证方法丰富法丰富，层层推进，令人信服。，层层推进，令人信服。细读文章之一细读文章之一细读文章之二细读文章之二 请朗读课文第请朗读课文第6 6自然段，思考：围绕自然段，思考：围绕“敬敬”字，作者谈了那字，作者谈了那几个方面几个方面的问题？的问题？细读文章之二细读文章之二 请朗读课文第请朗读课文第6 6自然段，思考：围绕自然段，思考：围绕“敬敬”字，作者谈字，作者谈了那了那几个方面几个方面的问题？的

39、问题？什么是什么是“敬敬”做事心无旁骛，集中精力。做事心无旁骛，集中精力。“业业”为什么为什么“可敬可敬”“”“该敬该敬”人类该因自己的地位才人类该因自己的地位才力，认定一件事去做。做事（职业）是神圣可敬的。力，认定一件事去做。做事（职业）是神圣可敬的。“敬业敬业”了会如何了会如何做到圆满，成为天地间第一等人。做到圆满，成为天地间第一等人。细读文章之二细读文章之二 第第6 6自然段既然把自然段既然把“敬敬”“”“敬业敬业”说得这说得这么透彻，可否删除第么透彻，可否删除第7 7自然段呢？自然段呢？细读文章之二细读文章之二 第第6 6自然段既然把自然段既然把“敬敬”“”“敬业敬业”说得这么透说得这

40、么透彻，可否删除第彻，可否删除第7 7自然段呢？自然段呢？不能。不能。第第7 7自然段紧承第六自然段，阐释自然段紧承第六自然段，阐释“怎么样让劳作怎么样让劳作圆满圆满”，即内心，即内心“忠实忠实”、“敬敬”。这是上文观点。这是上文观点的推进和延伸。的推进和延伸。细读文章之二细读文章之二 依据依据“要有业要有业”中所讲到的论证方法，说说中所讲到的论证方法，说说“要敬业要敬业”这一部分所采用的这一部分所采用的论证方法论证方法有哪些？有哪些？ 第第6 6段段论证论证“凡职业都是可敬的凡职业都是可敬的”，引用朱子引用朱子的话，解释什么是敬（道理论证），举拉黄包车的的话，解释什么是敬（道理论证），举拉黄

41、包车的人和当大总统的人的例子（举例论证）。人和当大总统的人的例子（举例论证）。细读文章之二细读文章之二 依据依据“要有业要有业”中所讲到的论证方法，说说中所讲到的论证方法，说说“要敬业要敬业”这一部分所采用的这一部分所采用的论证方法论证方法有哪些？有哪些？ 第第7 7段段强调强调“敬业主义，于人生最为必要，又于敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利人生最为有利”，举佝偻丈人承蜩的例子（举例论举佝偻丈人承蜩的例子（举例论证），论证只有忠实才能做到敬业；引用曾文正、证），论证只有忠实才能做到敬业；引用曾文正、庄子、孔子的话（道理论证）。庄子、孔子的话（道理论证）。细读文章之二细读文章之二 课文

42、第课文第6 6至第至第7 7自然段，论证自然段，论证“要敬业要敬业” 。除。除了抓之前谈到的论据和论证方法外，可以通过了抓之前谈到的论据和论证方法外，可以通过抓关抓关键词句键词句，理清作者的论证思路。（如这一部分中的，理清作者的论证思路。（如这一部分中的“总之总之”、“至于至于”；第；第7 7段开头的段开头的设问句设问句等）等） 请阅读课文第请阅读课文第8 8自然段，勾画作者有关自然段，勾画作者有关“乐业乐业”的的观点观点句，说说证明该观点的句，说说证明该观点的依据依据有哪些。有哪些。苦乐全在主观的心，不在客观的事；苦乐全在主观的心，不在客观的事；凡职业都是有趣味的；凡职业都是有趣味的；人生能

43、从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。细读文章之三细读文章之三 请阅读课文第请阅读课文第8 8自然段，勾画作者有关自然段，勾画作者有关“乐业乐业”的的观点观点句，说说证明该观点的句，说说证明该观点的依据依据有哪些。有哪些。用用“做工做工”“”“赌钱吃酒赌钱吃酒”证明证明“苦乐全在主观的心，苦乐全在主观的心，不在客观的事不在客观的事”；用用“两等苦人、四个原因两等苦人、四个原因”证明证明“凡职业都是有趣凡职业都是有趣味的味的”；用两处孔子言论证明用两处孔子言论证明“人生能从自己职业中领略出人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值趣味，生活才有价值”。

44、细读文章之三细读文章之三 课文第课文第8 8自然段，自然段，在表达方式上与前文的不同在表达方式上与前文的不同。通过通过批驳错误观点批驳错误观点“做工好苦做工好苦”，从而从而树立自己的树立自己的观点观点“苦乐在心苦乐在心”口语色彩非常鲜明口语色彩非常鲜明细读文章之三细读文章之三细读文章之四细读文章之四 结合全文，说说最后一段的作用？结合全文，说说最后一段的作用？ 文章一开始提出中心论点文章一开始提出中心论点“敬业乐业敬业乐业四个四个字，是人类生活的不二法门字，是人类生活的不二法门”，然后从中心论点分，然后从中心论点分出三个分论点，分别论证出三个分论点，分别论证“有业之必要有业之必要”“”“要敬要敬业业”“”“要乐业要乐业”，最后用，最后用“责任心责任心”和和“趣味趣味”升升华文章主旨华文章主旨，强调，强调“敬业即是责任心，乐业即是趣敬业即是责任心，乐业即是趣味，人类合理的生活总该如此味，人类合理的生活总该如此”，和开头相呼应和开头相呼应，强化了中心论点。强化了中心论点。敬业与乐业敬业与乐业第第1段段 提出中心论点提出中心论点敬业乐业，是