九年级物理上册15.2认识电功率教案(新版)粤教沪版

1、电流做功的快慢【教学目标】知识与技能：1. 知道电功率的定义、定义式、单位。2. 知道额定电压与额定功率。3. 会用的电功率的公式进行简单的计算。过程与方法：1. 观察体验电能表铝盘转动和盘跟用电器电功率的关系2. 观察体验用电器的额定功率和实际功率的关系情感态度与价值观：感受科学就在我们的生活中。【教学重难点】教学重点掌握电功率的概念；理解额定电压与额定功率；理解电功率与电流电压之间的关系。教学难点理解电功率与电流电压之间的关系【导学过程】【创设情景，引入新课】一、引入新课：在电能表后接不同的灯泡，发现电能表的转盘转动的速度不同，为什么？为什么有的灯泡消耗电能快有的消耗电能慢？为了描述用电器

2、消耗电能时的这种差别，我们引入一个新的物理量电功率。【自主预习案】1、电功：电能转化为其他形式能的过程叫做电流做功，简称电功，也可以说用电器消耗电 能的过程叫做电功，消耗多少电能电流就做了多少功；2、_ 物理学中电功率表示：一个用电器电功率的大小等于 _3、 有电功率的定义可以知道电功率的定 _义式：_。定义式中的各项分别表示_ 。其中电功率的单位有 _。4、 电功率的定义式的推导公式为 _。5、千瓦时的来历（1 ）千瓦时的来历：_（2）_一千瓦时是.说明：利用公式 W=Pt 解决实际问题时，通常采用两套单位，如果W 采用 J , P 采用必须用W,t 必须用 S,如果 W 采用 kW P 采

3、用必须用 KW,t 必须用 h,就是说1J=1W如果 W 采用 J , P 采用必须用 W,t 必须用 S,1s,1kW.h=1kwx1h。【课堂探究案】探究点 1:认识电功率1 你们在进行 100m 赛跑时，是不是每个人跑得都一样快呢？2 .在教师引导下观察（实物投影，其中一个是100W 勺，另一个是 15W 的）两个不同灯泡的铭牌，大家说说你观察到的两只灯泡有什么区别？3 请你猜想：如果接入电路将会怎样？4 .请你观察分别将 15W 和 100W 的灯泡接在电路中。 要观察灯泡的亮度， 更要观察电能表铝盘转动的快慢。5 思考问题：电能表铝盘转动的快慢跟什么有关系？探究点 2 :认识电功率的

4、概念和表示意义1 电功率是表示_的物理量。2定义： _ ，用字母 _表示。计算电功率的公式是 _ ，其中W 的单位是 _, t 的单位是 _ , P 的单位是 _。该公式变形之后可以计算电功W=_某用电器的功率是 150W 表示_。3阅读课本小资料，了解常见用电器的电功率。探究点 3 :认识千瓦时的来历1 因为：1kW_ W; 1h=_ s所以：1kW- h=1 kW 1h =_ = _ J。2 1kW h的含义：。探究点 4:阅读活动 3”后，完成下列问题(1 )、灯泡的电功率大小可能与哪些因素有关？(2)_ 、实验中是通过观察来比较灯泡电功率大小的，所以说灯泡的亮度起决于_ 。(3)、按“

5、活动 3”的要求进行探究，将实验数据填在P93 的表格中且完成填空，说出在实 验中控制变量法的具体应用，完成结论。(4)_ 、电功率大小用公式表示为。 公式中各字母所表示的物理意义分别是什么？公式中三个物理量的单位分别是什么？常用的变形公式为 _、_探究点 5:电功率的测量伏安法测量电功率：P=UI(测量式)符号的意义及单位：PUI 公式变形：四、电功率的计算例 1、某家庭用节能日光灯的额定功率是11W 使用时通过的电流是多少毫安?(解题时注意单位 )注意单位！使用公式P=UI,电流的单位是_、电压的单位是_,所得电功率的单位才是_ 1W1W = = 1V1V 1A1A例 2、有一种用于 22

6、0V 的电路中的节能灯，额定功率仅为1W 求通过它的电流。例 3、一个额定电压下工作的电烙铁，功率是100W 电流是 454mA.。这个电烙铁的额定电压是多大？【当堂训练案】1 电功率反映了A 电流做功的多少B 电流做功的快慢C 电流的强弱D 用电器电阻大小2.某用电器的电功率为100W,它的物理意义是 _。3一盏电灯 25h 耗电 1kW- h，这盏电灯的功率是 _W4. 标有“ 6V 6W、“6V 3W的灯 L1 和 L2,串联接在某电源上。设灯丝电阻不变，贝 UA.通过灯 L1、L2 的电流之比为 2:1 B .灯 L1、L2 的实际功率之比为 1:2C.电源电压为 18 V 时，L1 正常发光D .电源电压为 9 V 时，L2 正常发光5. 把标有“ PZ220V100W 的甲灯和“ PZ220V15W 的乙灯相比较，下列说法中正确的是A.甲灯的灯丝较细，正常发光的电流较小B. 甲灯的灯丝较粗，正常发光的电流较大C. 乙灯的灯丝较细，正常发光的电流较大D. 乙灯的灯丝较粗，正常发光的电流较小6 .某照明灯额定电压是 36V,