中华书局版九年级历史下册第二单元第5课德、意、日法西斯专政(共27张PPT)

1、第5课 德、意、日法西斯专政面对此次经济大危机，美国和德、意、日等国采取了怎样的对策？答：由于各帝国主义国家的历史特点不同，政治经济答：由于各帝国主义国家的历史特点不同，政治经济条件不同，因此在世界经济危机的打击下条件不同，因此在世界经济危机的打击下 ，寻找摆脱，寻找摆脱危机的出路也不同，美国总统为维护垄断资产阶级的危机的出路也不同，美国总统为维护垄断资产阶级的利益，通过实行（利益，通过实行（ ）摆脱了危机；德、意、日则）摆脱了危机；德、意、日则走向了（走向了（ ）的道路。）的道路。 想一想 新政新政法西斯专政法西斯专政课件演示导读提纲课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）1、“

2、纳粹”是什么意思？为什么说它是“法西斯”势力？2、希特勒怎样在德国建立起法西斯政权？这个政权造成了怎样的灾难？3、意大利和日本怎样出现法西斯政权?也造成了哪些灾难？4、德、意、日三个法西斯政权的建立时间、重要人物、标志性事件有何不同？它们在建立背景和历史影响方面具有哪些共同之处？ 5、轴心国集团形成的原因是什么？产生哪些影响 ？法西斯势力的猖獗2.意日法西斯政权建立1.纳粹政权的建立读一读想一想原因原因标志标志纳粹暴行纳粹暴行影响影响时间时间建立者建立者标志标志影响影响一、意大利法西斯统治的建立与强化：一、意大利法西斯统治的建立与强化：1922年年墨索里尼墨索里尼1.时间时间2.建立者建立者一

3、、意大利日本法西斯的暴行意大利法西斯上台意大利法西斯上台 一战后一战后,意大利经济衰退意大利经济衰退,政政治混乱治混乱,工人运动高涨工人运动高涨,国内矛国内矛盾重重盾重重. ( )乘机组乘机组织法西斯党织法西斯党. ( )年法西年法西斯党徒向首都罗马进军斯党徒向首都罗马进军,法西斯法西斯专政在意大利建立起来。专政在意大利建立起来。墨索里尼墨索里尼192219221922年墨索里尼率领法西斯党徒年墨索里尼率领法西斯党徒“向罗马进军向罗马进军”得胜后合影得胜后合影臭名昭著的意大利法西斯党头子臭名昭著的意大利法西斯党头子 墨索里尼墨索里尼墨索里尼对内实行独裁统治墨索里尼对内实行独裁统治, ,对外醉心

4、扩张对外醉心扩张, ,梦想恢复古代梦想恢复古代罗马帝国的疆界、地位和威严罗马帝国的疆界、地位和威严. .1 1、建立：、建立：（1 1）背景：一战后意大利经济衰退，政治）背景：一战后意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨。混乱，工农运动高涨。（2 2）标志：）标志：19221922年，法西斯党向罗马进军，年，法西斯党向罗马进军，墨索里尼建立独裁政府。墨索里尼建立独裁政府。2 2、强化：（、强化：（1 1）背景：经济危机严重打击）背景：经济危机严重打击意大利。（意大利。（2 2）强化：在经济危机打击下，）强化：在经济危机打击下，墨索里尼强化法西斯专政，企图通过对外扩墨索里尼强化法西斯专政，企图通

5、过对外扩张，转嫁危机。张，转嫁危机。3 3、暴行、暴行（1 1）对内独裁专制；）对内独裁专制； （2 2）对外侵略扩张。（如：侵埃）对外侵略扩张。（如：侵埃塞俄比亚）塞俄比亚）一、意大利法西斯统治的建立与强化：一、意大利法西斯统治的建立与强化：、纳粹政权建立的背景纳粹政权建立的背景思 考经济危机与法西斯政权建立的关系经济危机与法西斯政权建立的关系?二、德国法西斯统治的建立：二、德国法西斯统治的建立：工业生工业生产下降产下降农业生农业生产下降产下降对外贸对外贸易缩减易缩减工人失工人失业人数业人数工人罢工工人罢工次数次数40%40%30%30%69.1%69.1%600600万万占占1/31/31

6、931-1931-1934 1934 10001000多次多次1929-19331929-1933世界经济危机对德国的影响世界经济危机对德国的影响 项目项目国名国名工业生产工业生产下降下降对外贸对外贸易易缩减缩减工人失业工人失业人数人数工人罢工工人罢工次数次数德国德国40%40%70%70%800800万万1931-19341931-1934年年10001000多多次次日本日本32.5%32.5%50%50%300300万万19311931年年24152415次次意大利意大利331%331%100100万万 从表中可以看出，从表中可以看出，2020世纪世纪3030年代的年代的经济危机经济危机，

7、也严重打击了德国。，也严重打击了德国。19321932年，德国的工业比年，德国的工业比19291929年下降了年下降了40%40%多，失业人数达到多，失业人数达到800800万。受工业危万。受工业危机的影响，银行纷纷倒闭，对外贸易锐减。经济危机激化了机的影响，银行纷纷倒闭，对外贸易锐减。经济危机激化了( ( ) )导致了导致了 ( )( )。以。以( )( )为首的法西斯组织为首的法西斯组织( )( )，利，利用德国社会各阶层对政府的普遍不满，趁势发展壮大。用德国社会各阶层对政府的普遍不满，趁势发展壮大。1929-19331929-1933年世界经济危机对德、意、日的影响简表年世界经济危机对德

8、、意、日的影响简表政治危机政治危机社会阶级矛盾社会阶级矛盾希特勒希特勒纳粹党纳粹党经济危机与法西斯政权建立的关系经济危机与法西斯政权建立的关系经济危机经济危机导致人民生活水平下导致人民生活水平下降降阶级矛盾激化阶级矛盾激化引发政治危机引发政治危机政府无力解决政府无力解决纳粹党趁势发展纳粹党趁势发展壮大壮大纳粹政权建立纳粹政权建立希特勒希特勒(18891945)(18891945) 希特勒出生在奥地利，后来到了德国。参加了第一次世界大战。 一战后，他参与了纳粹党的创建。 1921年希特勒当选为纳粹党的唯一领袖。“法西斯”一词来自拉丁文fasces，原指中间插着一把斧头的“束棒”（古罗马使用的权力

9、标志棒),象征有判处笞刑或死刑的权力。 纳粹是德语民族社会主义者一词的缩写词纳粹是德语民族社会主义者一词的缩写词NaziNazi的汉语音译。的汉语音译。 纳粹党指德国法西斯政党。即民族社会主纳粹党指德国法西斯政党。即民族社会主义德意志工人党。曾译为德国国家社会主义工义德意志工人党。曾译为德国国家社会主义工人党（简称国社党）。人党（简称国社党）。“红色象征我们这个运动的红色象征我们这个运动的社会意义，社会意义，白色象征民族主义思想。白色象征民族主义思想。 卐卐字象征争取雅利安人字象征争取雅利安人胜利斗争的使命。胜利斗争的使命。” ” 希特勒大肆宣扬的纳粹主义纳粹主义主要包括了德意志的民族主义、复

10、仇主义、种族主义。 纳粹党的民族主义招牌，是利用群众对凡尔赛和约的不满情绪，煽动民族复仇主义，为纳粹党建立独裁统治和对外侵略扩张服务。 希特勒的种族主义鼓吹日耳曼民族是高贵种族、优秀种族，犹太人是劣等种族，是最危险，有害的，必须灭绝，借以煽动种族狂热，以达到实现其政治野心的目的。我的奋斗我的奋斗希特勒希特勒 希特勒入狱期间，由自希特勒入狱期间，由自己口述、他人笔录，完成了己口述、他人笔录，完成了我的奋斗我的奋斗一书，这是一一书，这是一本极力宣扬种族主义理论和本极力宣扬种族主义理论和建立大帝国梦想的著述，希建立大帝国梦想的著述，希特勒上台后，这本书的发行特勒上台后，这本书的发行量达到量达到600

11、多万册，或者出多万册，或者出售，或者发送，盒面上雕刻售，或者发送，盒面上雕刻的的“ss”标记闪闪发光，这标记闪闪发光，这是希特勒的私人卫队是希特勒的私人卫队党卫党卫队的徽标。队的徽标。演讲中的希特勒演讲中的希特勒 这是这是1925年希特勒在年希特勒在广播演说中的一幅照片，广播演说中的一幅照片，他极富戏剧性的表情变化他极富戏剧性的表情变化加强了其滔滔不绝的演讲加强了其滔滔不绝的演讲的气势。在任何公开场合的气势。在任何公开场合的演说中，希特勒总能以的演说中，希特勒总能以其激昂的情绪、戏剧般的其激昂的情绪、戏剧般的表演，引起听众们歇斯底表演，引起听众们歇斯底里的狂热激情，吞噬掉绝里的狂热激情，吞噬掉

12、绝大多数听众的理智和明辨大多数听众的理智和明辨是非的能力。是非的能力。 这枚党徽表明其佩戴这枚党徽表明其佩戴者是国家社会主义工人党者是国家社会主义工人党（纳粹党）成员，它是纳（纳粹党）成员，它是纳粹党的象征，后来又成为粹党的象征，后来又成为德意志第三帝国的标志。德意志第三帝国的标志。曲十字形图案在古代亚洲曲十字形图案在古代亚洲文化中原本是好运的象征，文化中原本是好运的象征，早期基督教徒也曾以这种早期基督教徒也曾以这种曲十字来掩盖自己的宗教曲十字来掩盖自己的宗教信仰。信仰。纳粹标志纳粹标志、纳粹势力的崛起、纳粹势力的崛起年的世界经济危机，给以年的世界经济危机，给以希特勒为首的纳粹党的崛起提供了契

13、机，他们希特勒为首的纳粹党的崛起提供了契机，他们采用采用 的手段展开宣传活动，乘机扩大势力。的手段展开宣传活动，乘机扩大势力。欺骗欺骗表现：表现：骗取中下层人民的信任骗取中下层人民的信任获得统治阶级和大垄断资本家在政治获得统治阶级和大垄断资本家在政治 上和经济上的大力支持上和经济上的大力支持加紧勾结军队加紧勾结军队煽动民族复仇主义和种族狂热等煽动民族复仇主义和种族狂热等希特勒检阅忠于他的党徒希特勒检阅忠于他的党徒 在政治危机十分严重的情况下，（ ）年希特勒上台，逐渐集总统和总理大权于一身，称为国家元首。其上台执政，标志着世界大战的( )形成。 希特勒上台后,就着手建立了一系列的法西斯恐怖独裁统

14、治。. .希特勒上台希特勒上台欧洲策源地欧洲策源地 1933 1933年年1 1月希特勒月希特勒出任德国总理。出任德国总理。 德国总统兴登堡任命德国总统兴登堡任命希特勒为总理后，接见希希特勒为总理后，接见希特勒的合影。特勒的合影。 图为图为19341934年兴登堡逝世。此后，希特年兴登堡逝世。此后，希特勒集总统、总理大权于一身，称国家元首。勒集总统、总理大权于一身，称国家元首。 希特勒走上纳粹德希特勒走上纳粹德国的最高统治宝座。国的最高统治宝座。1 1、背景：、背景：经济危机经济危机打击下，德国人民打击下，德国人民对政府不满，引发严重的对政府不满，引发严重的政治危机政治危机。希特勒趁机发展。希

15、特勒趁机发展自己的实力，准备夺取德国政权。自己的实力，准备夺取德国政权。2 2、建立者：、建立者：希特勒希特勒3 3、法西斯政党：纳粹党、法西斯政党：纳粹党纳粹政权纳粹政权4 4、反动理论：民族主义、种族主义、复仇主义、反动理论：民族主义、种族主义、复仇主义 5 5、纳粹势力的发展：（、纳粹势力的发展：（1 1）契机：）契机：1929193219291932纳粹纳粹党进行各种蛊惑人心的宣传，力量大增。党进行各种蛊惑人心的宣传，力量大增。 （2 2）主要手法：欺骗）主要手法：欺骗 （3 3）具体表现：）具体表现：6 6、建立的标志：、建立的标志： 19331933年希特勒上台年希特勒上台组阁，标

16、志着德组阁，标志着德国法西斯统治的建立。国法西斯统治的建立。二、德国法西斯统治的建立：二、德国法西斯统治的建立：7.纳粹暴行纳粹暴行集党政、军、权于一身，称国家元首；集党政、军、权于一身，称国家元首； 制造制造“国会纵火案国会纵火案”，打击德国共产党，打击德国共产党；解散工会，取缔政党；解散工会，取缔政党； 焚毁进步书籍，加强思想控制焚毁进步书籍，加强思想控制；掀起反犹狂潮，迫害犹太人掀起反犹狂潮，迫害犹太人 ；撕毁撕毁凡尔赛和约凡尔赛和约，疯狂扩军备战。，疯狂扩军备战。 二战欧洲策源地形成。二战欧洲策源地形成。8.影响：影响：二、德国法西斯统治的建立：二、德国法西斯统治的建立：德国德国“国会

17、纵火案国会纵火案”纳粹焚书纳粹焚书犹太人只能乘坐犹太人只能乘坐特定的有轨电车特定的有轨电车强行剃掉犹太人强行剃掉犹太人的胡须的胡须“水晶之夜水晶之夜”犹太人家庭、商店犹太人家庭、商店遭洗劫遭洗劫纳粹分子强纳粹分子强迫犹太人佩迫犹太人佩戴的标志戴的标志受到迫害的犹太人受到迫害的犹太人被纳粹分子杀害的犹太人被纳粹分子杀害的犹太人奥斯维辛集中营 19401944年，大约有年，大约有100万人在这里万人在这里惨遭纳粹分子杀害惨遭纳粹分子杀害 据苏联官方据苏联官方统计统计,二战期二战期间间,纳粹分子纳粹分子总共杀害了总共杀害了约约600万犹太万犹太人人,受害人数受害人数占当时世界占当时世界犹太人口的犹太

18、人口的三分之一以三分之一以上上.德国法西斯为什么要迫害犹太人？德国法西斯为什么要迫害犹太人？历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教廷的宗教职责，世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起来。德国法西斯为什么要迫害犹太人？德国法西斯为什么要迫害犹太人？个人原因：希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人，在我的奋斗一书中，叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”。德国法西斯为什么要迫害犹太人？德国法西斯为什么要迫害犹太人？西方大国实行绥靖政策，对纳粹退立、姑息，使纳粹对犹太迫害不断升级。 想出几条确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民族的污

19、蔑证据证据：当代世界有决定影响的思想巨人当代世界有决定影响的思想巨人马克思、爱因斯坦等是犹太人马克思、爱因斯坦等是犹太人 2 2犹太人经济学家人才辈出，犹太人经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的的主中，有约三分历届诺贝尔经济学奖的的主中，有约三分之一是犹太人之一是犹太人犹太人追求知识，受教育程度很犹太人追求知识，受教育程度很高，据统计，现在美国有将近百分之九十高，据统计，现在美国有将近百分之九十的犹太男子受过大学教育，有百分之三十的犹太男子受过大学教育，有百分之三十的犹太男子获得博士学位的犹太男子获得博士学位动脑筋批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑自由论坛自由论坛在

20、世界上世界上,诺贝尔奖的获得者中诺贝尔奖的获得者中,15%是犹太人是犹太人,美国的亿万富翁中美国的亿万富翁中,犹太人占了犹太人占了20%.美国的主美国的主要投资银行几乎都是犹太人要投资银行几乎都是犹太人.相对论的创始相对论的创始人爱恩斯坦人爱恩斯坦,原子弹之父奥本海默原子弹之父奥本海默,石油大王洛石油大王洛克菲勒克菲勒,绘画大师毕加索绘画大师毕加索,音乐巨匠门德尔松。音乐巨匠门德尔松。德国法西斯统治德国法西斯统治对对内内1。利用国会纵火案，打击德国共利用国会纵火案，打击德国共产党和进步人士产党和进步人士2 2。解散一切工会，取缔了除纳粹。解散一切工会，取缔了除纳粹党以外的所有政党党以外的所有政

21、党3 3。强化专政机器。强化专政机器4 4。焚毁大量进步书籍，加强思想。焚毁大量进步书籍，加强思想控制控制5 5。反犹狂潮。反犹狂潮 对对外外1 1。19351935年，德国撕毁年，德国撕毁凡凡尔赛和约尔赛和约2 2。实施。实施普遍义务兵役制， 把陆军扩展到把陆军扩展到6060万人。万人。独裁侵略扩张世界大战的欧洲策源地形成世界大战的欧洲策源地形成独裁三、日本法西斯上台三、日本法西斯上台日本日本 是日本法西斯势力的支持者和集中地年是日本法西斯势力的支持者和集中地年月，日本军部内部少壮派军官发动兵变失败结果军部月，日本军部内部少壮派军官发动兵变失败结果军部内主张建立内主张建立“高度国防国家高度国

22、防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制、加速对外侵略扩张的一派控制了政府了政府.日本军部法西斯专政建立起来日本军部法西斯专政建立起来.世界大战的世界大战的( )形成了形成了.亚洲策源地亚洲策源地1936军部军部 “ “二二六二二六”事变事变19361936年（昭和年（昭和11 11年）年）2 2月月2626日，在日本发生的日，在日本发生的14831483名陆军青名陆军青年官兵反叛的事件，是一次由皇道派军人发动的未遂军事年官兵反叛的事件，是一次由皇道派军人发动的未遂军事政变。政变。 政变失败使得东条英机为首的统制派借机清理敌对政变失败使得东条英机为首的统制派借机清理敌对的皇道派军人的政治势力，日本

23、军国主义得到巩固。中日的皇道派军人的政治势力，日本军国主义得到巩固。中日战争的爆发远因。战争的爆发远因。 二二二六事变是日本法西斯少壮军官发动的最后一次军二六事变是日本法西斯少壮军官发动的最后一次军事政变。以该事件为契机，冈田启介内阁辞职，军部以血事政变。以该事件为契机，冈田启介内阁辞职，军部以血腥的镇压手段加强了他们在政治上的发言权。广田弘毅组腥的镇压手段加强了他们在政治上的发言权。广田弘毅组阁后，在陆军大臣侯选人寺内寿一大将的强硬要求下，同阁后，在陆军大臣侯选人寺内寿一大将的强硬要求下，同意恢复军部大臣现役武官制，意恢复军部大臣现役武官制，军人掌握了随时可以使内阁军人掌握了随时可以使内阁倒

24、台的大权倒台的大权。此后，。此后，日本迅速走向军部法西斯专政的道路。日本迅速走向军部法西斯专政的道路。 世界大战亚洲战争策源地形成世界大战亚洲战争策源地形成1 1、背景：、背景：经济危机波及日本导致日本阶级矛盾异常尖锐，为摆脱经济和政治危机，日本法西斯势力的支持者和集中地军部势力开始抬头，他们鼓吹对外扩张，以转嫁危机。2 2、建立者：、建立者：日本军部日本军部没有政党形没有政党形式的法西斯组织。式的法西斯组织。3 3、建立的标志：、建立的标志：1936年，日本军部控制内阁，标志日本法西斯统治建立。三、日本法西斯专政的建立：4 4、暴行：、暴行： （1 1）1931.9.181931.9.18发

25、动侵华战争；发动侵华战争；（2 2）1937.7.71937.7.7发动全面侵华战争。发动全面侵华战争。（3 3）制造惨绝人寰的南京大屠杀，杀害30多万手无寸铁的中国军民；（4）发动细菌战和毒气战，用活人作细菌实验；（5）对敌后根据地实行“三光政策”和“大扫荡”；（6）制造无人区等。5 5、影响：、影响：二战二战亚洲战争策源地形成。 三、日本法西斯专政的建立：意大意大利利1922墨索里墨索里尼尼法西斯党徒进军法西斯党徒进军罗马夺权罗马夺权德国德国1933希特勒希特勒希特勒上台希特勒上台二战欧洲策源地形成日本日本1936军部军部军部强硬派控制军部强硬派控制政府政府二战亚洲策源地形成德、意、日三个

26、法西斯政权对比表：德、意、日三个法西斯政权对比表：1、时间：1937年。2、名称：柏林罗马东京轴心，又称“轴心国集团”。3、形成的主要原因：德、意、日三国法西斯政权联合起来的目的，都是要实现其各自的侵略野心，并把矛头指向当时的社会主义国家苏联，抵制国际共产主义运动的发展，称霸世界。4、成员国：德、意、日 5、性质：侵略性的军事政治集团。侵略性的军事政治集团。 6、影响：世界面临法西斯的进攻，世界和平面临威胁。四、轴心国集团形成：四、轴心国集团形成：1.1.下列国家建立法西斯专政的先后顺序是下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 （ ） 德国德国 意大利意大利 日本日本 A A B. B. C.C.

27、 D.D. 2、日本法西斯势力的支持者和集中地是、日本法西斯势力的支持者和集中地是 ( ) A.日本议会日本议会 B.日本内阁日本内阁 C.日本枢密院日本枢密院 D. 日本军部日本军部 3意大利法西斯专政，建立于意大利法西斯专政，建立于 ( ) A、1922 B、1933 C、1935 D、1939 4“柏林柏林-罗马罗马-东京轴心东京轴心”建立最主要目的是建立最主要目的是 ( ) A、加强合作、加强合作 B、对付苏联、对付苏联 C 、对付英、法、美、对付英、法、美 D、争夺世界霸权的共同利益的需要、争夺世界霸权的共同利益的需要DADB抢答课堂抢答课堂:选择题选择题5.德意日法西斯国家的共同点不包括德意日法西斯国家的共同点不包括 ( ) A.由法西斯党控制政权由法西斯党控制政权 B.对内实