五年级句子复习38464（课堂PPT)

1、1句子大闯关句子大闯关小学五年级语文知识小学五年级语文知识2“把把”字字“被被”字互化字互化关关第一关：第一关：3把下列句子改为把字句。把下列句子改为把字句。1、夕阳染红了西天。、夕阳染红了西天。2、战士们消灭了一批入侵的敌人。、战士们消灭了一批入侵的敌人。3、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。夕阳夕阳把把西天染红了。西天染红了。战士们战士们把把一批入侵的敌人一批入侵的敌人消灭了消灭了。少先队员黄远明少先队员黄远明把把盲人叔叔盲人叔叔搀扶过了马路。搀扶过了马路。41、狂风刮飞了地上的落叶。2、乌云遮住了太阳。3、雨水淋湿了我的衣服。把下列句子改为被字句。

2、把下列句子改为被字句。地上的落叶被狂风刮飞了。太阳被乌云遮住了。我的衣服被雨水淋湿了。5他他把老人的手老人的手紧紧握住。老人的手老人的手被他他紧紧握住。敌人敌人被狼牙山五壮士狼牙山五壮士引上了绝路。狼牙山五壮士狼牙山五壮士把敌人敌人引上了绝路。把字句换成被字句，就是将动作的对象调到动作发出者的把字句换成被字句，就是将动作的对象调到动作发出者的前面，在中间加前面，在中间加“被被”。被字句换成把字句，就是将动作的对象调到动作发出者的被字句换成把字句，就是将动作的对象调到动作发出者的后面，在中间加后面，在中间加“把把”。6把下面句子改成把字句和被字句1熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。熊猫有趣的动作

3、逗得孩子们哈哈大笑。改成改成“把把”句：句：_改成改成“被被“字句：字句：_2、树木挡住了风沙。树木挡住了风沙。改成改成“把把”字句：字句：_改成改成“被字句：被字句：_3、一条鲸鱼吃掉了一头海兽。一条鲸鱼吃掉了一头海兽。改成改成“把把”字句：字句：_改成改成“被被“字句：字句：_78第二关：第二关：缩句扩句关缩句扩句关91、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。2、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。3、英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，、英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。直扑敌人的阵地

4、。4、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。缩写下列句子。缩写下列句子。父亲取出手枪。父亲取出手枪。红日映照着桥身。红日映照着桥身。八路军战士们直扑阵地。八路军战士们直扑阵地。桑娜补破帆。桑娜补破帆。101、张衡是天文学家。、张衡是天文学家。2、人们坐在粗木凳上饮着葡萄酒。、人们坐在粗木凳上饮着葡萄酒。3、歌声飘荡在湖面上。、歌声飘荡在湖面上。扩写下列句子。扩写下列句子。张衡是（张衡是（我我国国）古代（）古代（著名著名）的天文学家。）的天文学家。（勤劳勤劳）的人们坐在（）的人们坐在（漂亮漂亮）的粗木凳上饮）的粗木凳上饮着（着（美味美味）的葡萄酒。）的葡萄酒。

5、（嘹亮嘹亮）的歌声飘荡在（）的歌声飘荡在（平静平静）的湖面上。）的湖面上。1112第三关：第三关：双重否定关双重否定关13把下列句子改成双重否定句把下列句子改成双重否定句1、他现在去公园。他现在去公园。2、从这以后，楚王尊重晏子了。、从这以后，楚王尊重晏子了。3、作为学生的我们，必须完成作业。、作为学生的我们，必须完成作业。他现在他现在不得不不得不去公园。去公园。从这以后，楚王从这以后，楚王不敢不不敢不尊重晏子了。尊重晏子了。作为学生的我们，作为学生的我们，不得不不得不完成作业。完成作业。1415第四关：第四关：反问陈述关反问陈述关16反问句改为陈述句的方法：反问句改为陈述句的方法：1、确定是

6、肯定句还是否定句，将肯定句中的、确定是肯定句还是否定句，将肯定句中的肯定词（是、会、能等）改为否定词（不是、肯定词（是、会、能等）改为否定词（不是、不会、不能等）或将否定句中的否定词（不是、不会、不能等）或将否定句中的否定词（不是、不会、不能等）改为（是、会、能等）肯定词。不会、不能等）改为（是、会、能等）肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、怎、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、怎能、难道、岂等）去掉。能、难道、岂等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。号改为句号。17我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈？不能删去改为句

7、号我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。18我们遇到困难，怎么能退缩呢？不能删去删去、改为句号我们遇到困难，不能退缩。19难道这不是祖国母亲对我的期望吗？是删去删去、改为句号这是祖国母亲对我的期望。20为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？应该删去删去、改为句号为了实现四个现代化，我们应该努力学习。21（1）有幸得到叶圣陶先生的指导，我的写作怎么会不进步呢？（2）别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？）别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？有幸得到叶圣陶先生的指导，我的写作不会不进步。别人能办到的事，我们就能办到别人能办到的事，我们就能办到。把反问句改陈述句。把反问句改陈述句。22

8、（3）时间流逝很快，难道我会不珍惜吗？（4）我们怎能忘记老师的谆谆教导？时间流逝很快，我不会不珍惜。我们不能忘记老师的谆谆教导。把反问句改陈述句。把反问句改陈述句。23把陈述句改反问句。把陈述句改反问句。1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。2、秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。、秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。3、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。对中国人民的友谊。这比山还高比海还深的情谊，我们这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能怎么能忘怀忘怀呢？呢？秦王我都不怕，秦王我都不怕，难道难

9、道我我会会怕廉将军怕廉将军吗？吗？您为我们付出了这样高的代价，您为我们付出了这样高的代价，难道还难道还不不足以表达您对中国人民的友谊足以表达您对中国人民的友谊吗？吗？2425第五关：第五关：直接间接引语关直接间接引语关26直接直接引语引语是是直接引用直接引用别人的话。别人的话。转达别人转达别人说的话说的话。间接间接引语引语是是27方法方法1、标点符号的转换：标点符、标点符号的转换：标点符号遵循号遵循“两去两改两去两改”的原则。的原则。去掉冒号和引号去掉冒号和引号（或把冒号（或把冒号和引号和引号改为逗号）改为逗号）。感叹号、感叹号、问号都改成句号。问号都改成句号。28练习练习 他笑着问小他笑着问

10、小姑娘：姑娘：“小朋友，小朋友，拾到什么好东拾到什么好东西？西？”改为：他笑着改为：他笑着问小姑娘拾到问小姑娘拾到什么好东西。什么好东西。妈妈这样说：妈妈这样说：“是啊，现在你是啊，现在你是强者，是勇敢是强者，是勇敢的人啦！的人啦！”改为：改为：妈妈说我妈妈说我现在是强者，现在是强者，是勇敢的人了。是勇敢的人了。292 2、人称的转换：人称的转换：a、句中出现第三人称、句中出现第三人称（他、他、他们、她、她们或姓名他们、她、她们或姓名），），人人称代词不用改变。直接将句子称代词不用改变。直接将句子整理通顺即可。整理通顺即可。30练习 妈妈说：妈妈说：“小明到外婆家去小明到外婆家去了。了。”改为

11、：妈妈说小明到外婆家改为：妈妈说小明到外婆家 去了。去了。31b、把句中的第一人称、把句中的第一人称（我、（我、我们）我们）改为第三人称改为第三人称（他、（他、他们、她、她们）。他们、她、她们）。特别要注意：特别要注意：要根据具体的要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活语境，辨清人称所指，灵活进行转述。进行转述。32小云说：小云说：“我我不玩了。不玩了。”练习练习改为：小云说改为：小云说他他不玩了。不玩了。33C C、句中第二人称，改为第、句中第二人称，改为第一人称。一人称。妈妈这样说：妈妈这样说：“是啊，现在是啊，现在你你是强是强者，是勇敢的人啦！者，是勇敢的人啦！”改为：妈妈说改为：妈妈说我

12、我现在是强者，现在是强者，是勇敢的人了。是勇敢的人了。34练习练习我我说：说：“从今天起从今天起我我要努力学要努力学习，取得好成绩。习，取得好成绩。”转述：他说，从今天起他要努转述：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。力学习，取得好成绩。35把下面的直接叙述改为间接叙述。把下面的直接叙述改为间接叙述。1 1、蔺相如说：、蔺相如说：“和氏璧是无价之和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。交出来。” 2 2、诸葛亮说：、诸葛亮说：“我愿意立下军令我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。状，三天造不好，甘受惩罚。” 蔺相如说蔺相如说，和氏璧是无价之宝，要

13、举行个隆重的和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，典礼，他他才肯交出来。才肯交出来。诸葛亮说诸葛亮说，他，他愿意立下军令状，三天造愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。不好，甘受惩罚。36练习1、蔺相如说：蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为间接（改为间接引语）引语）2、王老师对同学们说：王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪星期天，我们一起去滑雪”。(改为间改为间接引用）接引用）3、小红军对陈庚说：小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？我还要等我的同伴呢？”（改为间接引（改为间接引用）用）4、爸爸对妈妈说：爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。明天我出发，你别去上班了。”（改为间（改为间接引用）接引用）5、有一天，妈妈忽然对我说：、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。莺儿，我们回唐