小学三年级上册语文期末阅读专项试题

1、（二）美丽的小兴安岭（节选）冬天，雪花在空中飞舞。 树上积满了白雪。地上的雪厚厚的， 又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。 紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还专题课内精华一、 按原文填空。1.秋天的雨，有一盒 _的颜料。你看，它把黄色 _ ，黄黄的叶子像_，扇哪扇哪，扇走了 _ 。它把红色_，红红的枫叶像_，飘哇飘哇，邮来了 _ 。金黄色是_，看，田野像_。2.当他翻动树叶， 树叶便像_，唱出_ 的歌曲。不一样的_ ，有不一样的 _ ;不一样的 _，有不一样的_。当微风拂过，那声音

2、 _ ，好像呢喃细语，让人感受到大自然的_；当狂风吹起， 整座森林都 _，合奏出一首 _ ，那声音_，令人感受到大自然的威力。3.群儿_ ，一儿登瓮，足跌_ 。众皆_，光_ 击瓮_，水迸，_ 。二、 根据课文内容填空。1铺满金色巴掌的水泥道中的金色巴掌”是指 _。2灰雀中的小男孩是一个 _ 的孩子。3去年的树中的鸟儿为了找到树，分别问了 _ 、_ 和_ ，最后发现树变成了 _ 。4.金色的草地中，草地早晨、中午、晚上的颜色分别5.海滨小城一文是围绕 _ 和_ 来写的。6._大自然的声音中，风是大自然的 _，水是大自然的 _ ，动物是大自然的_ 。三、课内阅读。（一）富饶的西沙群岛（节选）西沙群

3、岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块,一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色 彩就不同了。1.“五光十色”是一个含有数字的成语，你能再写几个这样的成语吗？2.西沙群岛总的特点是 _、_ 。3.用“”画出第二段的中心句。4.从文中找出表示颜色的词，写下来。5.为什么西沙群岛一带的海水会五光十色，瑰丽无比？到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。1作者主要写了 _ 、_ 、_这几种动物是怎样过冬的，字里行间流露出作者_ 之情。2.文

4、中画“ _”的句子运用了 _ 的修辞手法，把松鼠写得 _。3.选文描写了小兴安岭季的景色，最能体现这个季节特点的词语（三）掌声（节选）英子犹豫了一会儿， 慢吞吞地站了起来， 眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一 摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈 而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪， 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的， 不再像以前那么忧郁。

5、 她和同学们一起游戏说笑， 甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。1.片段中写了同学们给英子的掌声，第一次是在 _ ，这掌声中包含着同学们的（）与（）；第二次掌声是在 _ ，这掌声里除了（）还有（）。（选择合适的答案填在括号里，填序号）A.鼓励B.赞扬C.羡慕D.信任2.读画横线的句子，这是对英子动作与神态的描写，从中你体会到英子的心情是（）A.害怕、紧张B.害羞、自卑C.紧张、自卑、痛苦D.害怕、痛苦3.英子虽然腿有残疾，但是她也有自己的优点，请你从片段中找出相关句子并抄写下来。4“从那以后，英子就像变了一个人似的”中“从那以后”指的是从 _，英子发生了什么变化呢？（在文中用“ _”画出来

6、）参考答案专题四课内精华一、1.五彩缤纷给了银杏树一把把小扇子夏天的炎热 给了枫树一枚枚邮票秋天的凉爽给田野的金色的海洋2.歌手一样 各种不同 树叶 声音 季节 音乐 轻轻柔柔的 温柔 激动起来 雄伟的 乐曲充满力量3.戏于庭没水中弃去持石破之儿得活二、1.法国梧桐树的落叶2.诚实3.树根大门小姑娘灯火4.绿色金色绿色5.美丽整洁6.音乐家音乐家歌手三、（一）1.四面八方五湖四海 七上八下2.风景优美物产丰富3.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：4.五光十色深蓝淡青浅绿杏黄5.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。（二）1.紫貂黑熊松鼠对小兴安岭的喜爱和赞美

7、2.拟人 自由自在、招人喜爱3.冬雪花西北风（三）1.英子在讲台上站定的那一刻A D英子讲完故事后A B2. C3.她的普通话说得很好，声音也十分动听。4.同学们送给英子掌声后英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一 -I. .111 1. -II 1111 . -Il- -111 ill. - - -起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。专项阅读一、专项阅读。（留心观察周围的事物）1绣眼体形很小，通体披着翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，“绣眼”之名便由此而得。绣眼是江南的鸣鸟，据说无法人工哺育，一般都是被人从

8、野地捕来笼养。它的动作极其敏捷，虽在小小的笼子里,上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大，却奇特，就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣， 回旋起伏，变化万端，妙不可言。（选自绣眼与芙蓉，有删改）1.请按选文的内容填一填。_的羽毛_的胸脯_的小嘴_的眼睛2.选文句分别是从哪个方面来描写“绣眼”的？请连一连。1句动作特点2句叫声特点3句外形特点4句生活习性3“绣眼”在外形、动作、叫声等方面各有什么特点？请选一选。（填序号）1外形：_2动作：_3叫声：_A.妙不可言。B.极其敏捷。C.美丽秀气。二、专项阅读。（借助关键句理解一段话的意思）水孩子汤姆游向大海汤姆是一个勇敢坚毅的孩子，就像是一条英勇无畏、 志向

9、远大的英国哈巴狗。 他从来就不知道失败是什么。他坚持向前游，终于有一天，他透过雾远远地望见水面上有一个红色的 浮标。他惊奇地发现水流竟然转了个方向，向陆地涌去。当然这是潮水的缘故，可汤姆不知道什么是潮水。他只是感觉到，他周围的淡水在一分钟之内忽然变成了咸水。潮水拍打着汤姆，可汤姆一点儿也不怕。有一次，他遇到一头巨大的海豹，它浑身乌黑发亮。汤姆一点儿 也不害怕，而是说：“你好，先生。大海多么美丽啊！”（选自水孩子，有删改）1.这段话是围绕哪句话来写的？画上“ _”。2.下列哪些事例能体现出水孩子汤姆勇敢坚毅？请打上“V”。（1）汤姆不知道失败是什么，坚持向前游。（）汤姆不怕潮水的拍打。() 遇到

10、巨大的海豹，汤姆也不害怕。(4)汤姆找到了另一个水孩子，他有了同伴。()三、专项阅读。(预测故事情节)狮子和木匠是撇撇嘴，很不以为意。天， 狮子在路上遇到一个木匠， 见他头上顶着八块木板， 狮子上前问道: 去？ ”木匠回答： “我去给豹子造一间小木房，我们早就约好了。 ”狮子一听，心里十分嫉妒豹子， 立刻要求木匠先给他造间小木房。木匠装作无可奈何的 样子，答应了狮子，开始给他造小房子。木匠比着狮子的身体，又是锯，又是钉，很快就把 小房子造好了。1.运用学过的方法理解下列词语的意思。(1)得意忘形：_(2)无可奈何：_2.结合上文，猜猜故事的结局，写在文中的横线上。参考答案专项阅读狮子被众兽拥为

11、大王，有点得意忘形，他高傲地说:“我是狮子大王，谁也不怕!小野兽们不时地提醒狮子:“大王，人又聪明又狡猾,你可千万要小心呀！ ”狮子大王只“你到哪里、1.翠绿嫩黄红色黑色2.句生活习性句动作特点句叫声特点3.CBA二、1.第一句2.(1)V(2)V(3)V三、1.(1)因心意得到满足而高兴得失去了常态。(2)没有办法；没有办法可想。名著阅读一、读绿野仙踪的梗概，完成练习。一阵猛烈的龙卷风把多萝茜(x、小狗和房子吹落到美丽的奥兹国。房子落下时，压死了东方坏女巫。为此，当地的人非常感激多萝茜。为了找到回家的路， 多萝茜在北方女巫的指引下，出发去寻找伟大的魔法师奥兹帮忙。路上，她结识了无脑的稻草人、

12、无心铁皮人和没有胆量的狮子。途经一大片罂(yin 0粟花田时，多萝茜和狮子被浓烈的花香熏得昏昏欲睡。铁皮人、 稻草人和成千上万只田鼠一起努力，才把他们抬出了罂粟花田。 而西方坏女巫也不放过制造麻烦的机会。她转动金帽子，召唤出一群长着翅膀的猴子，把多萝茜抓回城堡。多萝茜气坏 了，拎起一桶水朝坏女巫泼去。坏女巫越缩越小，最终化掉了经历千难万险，多萝茜和伙伴们终于实现了各自的愿望。稻草人有了头脑，铁皮人有了心脏，狮子拥有了胆量，而可爱的多萝茜，一眨眼，就飞回了家乡。1绿野仙踪是美国作家弗兰克鲍姆写的童话故事。故事记叙了主人公_在寻找回家的路的过程中，和 _、_ 、_一起不屈不挠地同恶魔斗争，克服了一

13、个又一个困难的故事。2.经历千难万险，多萝茜和伙伴们终于实现了各自的愿望。他们的愿望分别是什么？多萝茜：_稻草人：_铁皮人：_狮子：_二、读绿野仙踪片段，完成练习。多萝茜呆呆地看着稻草人那张画出来的奇怪的脸，突然看见稻草人的一只眼睛居然对着她慢慢地眨了一下。 多萝茜吃了一惊，简直不敢相信自己的眼睛，还以为自己眼花了。 在家乡的时候，她可从来没见过稻草人还会眨眼睛。但是过了一会儿，那个稻草人又对她点了点头，表示友好。多萝茜再也坐不住了，她立刻从栅栏上爬了下来。“你好呀。”稻草人很有礼貌地说，他的嗓子有些沙哑。你还会说话？ ”多萝茜更惊讶了。“当然了，我当然会说话，你还好吗？”稻草人继续用他那沙哑

14、的嗓音说。“我很好，谢谢。”多萝茜也非常礼貌地回答，并问道：“你好吗？”“我可觉得不大好，你看我天天站在这儿赶乌鸦，别的什么事都不能干，真无聊。”稻草人无奈她笑了笑。“难道你不能走下来吗？ ”多萝茜问。“不能，因为这根竹竿插在我的背上，如果你能把我从这根竹竿上拔下来，我就能下来了。”多萝茜伸出双臂，轻轻地把稻草人从竹竿上拔了下来 因为稻草人的身体是稻草做的，所以很轻。“谢谢你，现在我好像成了一个全新的人了。”稻草人落到地上后说。听着一个稻草人朝自己说话，还一边恭恭敬敬地鞠着躬，然后和自己肩并肩走在一起，多萝茜怎么能不觉得非常奇怪呢？1.多萝茜发现稻草人和家乡的稻草人有什么不同？在正确答案后打上“V”。会眨眼睛。2对她点头，表示友好。（）3看着鸟儿，不让鸟儿偷吃稻谷。（）4会说话，很有礼貌。（）5会恭恭敬敬地鞠躬。（）6和她肩并肩地走在一起。（）7身体是稻草做的，很轻。（）2.多萝茜是怎样救下稻草人的？、读绘本圭寸面示意图，完成练习。1.绘本的是_ 。2.绘本的作者是国的3.从封面示意图中，你能猜测出绘本写的是什么吗?四、读下面的小古文，完成练习。劝学（节选）荀子君子日：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰,注取之于蓝：从蓝