科学九年级下浙教版种群和生物群落课件4

1、12企鹅企鹅蕨类蕨类这些生物是同一种生物吗？为什么？这些生物是同一种生物吗？为什么？ ：一群生物，它们的形态、结构相似，一群生物，它们的形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代并能相互交配而生育子孙后代 认识生物种群认识生物种群34如：一口池塘中全部的鲫鱼如：一口池塘中全部的鲫鱼5讨论：讨论： 1、一个池塘中所有的一个池塘中所有的蝌蚪蝌蚪是是一个种群吗？为什么？一个种群吗？为什么？ 3、你还能举一、你还能举一些种群的例子吗？些种群的例子吗？ 2、一个、一个菜市场菜市场中所有的中所有的鲤鱼鲤鱼是是一个种群吗？为什么？一个种群吗？为什么？61、一个池塘中的鲢鱼、鲤鱼等鱼群。则这个池、一个池塘中的

2、鲢鱼、鲤鱼等鱼群。则这个池塘中全部的鱼是否一个种群？塘中全部的鱼是否一个种群？ 2、判断下列属于种群的是哪一项、判断下列属于种群的是哪一项 A一片森林里全部的蛇一片森林里全部的蛇B一座山上所有的树一座山上所有的树C一片农田中所有的虫一片农田中所有的虫D一块稻田中所有的水稻一块稻田中所有的水稻D7一定空间（一定空间（一个区域一个区域）：）：小则如田地、池塘，大则如草原、海洋。小则如田地、池塘，大则如草原、海洋。同种生物（同种生物（一个物种一个物种）：）：有大小、年龄、雌雄，它们都属于有大小、年龄、雌雄，它们都属于同一个同一个物种物种，能相互交配繁育后代。能相互交配繁育后代。个体的总和（个体的总和

3、（一群个体一群个体）8观看影片，回答出生物种群的特征观看影片，回答出生物种群的特征9种群密度很高种群密度很高种群密度一般种群密度一般种群密度较高种群密度较高10（1）概念：单位空间内个体的数量）概念：单位空间内个体的数量 种群密度种群密度生物个体数生物个体数种群生存的面积或体积种群生存的面积或体积5条条/0.5米米310条条/米米3生物个体数生物个体数种群生存的面积或体积种群生存的面积或体积例如：一只例如：一只0.5米米3的玻璃缸里养了的玻璃缸里养了5条金鱼条金鱼,那那么金鱼的种群密度为：么金鱼的种群密度为：11例：据第五次全国人口普查的资料我们可例：据第五次全国人口普查的资料我们可以知道，在

4、中华人民共和国以知道，在中华人民共和国960万平方公万平方公里的土地上生活着里的土地上生活着129533万人口，那么万人口，那么中国人口的种群密度是多少中国人口的种群密度是多少?答：人口种群密度为答：人口种群密度为:129533 万人万人960万千方公里万千方公里=135(人公里人公里2)12 （2） A 、不同物种的种群密度有差异不同物种的种群密度有差异 例：在我国某地的野驴，每例：在我国某地的野驴，每100km2还不足两头，还不足两头， 在相同的面积内，灰仓鼠则有数十万只在相同的面积内，灰仓鼠则有数十万只。 B 、同一物种种群密度不同环境条件下有差异同一物种种群密度不同环境条件下有差异 例

5、：一片农田中的东亚飞蝗，在夏天种群密度例：一片农田中的东亚飞蝗，在夏天种群密度 较高，在秋末天气较冷时则降低。较高，在秋末天气较冷时则降低。13C、同一物种在不同的地区，种同一物种在不同的地区，种群密度往往是不同的。群密度往往是不同的。例：亚洲占世界土地面积的例：亚洲占世界土地面积的294%，却聚居了世界人，却聚居了世界人口的口的584%，而南美洲占，而南美洲占世界土地面积的世界土地面积的141%，只居住了世界人口的只居住了世界人口的56%。14一个地区或国家的人口一个地区或国家的人口都是由不同年龄的人组都是由不同年龄的人组成的，这种不同年龄人成的，这种不同年龄人口的组成情况，就是人口的组成情

6、况，就是人口的年龄结构，常用口的年龄结构，常用“人口金字塔人口金字塔”的图形的图形来表示。来表示。查一查，你和查一查，你和你父母亲在哪你父母亲在哪个年龄组？该个年龄组？该组人口在总人组人口在总人口中所占的比口中所占的比例是多少？例是多少？1516男性人口和女性人口的组成状况称人口的性别结男性人口和女性人口的组成状况称人口的性别结构构最常用指标：人口性别比。最常用指标：人口性别比。 性别比性别比 男性人数男性人数女性人数女性人数算算我班同学的性别比。算算我班同学的性别比。2、年龄组成、年龄组成3、性别比例、性别比例 10017 思考思考在畜牧养殖业中，养殖者往往会控制在畜牧养殖业中，养殖者往往会

7、控制动物的性别比，其意义是什么动物的性别比，其意义是什么？ 性别比例在一定程度上影响着种群密度性别比例在一定程度上影响着种群密度.试试举一个既不造成环境污染，又能防治农业虫举一个既不造成环境污染，又能防治农业虫害的方法。害的方法。 因为人们为了获得蛋、奶等禽畜副产品而选因为人们为了获得蛋、奶等禽畜副产品而选择控制的效果择控制的效果 通过破坏农作物害虫种群正常的性别，通过破坏农作物害虫种群正常的性别， 来达到来达到防治害虫的目的防治害虫的目的 18194、出生率：、出生率：新个体数新个体数种群个体总数种群个体总数出生率出生率10002 2、年龄组成、年龄组成 3 3、性别比例、性别比例例：一个拥

8、有例：一个拥有3000只麻雀的种群在一年只麻雀的种群在一年内繁殖了内繁殖了900只幼雀，那么这个生物种只幼雀，那么这个生物种群在这一年中的出生率群在这一年中的出生率是：是： 。 300 20死亡个体数死亡个体数种群个体总数种群个体总数死亡率死亡率10002 2、年龄组成、年龄组成 3 3、性别比例、性别比例4 4、出生率、出生率例：一个拥有例：一个拥有1000只麻雀的种群在一只麻雀的种群在一年内死亡了年内死亡了800只麻雀，那么这个生只麻雀，那么这个生物种群在这一年中的死亡率物种群在这一年中的死亡率是是 。80 21出生率死亡率出生率死亡率：种群中个体的数量增加：种群中个体的数量增加死亡率出生

9、率死亡率出生率：种群中个体的数量减少：种群中个体的数量减少 22年龄组成年龄组成变化趋势变化趋势增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型生死率生死率种群密度种群密度种群大小种群大小增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型幼体数幼体数成体数成体数老年个体数老年个体数 年龄结构年龄结构一个种群中各年龄期个体数目的比例常见有如下一个种群中各年龄期个体数目的比例常见有如下类类型型23种群数量的变化种群数量的变化种群种群数量数量出生出生迁入迁入死死亡亡迁出迁出2425、种群是指、种群是指 。、下列因素能引起种群密度增大的有、下列因素能引起种群密度增大的有. .A A种群中幼年个体增多种群中幼年个体增多B B种群

10、性别比例改变种群性别比例改变C C环境中水热条件适宜环境中水热条件适宜D D种群中幼年个体减少种群中幼年个体减少E E环境中天敌增多环境中天敌增多 F F环境中阳光不足环境中阳光不足生活在一定区域内的生活在一定区域内的同种同种生物个体的总和生物个体的总和263、下列各项属于种群的有、下列各项属于种群的有、一片农田中的全部水稻、一片农田中的全部水稻、一片森林中的全部蕨类、一片森林中的全部蕨类、一口池塘中全部鲫鱼、一口池塘中全部鲫鱼、一个院子里的全部昆虫、一个院子里的全部昆虫、一片森林中的全部蛇、一片森林中的全部蛇、一个农民种的全部水稻、一个农民种的全部水稻、一窝蚂蚁、一窝蚂蚁、一个狼群、一个狼群274、根据课本、根据课本P36的有关数据的有关数据请你计算一请你计算一下，亚洲的人口种群的种群密度是南美洲下，亚洲的人口种群的种群密度是南美洲的几倍的几倍? 分析分析 ： 这里可设世界的总人口