沪教版一年级下册语文古诗阅读专题练习题_第1页
沪教版一年级下册语文古诗阅读专题练习题_第2页
沪教版一年级下册语文古诗阅读专题练习题_第3页
沪教版一年级下册语文古诗阅读专题练习题_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、沪教版一年级下册语文古诗阅读专题练习题班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 古诗阅读 。画远看     有色,近听      无声。春去      还在,_惊。悯农(其二) 锄       当午,汗滴  下    。谁知盘    餐,粒粒皆辛苦。1把诗句补充完整。

2、2画中描写的景物有_(填序号)山    水    花    鸟    人3悯农(其二)中,“汗”和“餐”有共同的韵母,是_。4悯农(其二)告诉我们_A.要爱惜粮食 B.要爱劳动2. 读儿歌,完成练习。动物尾巴佚 名鱼儿的尾巴像船舵,掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀,飞行方向把握好。猴子的尾巴像钩子,钩在树上打秋千。啄木鸟的尾巴像铆钉,铆在树上好啄虫。1数一数,儿歌中有(_)个逗号,(_)个句号, 介绍了(_

3、)种小动物的尾巴。2读一读,连一连。3用“_”画出啄木鸟尾巴的用处。4你还知道其他动物尾巴的用处吗?试着写两个。_3. 月阅读池上这首古诗,回答问题。小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。1这首诗描述的是一个小孩_,自以为没人知晓,却不知道小船在水面上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。2作者在字里行间里透露着   的思想感情。( )A.谴责小孩偷采白莲B.喜爱小孩的天真童趣4. 古诗阅读。远看有色,近听无声。春花还在,来鸟惊。1补全古诗2选出与下列字意思相反的字。(填序号)去  近 无远(_)  有

4、(_) 来(_)3诗中写到了哪些景物?用“_”画出来。5. 回忆古诗,完成练习。静夜思床前明光,疑是地霜。举望明月,低思故乡。1把古诗补充完整。2这首诗表达了作者( )A.非常喜欢看月亮。 B.思乡之情。6. 课内阅读。江南江南可采莲,莲叶何田田鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶(   ),鱼戏莲叶(   ),鱼戏莲叶(   ),鱼戏莲叶(   )。1将古诗补充完整。2鱼儿在哪里嬉戏?用“_”画出来。3诗中描写的是(   )季江南的景色。A. 春    B. 夏 

5、60;  C. 秋    D. 冬7. 读古诗,完成练习。赠汪伦(  )(  )乘舟将欲行,忽闻岸(  )踏歌(  )。桃花潭水深(  )(  ),不及汪伦送(  )(  )。1把诗句补充完整。2这首诗是(_)写给(_)的诗。李白   汪伦3第三、四两句诗是为了说明( )A.桃花潭水很深很深。 B.汪伦和李白的情谊很深很深。8. 读一读,完成练习。(一)骑驴找驴蒙了头王老七,骑毛驴,骑上毛驴问毛驴:毛驴毛驴我问你,我的毛驴在哪

6、里?毛驴弄了笑眯眯,转过头来逗老七:老七老七你别着急,我立刻带你去找驴!(二)敲锣卖糖 各干一行敲锣的管敲锣,卖糖的专卖糖。卖糖的别去敲锣,敲锣的不要卖糖。敲锣卖糖不一样,各干一行都风光。(1)“驴”字的读音是( )lú l lí(2)判断:对的写正确,错的写错误。敲锣的管敲锣,卖糖的也去敲锣。王老七的毛驴没有丢。(3)拼一拼,读一读,连一连。lo q     风光fng gung     老七bú yào     不要9. 阅读古诗,

7、完成练习。春晓春眠,闻啼鸟。夜来风雨声,。1将诗歌补充完整。2春晓这首诗的作者是_。3春晓是描写_(填季节)的古诗。4诗中提到了哪些声音?_10. 古诗园地。池    上小娃撑小艇,偷  白莲  。不  藏踪迹,浮萍一  开。小    池泉眼  声惜细流,  荫照水  晴柔。小荷才露  ,早有蜻蜓  上  。(1)补充

8、诗句。(2)池上的作者是唐代诗人    。杨万里     李白     自居易(3)小池的作者是宋代诗人    。杨万里     李白     白居易11. 快乐阅读。浪花唱着欢乐的歌,给人们送来雪白的贝壳,青青的小虾。小鸟唱着欢乐的歌,给人们带来美丽的春天,艳丽的花朵。落叶唱着欢乐的歌,给人们带来丰收的果实,快乐的酒窝。雪花唱着欢乐的歌,给人们带来银白的世界,美好的心愿。1这

9、首诗有(_)句话。2文中分别写了_和_在唱歌。3根据短文内容连线。雪白的   贝壳艳丽的   心愿快乐的   花朵美好的   酒窝4根据短文内容练习。(_)唱着欢乐的歌,给人们带来(_)。12. 读小诗歌,完成练习。爸爸妈妈和我爸爸是一棵大树,妈妈是一棵大树,我是一只快乐的小鸟,在爸爸妈妈中间飞来飞去。1读一读,把声母是d、k、f的字圈出来。(重复的字只圈一次)2儿歌中的翘舌音节有:13. 按课文填空。影子影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。(1)影子的颜色是_的。(2)根据课文,填上合适的词语。影子常常_着我,就像一条_;影子常常_着我,它是我的_。14. 快乐阅读,轻松答题。树妈妈放风筝秋天到了,树妈妈要放风筝了。放几只风筝到草地,蚂蚁有家了。放几只风筝到小河,小鱼有家了。放几只风筝到天空,小鸟有伴了。树妈妈的风筝,不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论