2024-2025学年高中历史下学期第16周 专题二 近代中国资本主义的曲折发展教学设计

2024-2025学年高中历史下学期第16周专题二近代中国资本主义的曲折发展教学设计主备人备课成员设计意图亲爱的同学们，大家好！这节课我们要一起走进“近代中国资本主义的曲折发展”这个专题。咱们要探讨的是，在半殖民地半封建社会的中国，资本主义是如何曲折发展的。我要带你们领略那些充满挑战与希望的历史瞬间，感受那个时代的风云变幻。让我们一起开启这段精彩的旅程吧！😄🚀核心素养目标1.培养学生历史唯物主义观念，理解近代中国资本主义发展的社会背景和必然性。

2.提升学生史料实证能力，通过分析历史资料，认识近代中国资本主义发展的曲折性。

3.增强学生历史解释能力，探讨近代中国资本主义发展对社会变革的影响。

4.培养学生家国情怀，认识近代中国资本主义发展对民族复兴的意义。学情分析同学们，我们这节课要探讨的是近代中国资本主义的曲折发展，这是一个复杂且充满挑战的历史课题。首先，从知识层面来看，你们已经具备了一定的历史基础知识，对近代中国的历史背景有初步的了解。然而，对于资本主义的曲折发展这一具体内容，可能还需要更深入的探讨和思考。

在能力方面，同学们的阅读理解能力和分析判断能力是关键。这节课要求你们能够从历史资料中提取关键信息，理解资本主义发展的曲折性，并能够结合所学知识进行合理的解释。此外，批判性思维和创造性思维也是我们需要培养的。

至于素质方面，同学们的参与度和合作精神对于课堂讨论尤为重要。由于这节课涉及的历史事件较为复杂，需要同学们积极参与讨论，共同探讨问题。同时，良好的时间管理和自律能力也是保证课堂效率的重要因素。

在行为习惯上，同学们的学习态度普遍认真，但在课堂讨论中有时会显得有些拘谨，这可能影响到课堂的活跃度和深度。因此，我们需要鼓励同学们勇于表达自己的观点，培养他们的自信和批判性思维。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、笔记本电脑、投影仪。

2.课程平台：学校历史教学平台，提供相关历史资料和教学资源。

3.信息化资源：近代中国资本主义发展相关历史文献、图片、视频资料。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作、案例分析、历史地图展示。教学过程【导入新课】

同学们，今天我们要一起走进近代中国资本主义的曲折发展这一章节。我们先来回顾一下，什么是资本主义？资本主义是如何在近代中国兴起的？这些问题，我们将在接下来的学习中找到答案。

【新课导入】

（一）引出课题

1.老师提问：同学们，你们知道什么是资本主义吗？资本主义有哪些基本特征？

2.学生回答，老师点评并总结：资本主义是一种生产方式，其基本特征是生产资料私有制和雇佣劳动。

3.老师提问：那么，资本主义是如何在近代中国兴起的呢？

4.学生回答，老师点评并总结：近代中国资本主义的兴起，是在半殖民地半封建社会的背景下，受到西方资本主义国家侵略和压迫的结果。

（二）课堂讨论

1.老师提问：近代中国资本主义的发展经历了哪些曲折？

2.学生分组讨论，各小组代表发言。

3.老师点评并总结：近代中国资本主义的发展经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动等历史阶段，每个阶段都有其特定的历史背景和特点。

【新课讲授】

（一）洋务运动

1.老师提问：洋务运动是近代中国资本主义发展的一个重要阶段，那么，洋务运动的主要内容和影响有哪些？

2.学生回答，老师点评并总结：洋务运动的主要内容是引进西方先进技术，创办近代企业，培养人才。其影响有：推动了中国近代化进程，促进了中国民族资本主义的发展。

3.老师提问：洋务运动为什么最终失败？

4.学生回答，老师点评并总结：洋务运动失败的原因有：封建势力的阻挠、资本主义的局限性、外国资本主义国家的侵略。

（二）戊戌变法

1.老师提问：戊戌变法是近代中国资本主义发展的另一个重要阶段，那么，戊戌变法的主要内容有哪些？

2.学生回答，老师点评并总结：戊戌变法的主要内容是推行政治、经济、文化等方面的改革，试图挽救民族危亡。

3.老师提问：戊戌变法为什么失败？

4.学生回答，老师点评并总结：戊戌变法失败的原因有：封建势力的阻挠、改革不彻底、缺乏群众基础。

（三）辛亥革命

1.老师提问：辛亥革命是近代中国资本主义发展的一个重要转折点，那么，辛亥革命的主要内容有哪些？

2.学生回答，老师点评并总结：辛亥革命的主要内容是推翻清朝统治，建立中华民国。

3.老师提问：辛亥革命对中国近代化进程产生了哪些影响？

4.学生回答，老师点评并总结：辛亥革命对中国近代化进程产生了深远影响，为民族资本主义的发展创造了条件。

（四）五四运动

1.老师提问：五四运动是近代中国资本主义发展的一个重要推动力，那么，五四运动的主要内容有哪些？

2.学生回答，老师点评并总结：五四运动的主要内容是反对帝国主义和封建主义，倡导民主与科学。

3.老师提问：五四运动对中国近代化进程产生了哪些影响？

4.学生回答，老师点评并总结：五四运动对中国近代化进程产生了深远影响，推动了中国民族资本主义的发展。

【课堂小结】

1.老师提问：同学们，今天我们学习了近代中国资本主义的曲折发展，你们有什么收获？

2.学生回答，老师点评并总结：通过今天的学习，我们了解到近代中国资本主义的发展历程，认识到资本主义在近代中国的发展是曲折的，但最终取得了成功。

【课后作业】

1.请同学们结合所学知识，撰写一篇关于近代中国资本主义发展的论文。

2.请同学们收集近代中国资本主义发展的相关历史资料，进行整理和分析。

3.请同学们思考：近代中国资本主义的发展对我们今天有什么启示？

【教学反思】学生学习效果学生学习效果是教学过程中最直观的反馈，以下是对本节课“近代中国资本主义的曲折发展”的学习效果分析：

1.**知识掌握方面**：

-学生能够准确描述近代中国资本主义发展的历史阶段，如洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动等。

-学生能够分析各个历史阶段资本主义发展的特点和原因，例如洋务运动的局限性、戊戌变法的失败原因等。

-学生能够理解资本主义在近代中国发展过程中的曲折性，认识到历史发展的复杂性。

2.**能力提升方面**：

-通过课堂讨论和小组合作，学生的历史分析能力得到显著提升。他们能够从历史资料中提取关键信息，并对其进行批判性思考。

-学生在撰写论文和整理分析历史资料的过程中，提高了文献阅读和史料实证的能力。

-通过角色扮演和案例教学，学生的历史情境再现能力有所增强，能够更好地理解历史事件的发生背景和影响。

3.**思维发展方面**：

-学生通过学习，能够运用历史唯物主义观点分析近代中国资本主义的发展，培养了辩证思维能力。

-学生在探讨近代中国资本主义发展对民族复兴的意义时，提升了战略思维和全局观念。

4.**情感态度价值观方面**：

-学生在了解近代中国资本主义的曲折发展过程中，对民族的历史命运产生了更深的关注，增强了民族自豪感和历史责任感。

-通过学习，学生认识到资本主义发展对近代中国社会的深刻影响，培养了开放包容的社会价值观。

-学生在分析历史事件时，学会了尊重不同观点，培养了批判性思维和宽容心态。

5.**实际应用方面**：

-学生能够将所学的历史知识应用于现实生活，例如在讨论当前社会问题时，能够运用历史经验进行思考。

-学生在参与社会实践活动时，能够结合历史知识，提出具有创新性的解决方案。

总体来看，学生在本节课的学习后，不仅在历史知识上有了扎实的积累，而且在历史思维能力、情感态度价值观以及实际应用能力等方面都取得了显著的进步。这些效果将有助于学生形成全面的历史观，为他们的未来发展奠定坚实的基础。教学反思与改进教学反思与改进

同学们，这节课我们一起探讨了近代中国资本主义的曲折发展，现在我想和大家一起回顾一下这节课的教学过程，并谈谈我的反思和改进措施。

首先，我觉得课堂氛围挺不错的，同学们都挺积极地参与讨论。但是，我也发现了一些需要改进的地方。

比如说，在课堂讨论环节，我发现有些同学在表达自己的观点时，可能因为紧张或者是对某些概念理解不够深入，导致表达不够清晰。这让我想到，我们可以在课前准备一些讨论引导问题，帮助同学们更好地组织语言，提高他们的表达能力和逻辑思维能力。

再比如，我在讲解历史事件时，可能过于注重事实的陈述，而忽略了事件背后的深层原因和影响。我觉得这一点需要改进，因为理解历史不仅仅是记住事件，更重要的是理解事件背后的历史逻辑和社会背景。所以，我计划在未来的教学中，更多地引导学生去分析历史事件的原因和影响，帮助他们建立更全面的历史观。

还有，我发现有些同学对于近代中国资本主义的曲折发展这个主题，可能还存在一些误解或者是不够深入的理解。为了解决这个问题，我打算在课后布置一些拓展阅读任务，让同学们通过阅读相关历史文献和资料，来加深对这一主题的理解。

另外，我也注意到，在课堂互动中，部分同学参与度不高，这可能是因为他们对某些历史概念不感兴趣或者觉得难以理解。为了提高课堂的互动性和参与度，我计划在未来的教学中，更多地采用案例教学和角色扮演的方式，让同学们在模拟历史情境中学习，这样既能提高他们的学习兴趣，也能帮助他们更好地理解历史。

最后，我想说的是，教学是一个不断反思和改进的过程。这节课让我意识到，作为老师，我需要更加关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上找到自己的学习节奏和兴趣点。课后作业1.**历史案例分析**：

-题目：分析洋务运动失败的原因。

-答案：洋务运动失败的原因包括：封建势力的阻挠、资本主义的局限性、外国资本主义国家的侵略、缺乏全面的社会改革、没有触动封建制度根本等。

2.**历史人物评价**：

-题目：评价康有为在戊戌变法中的作用。

-答案：康有为在戊戌变法中扮演了重要角色，他提出了变法的思想和方案，推动了维新变法的实施。然而，由于改革不彻底、缺乏群众基础和封建势力的强大阻力，戊戌变法最终失败。

3.**历史事件比较**：

-题目：比较辛亥革命和五四运动在推动中国近代化进程中的作用。

-答案：辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中华民国，为民族资本主义的发展创造了条件。五四运动则是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，它促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备。

4.**历史现象解释**：

-题目：解释为什么近代中国资本主义的发展道路是曲折的。

-答案：近代中国资本主义的发展道路曲折，主要是因为半殖民地半封建的社会性质、外国资本主义国家的侵略、封建势力的阻挠、内部矛盾重重以及缺乏先进的社会制度支持等因素。

5.**历史资料分析**：

-题目：分析以下历史资料，并说明其反映的历史现象。

-资料摘录：“民国初年，民族工业发展迅速，轻工业尤为突出。据统计，1912年至1919年，民族资本投资额增长了1.5倍。”

-答案：这段资料反映了民国初年民族工业的快速发展，特别是轻工业的显著增长。这表明辛亥革命后，民族资本主义得到了一定的发展空间，为中国的近代化进程奠定了基础。板书设计①近代中国资本主义发展的历史阶段

-洋务运动

-戊戌变法

-辛亥革命

-五四运动

②近代中国资本主义发展的特点

-曲折性

-与封建势力的斗争

-受外国资本主义影响

③近代中国资本主义发展的原因

-半殖民地半封建的社会性质

-外国资本主义国家的侵略

-封建势力的阻挠

-内部矛盾重重

④近代中国资本主义发展的影响

-推动了中国近代化进程

-促进了中国民族资本主义的发展

-为新民主主义革命的到来奠定了基础教学评价与反馈1.课堂表现：同学们在课堂上的表现总体积极，对于近代中国资本主义的曲折发展这一主题表现出浓厚的兴趣。在讨论环节，大部分同学能够积极参与，提出自己的观点，并能够结合所学知识进行分析。但也有一部分同学在表达时显得有些拘谨，需要进一步鼓励和引导。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，各小组都能够围绕近代中国资本主义的发展展开深入讨论，对洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动等历史事件的分析较为全面。小组成员之间能够有效沟通，共同完成任务，体现了良好的团队协作能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，可以看出同学们对近代中国资本主义发展的基本知识点掌握较好，能够准确描述历史阶段和特点。但在分析历史事件原因和影响时，部分同学存在一定的困难，需要进一步加强。

4.学生自评与互评：课后，同学们进行了自评与互