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1、浙教版三年级下册语文古诗阅读全能专项练习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 古诗赏析。送元二使安西(唐)王 维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(1)诗题的意思是_(2)用自己的话写出后两行诗的意思。(3)与“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”立意相反的诗句是( )。A.海内存知己,天涯若比邻。B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。C.路遥知马力,日久见人心。(4) 诗人在送别元二劝酒时,一定还有很多话要说,请你展开想象,写一写他们可能说些什么。2. 阅读诗歌,回答问题。山居秋瞑空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳
2、歇,王孙自可留。(1)这首诗的作者是 代诗人 。描写的是 季的景色。(2)诗句“明月松间照,清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。其中“动”指的是 ,“静”指的是 ,“声”指的是 ,“色”指的是 。(3)对诗歌赏析正确的一项是( )A.“空山”是指山中植被都消失了,“晚来秋”是说气候炎热,秋天来晚了。B.最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。C.全诗反
3、映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。3. 阅读古诗,回答问题。游园不值南宋·叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。1为句中的加点字选择合适的释义。(1)游园不值(_)值得 遇到 价钱(2)应怜屐齿印苍苔(_)应该 怜惜 可怜2这首诗抓住了_和_两处景物,来表现春天。3游园不值描写了诗人_的动人情景,表现了诗人_。4诗人游园赏花进不了门,本来是件_的事,但他从“_”联想到满园的美好春色,心情自然也由失落转为_。4. 把下列古诗补充完整,并完成练习。早发白帝城朝辞白帝
4、160;, 一日还。两岸猿声 , 万重山。(1)补全古诗。(2)这首诗的作者是 朝诗人 ,被后人誉为 。(3)写出下列字在诗中的正确读音。朝 还 重 (4)望天门
5、山也是这首诗的作者写的,诗的后两句是:_ _5. 读古诗,回答问题。赠刘景文(宋)苏轼荷尽已无擎而盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。(1)解词:擎: 犹: (2)这首古诗描写的是哪个季节的景色?是从哪句话看出来的?(3)用自己的话说说下面诗句的意思。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。6. 补全古诗,完成习题。夜书所见萧萧梧叶送_,_秋风动客情。_儿童挑促织,夜深篱落_。1本诗题目的意思是_。2这首诗是_代诗人_所作,抒发了诗人在秋天思念_的思想感情。3诗中“挑”的意思是_,“促织”就是_。作者看到_
6、 _,料想_,由此想起了自己的家乡和童年。4本诗中,表现作者想象的诗句是“_,_。”7. 把下列古诗补充完整,并完成练习。早发白帝城朝辞白帝 , 一日还。两岸猿声 , 万重山。1补全古诗。2这首诗的作者是 朝诗人 ,被后人誉为 。3写出下列字在诗中的正确读音。朝 还 重 4望天门山也是这首诗的作者写的,诗的后两句是:_8. 课外阅读。绝句杜
7、甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(1)诗中的动物有 和 。(2)这首诗描写了 (季节)的美丽景色。(3)诗中哪一句概括地描写了景色?9. 补充诗句,完成练习。所见牧童骑 , 振林樾。意欲捕 , 闭口立。1补全古诗。2牧童“闭口立”的原因是_(用诗中原句回答)。3全诗刻画了一个( )的小孩儿形象。A. 工于心计&
8、#160; B. 调皮捣蛋 C. 天真烂漫10. 课内阅读。所见(清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.1这首诗的作者是_代诗人_。诗人先写小牧童的_,后写小牧童的_,这从_到_的变化,写得既突然有自然,把小牧童_、_的形象,刻画得活灵活现.2本诗的题目是所见,是什么意思?_3本诗采用了什么样的表现手法?_4本诗表达了作者什么样的思想感情?_11. 课内阅读我最棒。夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。(1)这首诗描写的是 (
9、季节) (时间)诗人的所见所想。(2)“夜书所见”中“书”的意思是 ,从诗中我们可以知道,诗人写到的事物有 、 、 。(3)“动客情”中的“情”主要指诗人 的感情。(4)请用自己的话写写这首诗所呈现的画面。(5)请你写两句和这首诗具有相似感情的诗句。12. 课内阅读理解题。咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1. 我会根据语句的意思,写出相应的诗句。(
10、1)高高的柳树长满了翠绿的新叶。(2)原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。2. “万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点?3. “二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?4. 说说这首诗抒发了诗人怎样的感情?13. 阅读古诗,完成练习。海棠宋苏轼东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。(注释)东风袅袅泛崇光:海棠花在微风吹拂下,浮动着高贵华美的光泽。月转廊:月亮已转过回廊那边去了,照不到这海棠花。故:于是。红妆:把海棠花比作美女。1从诗中可以看出,作者是在_(季节)的_(时间)观赏海棠花。2请结合注释写出“只恐夜深花
11、睡去,故烧高烛照红妆”的意思。_3下列说法错误的一项是( )A.“香雾空蒙月转廊”是从嗅觉和听觉两方面进行描写的。B.诗歌前两句写出了海棠花光彩夺目、香气弥漫的特点。C.诗歌后两句中,“花睡去”是把花当作人来写,“红妆”是把花比作美丽的女子。D.从诗歌后两句中可以感受到诗人浓浓的爱花、惜花之情。4生活中,你一定见到过、观察过各种各样的花,你知道下面哪张照片是海棠花吗?(_)(填序号) 14. 阅读诗歌,回答问题。写生清晨,我去写生在盛开的花朵上,写下太阳神讲的童话。在摇动的绿叶上,写下风姑娘跳的舞蹈。在幽
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