2022年《动物朋友》美术教学设计

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载动物伴侣美术教学设计辽阳县首山乡中心学校尹素静教学目标：1、认知领域：初步明白动物形状和生活习性，熟悉动物与人类生活的亲密联系；2、操作领域：引导同学抓住动物特点，勉励同学挖掘多种表现材料，尝试各种表现方法，对已知的事物进行在摸索；3、情感领域：激发同学的动物爱护意识，增强同学对人类社会的关爱；教学重点： 抓住动物的主要特点；教学难点： 在创作时要表现出自己的想象力和制造力；老师预备： 动物图片、饮料瓶、树杈、示范作品、录音机等；同学预备： 绘画材料、剪刀、胶布、废旧材料；教学过程：一创设情境引发思维1

2、、猜谜嬉戏同学们，你们宠爱猜谜语吗？老师这里有几个谜语请同学们猜一猜，看看哪位同学能以最快的速度猜出是什么动物？（ 1）脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子；（ 2）嘴厚脸长鼻子大，打仗拉车全用它，脚上加层铁钉板，精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载驰骋千里本事大；（ 3）身穿梅花袍，头上顶树杈，穿山又越岭；全身都是宝；同学回答：大象马梅花鹿2、图片观赏同学们真聪慧，你们知道吗？这些小动物今日也来到了这里与我们

3、大家一起上课，让我们一起来欢迎它们好吗？拉开幕帘出示动物图片（ 1）你们最宠爱哪个动物呀！ 能不能说一说它长的什么样？ 老师对同学的回答准时确定和夸奖；（ 2）你们知道动物仍给我们人类带来那些好处？如：马可以帮忙人类耕地，奶牛能产奶给我们喝（ 3）看来动物给人们带来得好处可真多，我们应当怎样对待动物呢？老师依据同学回答小结：动物和人类有着这样亲密的关系，我们每个人都应当爱护动物和爱惜动物，那么你们情愿和这些动物做伴侣吗？3、揭示课题：在课前老师布置同学们预备一些废旧材料，你们预备好了吗？这节课就来用一些废旧材料制作这一群可爱的动物伴侣；老师板书课题：第3 课动物伴侣精选名师 优秀名师 - -

4、- - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载二佳作观赏活跃思维1、观赏示范作品（ 1）出示饮料瓶让同学进行联想；请同学们看看老师手里的是什么？谁能设想一下，它们适合制作那些动物？为什么比较适合做这些动物呢？引导同学探究依据材质特点来制作动物；出示示范作品小肥猪同学观看分析回答老师小结：看！这只胖嘟嘟的小猪就是用刚才那些饮料瓶做 成的，老师觉得这个圆圆的、 粗粗的饮料瓶很像小猪胖胖的身体， 所以依据材料的特点做了一只小猪；你们认真观看一下，这只小 猪身上仍有

5、什么材料？用了那些制作方法呢？生答如：瓶盖做鼻子，光碟做耳朵 小结：老师运用了剪和粘制作方法；老师再出示材料、范作刺猬、猫头鹰，深化探究依据材质特点制作动物和制作方法；老师手中仍有一些小树杈，做了一只小刺猬你们看，小刺猬身体的其他部分都用了那些材料？是怎么组合在一起的？再出示猫头鹰深化探究；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载小结：通过刚才的分析，同学们知道很多废旧的材料通过想象，运用粘、插、捏、剪等方法就能制作出这么多

6、的动物；（ 2）依据探究老师作品， 同学依据自己材料的特点进行联想，它们适合做些什么动物呢？同学依据手中的材料摸索适合制作的小动物并回答；三手脑并用强化思维1、作业内容可利用多种材料的特点进行想象联想，运用各种方法制作小动物；2、作业要求（ 1）使用工具时要留意安全，剪刀不要遇到他人和自己；（ 2）保持室内卫生，把不用的废旧材料放到垃圾袋里；（ 3）可以合作完成也可以独立完成；老师巡察指导，遇到需要帮忙的问题准时帮忙解决； 做完的同学随时把作品放到前面并参观其他同学作品；四评判观赏发散思维1、同学互评动物王国里又增加了很多动物伴侣，有小鹿、小猪、奶牛、熊猫等等，真美丽，你们最宠爱那一件作品呀！2、同学自评精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载看来这些作品做的真的很不错，老师也特别宠爱，比如这只小鹿就很精致，制作方法也很简洁；这是谁做的，你能给大家介绍一下你的作品吗？3、老师依据同学回答适时点评；五老师总结同学们说的做的都很好，老师看着这些创意特殊的作品，觉得每个人都是将来的设计大师；生活中很多的废旧物品，经过你们的巧手制作就变成了精致的工艺品，可以看出，同学