


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、CTGS-资料文件1、查询Student表中的所有记录的Sname、Ssex和Class列。2、查询教师所有的单位即不重复的Depart列。3、查询Student表的所有记录。4、查询Score表中成绩在60到80之间的所有记录。5、查询Score表中成绩为85,86或88的记录。6、查询Student表中“95031”班或性别为“女”的同学记录。7、以Class降序查询Student表的所有记录。8、以Cno升序、Degree降序查询Score表的所有记录。9、查询“95031”班的学生人数。10、查询Score表中的最高分的学生学号和课程号。11、查询3-105'号课程的平均分。1
2、2、查询Score表中至少有5名学生选修的并以3开头的课程的平均分数。13、查询最低分大于70,最高分小于90的Sno列。14、查询所有学生的SnameCno和Degree列。15、查询所有学生的SnoCname和Degree列。16、查询所有学生的SnameCnam列Degree列。17、查询“95033”班所选课程的平均分。18、查询选修“3-105”课程的成绩高于“109”号同学成绩的所有同学的记录。I 、selectsname,ssex,classfromstudent2、selectdistinctdepartfromteacher3、select*fromstudent4、sele
3、ct*fromscorewheredegreebetween60and80.5、select*fromscorewheredegreein(85,86,88)6、select*fromstudentwhereclass='95031'orSsex='女'.7、select*fromstudentorderbyclassdesc8、select*fromscoreorderbycnoasc,degreedesc.9、selectcount(sno)fromstudentwhereclass='95031'.10、select*fromscorewh
4、eredegree=(selectmax(degree)fromscore).II 、selectavg(degree)fromscorewherecno='3-105'12、selectavg(DEGREE)fromscorewherecnolike'3%'GROUPBYcnoHAVINGcount(cno)>4.13、selectsnofromscoreGROUPBYsnoHAVINGmin(DEGREE)>70andMAX(degree).14、selectx.sname,o,y.degreefromstudentx,scoreywherex.
5、SNO=y.SNO.15、selectx.Sno,y.Cname,x.degreefromscorex,courseywherex.Cno=y.Cno.16、selectx.Sname,y.Cname,z.degreefromstudentx,coursey,scorezwherex.Sno=z.Snoandz.Cno=y.Cno.17、selectavg(y.DEGREE)fromstudentx,scoreyWHEREx.SNO='95033'GROUPBYy.CNO.18、selectx.*fromscorex,scoreywherex.CNO='3-105
6、9;andx.DEGREE>y.DEGREEandy.CNO='3-105'andy.SNO='109'.1、查询成绩高于学号为“109”、课程号为“3-105”的成绩的所有记录。2、查询“张旭“教师任课的学生成绩3、查询选修某课程的同学人数多于5人的教师姓名4、查询95033班和95031班全体学生的记录5、查询存在有85分以上成绩的课程Cno6、查询出“计算机系“教师所教课程的成绩表7、查询选修编号为“3-105“课程且成绩至少高于选修编号为“3-245”的同学的CnoSno和Degree,并按Degree从高到低秩序排序.8、查询选修编号为“3-10
7、5”且成绩高于选修编号为“3-245”课程的同学的CnoSno和DegreeCTGS-资料文件9、查询成绩比该课程平均成绩低的同学的成绩表10、查询所有任课教师的Tname和Depart11、查询至少有2名男生在同一个班级的班号12、查询Student表中不姓“王”的同学记录13、以班号和年龄从大到小的顺序查询Student表中的全部记录14、查询“男”教师及其所上的课程15、查询每门课程最高分同学的SnoCno和Degree列16、查询和“李军”同性别的所有同学的Sname17、查询和“李军”同性别并同班的同学Sname18、查询所有选修“计算机导论”课程的“男”同学的成绩表1、查询成绩高于
8、学号为“109”、课程号为“3-105”的成绩的所有记录。selectx.*fromscorex,scoreywherex.DEGREE>='109'andy.CNO='3-105'.或selectx.*fromscorexwherex.degree>='109'o='3-105').2、查询“张旭“教师任课的学生成绩selects.DEGREEfromscores,teachert,coursecwheres.CNO=c.CNOandt.TNO=c.TNOandt.TNAME='张旭'.3、查询选修某
9、课程的同学人数多于5人的教师姓名selectt.TNAMEfromteachert,scores,coursecwheret.TNO=c.CNOGROUPBYs.CNOHAVINGcount(s.CNO)>5.4、查询95033班和95031班全体学生的记录select*fromstudentwhereclassin('95033','95031').或select*fromstudentwhereclass='95033'orclass='95031'.5、查询存在有85分以上成绩的课程CnoselectDISTINCTc
10、nofromscorewheredegree>856、查询出“计算机系“教师所教课程的成绩表selects.*fromscores,teachert,coursecwheret.DEPART='计算机系'andt.TNO=c.CNO;.7、查询选修编号为“3-105“课程且成绩至少高于选修编号为“3-245”的同学的CnoSno和Degree,并按Degree从高到低秩序排序-selectx.*fromscorexwherex.CNO='3-105'andx.DEGREE>(selectmin(y.DEGREE)o='3-245')O
11、RDERBYx.DEGREEdesc.8、查询选修编号为“3-105”且成绩高于选修编号为“3-245”课程的同学的CnoSno和Degreeselectx.*fromscorexwherex.CNO='3-105'andx.DEGREE>(selectmax(y.DEGREE)o='3-245').9、查询成绩比该课程平均成绩低的同学的成绩表selectx.*fromscorexwherex.DEGREE<(selectavg(y.DEGREE)fromscoreywherex.CNO=o).10、查询所有任课教师的Tname和Departsele
12、ctt.TNAME,t.DEPARTfromteachert,coursecwheret.TNO=c.TNO.11、查询至少有2名男生在同一个班级的班号selectclassfromstudentwheressex='男'GROUPBYclassHAVINGcount(sno)>1.12、查询Student表中不姓“王”的同学记录select*fromstudentwheresnamenotlike'王%'CTGS-资料文件13、以班号和年龄从大到小的顺序查询Student表中的全部记录select*fromstudentORDERBYclassdesc,
13、SBIRTHDAYasc.14、查询“男”教师及其所上的课程selectt.*,c.*fromteachert,coursecwheret.TSEX='男'andc.TNO=t.TNO.15、查询每门课程最高分同学的SnoCno和Degree列selects.*fromscoreswheres.DEGREE=(selectmax(x.DEGREE)fromscorexwheres.CNO=o).16、查询和“李军”同性别的所有同学的Sname=(selecty.SSEXfromstudentywherey.sname='李军').17、查询和“李军”同性别并同班的同学Sname=(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit 1 what's the matter Section A 2a-2d教学设计 2023-2024学年人教版英语八年级下册
- 2025临时工作合同
- 制作德国教育
- 传媒行业工作总结
- Module10 教学设计2024-2025学年外研版九年级英语上册
- 安防协会培训课件视频
- 2023六年级英语上册 Unit 6 Keep our city clean第2课时教学实录 牛津译林版
- 28《有的人-纪念鲁迅先生有感》教学设计-2024-2025学年统编版语文六年级上册
- 2023-2024学年二年级下册《生命.生态.安全》教学设计+教学设计(川教版)
- 培训机构面试攻略
- 2024年全国单招护理专业综合题库
- (一模)2025年广州市普通高中毕业班综合测试(一)历史试卷
- 江门2025年广东省江门市新会区教育系统招聘事业编制教师188人笔试历年参考题库附带答案详解-1
- 2024年10月成都市金牛区人民政府西华街道办事处公开招考1名编外人员笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
- 2024年四川公务员《行政职业能力测验》试题真题及答案
- 2025年福建鑫叶投资管理集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 《围术期麻醉管理策略》课件
- 自考《莎士比亚研究》考试复习题库(含答案)
- 急诊超声学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋温州医科大学
- 急救与心理技能(视频课)知到智慧树章节测试课后答案2024年秋中南大学
- 全国河大音像版初中信息技术七年级下册第一章第五节《图文美化》说课稿
评论
0/150
提交评论