二年级上册数学素材资料第七单元 倍的认识求几倍预习卡 青岛版_第1页
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文档简介

1、4 倍 的 认 识工程内容1.算一算。12÷6 8÷2 6÷2 5÷1 24÷4=4÷2 10÷2 12÷4 3÷3 20÷5=2.李飞拾了6个贝壳 ,王丁拾了3个。李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？王丁：李飞：李飞拾的数量中有2个王丁拾的数量。6÷3=6里面有( )个3 ,6是3的( )倍。3.求一个数是另一个数的几倍 ,就是求这个数里面包含几个( )。4. “倍表示两个数量之间的关系 ,结果不带( )。5.画 ,的个数是的3倍。 6.圈一圈 ,填一填。的个数是的( )倍。的个数是的( )

2、倍。温馨提示学具准备：圆片、小棒。知识准备：除法的计算。参考答案：1 2 4 3 5 6 2 5 3 1 42 2 2 23 另一个数4 单位5 6 32圈图略5求一个数是另一个数的几倍工程内容1. 一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。有()个 ,

3、有()个 , 的个数是 的()倍。 2.刘林拾了8只贝壳,王晶拾了4只。求刘林拾的贝壳数是王晶的几倍,就是求8里面有几个4。可以借助学具圈一圈,从8个小正方体中圈4个,圈了2次,8里面有()个4,8是4的()倍。列除法算式是()。教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。3.求一个数是另一个数的几倍,用()法计算,一个数÷另一个数=()数。与当今“教师一

4、称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那么称为“教师或“教习。可见 ,“教师一说是比拟晚的事了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师为“教员。4.用乘、除法解决有关倍数的实际问题时,要明确是求倍数还是求数量,求倍数,商不带()。5.24只8只 (1)鸡的只数是鸭的多少倍?(2)鹅的只数是鸭的4倍,鹅有多少只?6.刘奶奶养了6只灰兔,2只白兔,灰兔的只数是白兔的几倍?温馨提示学具准备:圆片,小棒。知识准备:除法的计算。答案：1.3932.228&

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