实高创建节水型学校申报材料

1、一、武汉市蔡甸区实验高中申报节水型单位报告见第2 页二、节水型企业（单位）申报书见第3 页三、蔡甸区实验高中简介见第6 页四、创建节水型工作单位总结见第10页五、自查评分结果汇总表见第13页六、用水基本条件的说明材料见第16页七、各项考核指标逐项说材料见第17页八、各项考核指标的附件资料见第19页九、近三年水平衡测试报告书见第39页十、自查评分汇总说明见最后一页5武汉市蔡甸区实验高级中学申报节水型单位报告武汉市计划用水办公室：为了创建“资源节约型、环境友好型”示范学校，增强我校师生节水意识，提高学校用水管理水平，使节水工作做到制度化、规范化、科学化。我校按照湖北省节水型单位考核标准逐步完善各项

2、用水规章制度，加强管理和宣传力度，大力推广节水型器具。我校对照 湖北省节水型单位考核标准进行了自查，自评分为97 分，我校认为符合节水型学校的要求。特申报节水型学校，请市节水办考核验收。特此报告！武汉市蔡甸区实验高级中学2013 年 11 月 18 日湖北省节水型企业（单位）报书单位名称：武汉市蔡甸区实验高级中学申报日期：2013 年 11 月 20 日湖北省住房和城乡建设厅印制湖北省节水型企业（ 单位 ） 申报表企业基本情况名称蔡甸区实验高级中学地址蔡甸区蔡甸街汉马路33号电话84942870传真法定负责人士克俭职务校长节水管理机构名称实验高中节水领导小组电话84902068水管理机构负责人

3、士克俭职务校长企业（单位）人数1723建筑面积235879m上年取水量（吨）47350上年节水（吨）1746所属彳T业*上年产值*主要产品*自评结果经对照湖北省企业（单位）考核标准进行自查，符合基本 条件的要求，总得分97分、其中：定量考核为37分、基础管 理考核为60分、符合节水型企业（单位）要求，申请考核验收。申请单位：蔡甸区实验高级中学（公章）2013年11月18日县（市）级节水行政主管部门初审意见（公章）市节水行政部门预审意见（公章）省住房和城乡建厅考核意见（公章）15蔡甸区实验高中简介蔡甸区第五高级中学成立于2000年，前身为汉阳师范，2012年更名为蔡 甸区实验高级中学。学校现有学

4、生1540名，27个教学班，在职教职工183人。 整个校园绿树成荫，环境优美，教学设施齐全，配备精良，是培育英才的理想 之地，学校从一般普通高中到市级示范性高中，武汉市体艺特色高中，实现了 跨越式发展。先进的教育理念催生丰硕办学成果学校根据“因材施教”的原则提出了 “适性教育”的办学理念，坚持面向 全体，关注差异，有目的、有计划地研究学生，尊重学生个性，发现学生的优 势，挖掘学生的潜力，培养学生的特长，促进学生健康成长，为学生终身发展 奠基。从校情出发，针对实际，明确提出了 “争创学校办学有特色、教师教学 有特点、学生学习有特长的市级示范高中”的办学目标，和“培养品德高尚， 身心健康，个性鲜明

5、，知识宽厚的合格公民”的培养目标。学校因此获得了武 汉市“教师队伍建设年”教师工作先进单位、武汉市实施加强中小学班主任队 伍建设工程先进单位、武汉市“学科组建设”先进单位、武汉市中小学高效课 堂建设工程先进单位、武汉市企事业单位职工民主管理工作四星级单位、武汉市教育系统先进基层党组织、武汉市师德建设十佳集体等荣誉称号。优雅淳厚的书香校园构筑多彩育人空间走进蔡甸区实验高中，你就会被那浓郁的校园文化深深地吸引。墙壁文 化警醒深厚：“迎着晨风想一想：今天该怎么努力？”“踏着夕阳问一问：今天有多少收获？” “静静用餐，默默无语”“弄脏的是墙壁，丢掉的是美德” “吃苦是福，吃亏是福，苦尽甘来，苦中有乐”

6、丰富多彩的文化长廊，温馨励志的简洁标语，振奋人心的宣传橱窗，精彩的校园文化艺术节，培养兴趣、启迪智慧的学科特色讲座，精致的教研期刊教研撷萃， 学生放飞梦想的晨歌 ，校园之声广播站，画室、舞蹈室等一大批学校精心打造的文化、艺术品牌，无不体现出文化育人、艺术育人的理念，无不洋溢着人文校园的激情。务实奋进的行政团队领航学校科学发展学校强不强，关键看干部。学校在校级领导中加强学习力、凝聚力、执行力、 战斗力、 廉洁力的建设，打造一支威信高、能力强的管理团队；出台了 “五一求实”的工作举措，要求每一位校级领导与一位青年教师结成师徒对子、每周听评一节课、每周参加一次集体备课、每周检查一次教师的教学常规、每

7、周与一位青年教师谈心，让校级领导以具体行动对接一线。校长王克俭身先士卒，率先垂范，周周进课堂，天天访师生，精心听课，真诚谈心。2012 年 12 月，在市级示范高中督导评估验收中，督导检查组在认真细致的考察校园，走访师生、查看成绩后，对学校作出了“校园精致，校长精神，成绩精彩”的高度评价。德艺双馨的教师队伍凝成创先争优的巨大合力建设一支师德高尚、业务精通的教师队伍是学校可持续发展的关键。近年来，学校加强了师德建设：认真开展“爱心铸师魂，奉献伴人生”演讲比赛，“教师人生价值大讨论”等活动，把“爱岗敬业、团结平等、务实求真”作为教师核心价值观，提出了“爱生情怀、渊博学识、娴熟教艺、高尚人品”的教师

8、新形象标准；制定了 蔡甸区实验高中教师职务聘任竞争上岗实施方案， 蔡甸区实验高中班主任工作考核量化评估方案等系列规章制度，建立和推行目标责任制，把考核结果作为续聘、解聘、岗位变动、职称晋升、津贴分配、评优选模等的重要依据，逐步形成了重实绩、重贡献，向优秀教师和关键岗位倾斜的激励机制。目前，学校共有全国优秀教师1 名，省级优秀教师2 名，市级功勋班主任2 人，市十佳班主任2 人，百优班主任2 人，市级优秀教师8 名，市级优秀共产党员5 人，武汉市劳动模范1 名，市区学科带头人14 名，市区优秀青年教师15 名，区名师1 名，还有蔡甸区十大杰出青年1 名，区魅力教师 2 名。尚实德育活动激扬生命潜

9、能学校坚持以德治校，将有效德育紧紧抓在手上，不断探索教育形式，以注重学生多元化发展为育人目标，拓展教育内容：励志德育，点燃学生青春激情；责任德育，明确人生前进方向；红色德育，激发爱党爱国热情，丰富多彩的德育系列活动，培育了一批又一批德才兼备的优秀学生。快乐有趣的高效教学开辟教育新天地教学质量是学校的生命线，近年来，学校聚精会神、殚精竭虑地抓教学改革，大力探索高效课堂建设，使教学管理更加科学化、精细化。夯实教学过程，让教学效果最大化。学校严格教学管理，进一步规范了集体备课制度，听评课制度，并将完成情况与绩效工资挂钩。因材施教，打造高效课堂。学校制定了高效课堂设计方案，确立了具有学校特色的高效课堂

10、模式。立足艺体特色，擦亮实验品牌。学校立足校情，坚持特色办学方向，采取与高校联合训练专业的模式，形成内外合力，近年来， 学校特色教育初见成效：近四年艺体生考入大学的达300 余人，其中，有20 余人考入中国传媒、华科大、华师大等重点名校。音乐、体育竞赛成绩花繁果硕：学校荣获市青少年篮球比赛远城区男子组第一名，市中小学生田径运动会远城区团体总分第一名等奖项， 武汉市校园艺术节优秀节目展演一等奖, 武汉市大家唱大家跳合唱一等奖， 2011 年，市教育局正式授牌我校为“体育艺术特色高中”“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 ”在蔡甸实验高中这块神奇的土地上，每一颗种子都能生根发芽，茁壮成长；每一个有梦想的学子

11、，都有展示自我的舞台，都能找到自信，梦想成真。云程有路志为梯，勤勉探索成名校。承载着蔡甸人才强区的教育梦想，驾驭着新课改的强劲东风，实验高中人必将不负众望，再创辉煌。地 址：武汉市蔡甸区蔡甸街汉马路33 号邮政编码：430100联系电话：（ 027） 84942870创建节水型单位工作总结水是人类生存的生命线，是经济发展和社会进步的源泉，构建 “节水校园”更是节水型社会建设的组成部分。为更好地推进这项工作，让学生从小树立惜水、亲水、爱水的良好习惯，我校积极投入到创建“节水型学校”活动中，动员和组织广大师生扎实开展节水校园创建活动，取得了显著成效。现将创建情况汇报如下：一、建立“节水”领导机构

12、, 完善用水管理制度创建“节水型学校”是全面推进校园精神文明建设和提高学生素质的一项重要工作。为了使创建工作有序进行，扎实开展，学校成立了创建“节水型学校”领导小组， “一把手”校长亲自挂帅，德育处、教导处、总务处、教科室等各条线密切配合，形成了一个比较完善的网络组织。创建领导小组认真拟订计划，将此次创建“节水型学校”纳入学校工作计划及各科室工作计划之中；各年级组、各教研组、各任课教师都有“节水教育”学科渗透计划。在此基础上全面部署创建工作，定期召开工作会议、组织检查、及时处理解决创建工作中的有关问题；学校制定切实可行的用水管理制度、 用水巡查制度等节水制度, 组织师生学习，全面启动创建节水校

13、园工作。二、大力宣传, 营造浓厚的节水氛围创设校园和班级浓郁的育人环境和氛围是校园文化建设的重要内容之一，整洁、优美的环境能陶冶人的情操，愉悦人的性情，培育人的品格。为让校园、班级、宿舍、家庭创设良好的“节水”氛围，我校着力做好了以下“结合”工作：1、组织全体师生召开节水动员大会, 向师生宣传介绍我区水资源的严峻形式, 使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性, 初步形成 “节约用水从我做起”的观念，大力推广用水节水的方法，使师生自觉养成节约资源的良好习惯。2、在用水之处张贴节水标牌, 提醒随时节约用水，珍惜资源。3、开展节约用水课程教育。将节约用水教育纳入必备教育，在学生中进行节水等内容的课

14、程教育，介绍我国的水资源利用形势及节约潜力，使广大学生了解节约水资源的重要性和紧迫性，形成“节约用水、从我做起”的观念。4、利用学校宣传栏、班级黑板报等开展“关爱命脉，节约用水”的主题宣传，倡导“节约光荣，浪费可耻”的观念。5、建设节水工作宣传阵地制作节水宣传专栏和宣传标语。加强了节水宣传阵地建设, 制作了精美实用的节水宣传专栏, 登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。6、利用我校网站、校园广播、校信通等, 大力宣传做好节约用水工作的重要意义。由学校节水工作领导办公室向全校师生发放家庭节水手册,使节水宣传工作“进班级、进宿舍、进社区”, 积极推进节水宣传工作的健康发展。三、采取措施,

15、 把节水工作落到实处1、严格控制用水量, 要求全校师生用完水及时关闭、关严水龙头,负责教师课后认真检查关闭水源。由专人负责对校园内供水设施进行巡视检查保证师生的正常用水, 对发现的问题及时采取措施解决, 严禁跑、冒、漏、滴水现象发生。2、围绕“世界水日”、 “中国水周”开展丰富多彩的节水主题活动：开展 “节水与健康成长”、 “爱水惜水， 节约用水”的主题班队会活动；组织 “我说节水”演讲比赛；开展节水征文活动；学生编辑制作“节水知识手册”，各班级开办节水知识黑板报，在教室供同学们相互学习交流, 创造良好的节水宣传氛围和环境。开展电脑报、节水漫画征集活动。3 、 开展 我为学校节约一滴水实践活动

16、 , 使节水宣传教育变为学生的实际行为。丰富多彩创建节水校园文化活动, 让学生在活动中受到教育, 增强节水观念 , 达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。4 、对校园内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，杜绝跑冒滴漏。 并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的厕所设施和器具坚决淘汰，按节水型生活用水器具标准, 改用节水型阀门器具195 套，水箱按节水型用水器具标准安装。所有厕所和水池内的水龙头均按节水型用水器具标准安装。为了节约用水，学校对陈旧漏水的管网进行了改造，所用资金共计三万七千余元。四、开展自查自纠，落实节水措施和节水方案我校按照节水型学校考评标

17、准对照学校开展创建工作以来所做的工作进行自查自纠，活动资料齐全，各项活动具有较强的教育意义和活动实效，学校更换了节水器具，换老式龙头为节水龙头180 套，杜绝了跑、冒、滴、漏现象，达到了预期的工作目标。今后，我校将进一步加大投入，采取各种方式，落实节水措施，加强用水管理，挖掘节水潜力，促进节约用水工作，做到计划用水，科学用水，最大限度的提高水资源的利用效率，为构建节约型社会作出积极的贡献！蔡甸区实验高中二O一三年H一月二十日湖北省节水型企业（单位）自查评分结果汇总表评分单位： 蔡甸区实验高中评分时间：2013年11月20日、基本条件1 丁 P基本条件现状情况自查情况备注1没有使用国家明令淘汰的

18、用水器 具和用水设备全部更换了淘汰产品为 节水器具和节水设备合格见基本条 件的说明 材料2非居民生活用水和生活用水分开 计量，生活用水没有包费现象全校生活用水只满足本 校师生生活所需，无包费 现象。合格3严格执行国家相关取水许可制度， 自备井审核、验收手续齐全。无合格4锅炉蒸汽冷凝水和间接冷却水重 复使用。无合格5新建、改建、扩建项目时实施节水 “三同时”制度。节水“三同时”及节水设施必须与主体工程同时 设计、同时施工、同时投入运行。严格实行节水“三同时” 制度合格6定期开展水平衡测试工作，至少每 二年升次。2013年10月进行了测试合格7取水单耗达到地方取水定额的要 求。在规定定额范围内合格

19、8年内没有因管埋不善造成超 计划用水。没有发生超计划用水合格湖北省节水型企业（单位）自查评分结果汇总表、定量考核指标厅P指标名称考核指标标准 分值现状情况评分备注l节水型用水 器具普及率节水型用水器具普 及率达到100%彳38 分，每低1%扣1分 直至扣完8节水型用水器具 普及率达到100%82二级计量一级计量率=100%!3分二级计量率90%得3分6一级计量率=100% 二级计量率90%63管网漏失率10%计6分，若每 高于1%扣1分，直 至扣完6管网漏失率为4.4%6见水平 衡测试 报告书4间接冷却水 循环率方95%彳*10分每低 1%扣1分10无105锅炉蒸汽冷 凝水回用率方60 %得满

20、分每低 2%扣1分，直至扣 完10符合标准7小计4037湖北省节水型企业（单位）自查评分结果汇总表三、基础管理考核指标序 号指标 名称考核指标标准 分值现状情况评分备注1管理 机构节水管理组织机构健 全。有主要领导负责 节水工作，启节水管 理部门和专（兼）职节 水管理人员。4管理机构健全。王克俭校长负总 责，殷学浩副书记、操文杰副校 长分管，李建平为兼职节水管理 员。4见附件一节水管理人员岗位职 责明确。4人员分工明确，责任到人。4见附件二2管理 制度有科学合理的节约用 水管理制度；5管理制度科学合理。结合实际， 节水工作小组制定r一系列节 水管理制度。5见附件三建立节水统计制度， 定期报送节

21、水统计报 表。5根据节水统计制定，定期报送节 水统计报表。5见附件四3管理原始记录和统计台帐 元整规范4节水管理员按月抄表，原始记录 和统计台账完整规范，4见附件七定期进行分析4根据抄表情况，节水小组负责人 会同管理员定期进行分析4见附件八内部实行定额管理2根据各单位用水情况和特点，学 校实行定额管理。2见附件六节奖超罚2节水小组分析每月各单位用水 情况，节奖超罚。2见附件八4管网（设 备） 管理用水情况清楚，有详 细的供水管网和计量 网络图9管网管理?青楚。在管网改造的同 时，我们绘制了详细的供水管网 图和同网络图，根据抄表数 据，用水情况一清二楚。9见第38页有日常巡查和保修检 修制度，问

22、题及时解 决9我校制定了巡查和保修检修制 度，加强日常巡逻，及时发现问 题，及时检修解决。9见附件二5节水 宣传经常性开展节水宣传 教育，职工有节水意 识。12我校利用多种形式、经常性开展 节水宣传，不断提高全体师生的 节水意识。12见附件九、十、| ,、十二小计6060合计10097武汉市蔡甸区实验高中用水基本情况说明名称间数水龙头数男厕所23女厕所22教学楼洗手池1111综合楼洗手池55学生宿舍40160食堂110锅炉房151、我校对现有用水设施进行了全面排查，更换了淘汰产品，全部为节水器具与节水设备。2、我校用水主要采用一级计量，二级计量率90%。全校生活用水 只满足本校师生生活所需，无

23、包费现象。3、我校在2011年改建了学生厕所，在施工时，严格实行节水“三 同时”制度。4、学校无自备井。5、学校无间接冷凝水的相关设备。6、2013年10月已进行水平衡测试。7、我校严格按照节水办的计划用水指标，取水单耗在规定定额范 围内。8、我校近年来没有发生超计划用水各项考核指标逐项说明材料1、 定量考核指标1、 、 我校对现有用水器具和用水设施进行了全面排查，更换了淘汰产品 196 套，全部为节水器具各节水设备。节水型用水器具普及率达到100%。2、 我校于 2013年 10月进行了水平衡测试，报告结果为：一级计量完善，对部分陈旧管网进行了改造，管网漏失率为W5%3、 我校有锅炉房1 间

24、 , 符合相关标准。4、 我校有教学楼、综合楼、厕所、食堂、学生宿舍、锅炉房，用水情况比较复杂，食堂和学生宿舍安装了二级水表，实行二级水表计量管理，能及时发现用水新问题，及时予以解决。2、 基础管理考核指标1 、 管理机构健全。我校成立了节水工作小组。王克俭校长为组长，殷学浩总支副书记分管，负责组织协调、宣传。下设节水工作办公室，张良章任主任，各班级主任为成员。人员分工明确，责任到位。李建平负责管网维护。2 、管理制度科学合理。结合我校实际，节水工作小组制定了一系列节水管理制度：水电使用制度、 水电管理制度、 节水节电管理制度、 节水统计制度、 供排水系统设备巡回检查制度。根据节水统计制度，定

25、期报送节水统计报表。3 计量管理规范。节水管理员徐开雄按月抄表，原始记录和统计台账完整规范，根据用水点情况和特点，学校实行定额管理。根据秒表情况，节水小组负责人会同管理员定期进行分析，节奖超罚。4 管网管理清楚。在管网改造同时，我们绘制了详细的供水管网图和计量网络图，根据抄表数据，用水情况一清二楚。同时我们还加强了日常巡逻，及时发现问题，及时检修解决。5 节水宣传到位。我校利用多种形式经常性开展节水宣传，不断提高全体师生的节水意识。39见第20页见第21页见第22页见第23页见第24页见第25页见第26页见第27页见第28页见第31页见第34页见第36页见第38页各项考核指标附件资料目录附件一

26、节水工作小组名单及责任分工附件二 水电工岗位职责附件三 节水节电管理制度附件四 节水统计制度附件五 节水设施照片附件六 节水统计报表附件七 用水明细表附件八2013年上半年用水情况小结附件九 生命之源一水主题班会教案附件十节约用水主题班会教案附件十一 “节约用水”专题讲座、竞赛、主题班会照片附件十二“节约用水”黑板报照片附件十三自来水管网图附件一武汉市蔡甸区实验高中节水工作小组名单及责任分工节水工作小组组长：王克俭（校长）副组长：殷学浩（总支副书记）、操文杰（副校长）成员：张良章、李建平、徐开雄及各班主任责任分工王克俭：全面负责，整体协调。殷学浩：分管负责，组织调配。操文杰：负责节水宣传。张良

27、章：负责组织实施。李建平：负责安装维修。徐开雄：抄表记录。武汉市蔡甸区实验高中附件二水电工岗位职责1政治工作思想好，自学遵守学校制订的各项规章制度，正确树 立为教学服务的思想。2负责学校的水、电设施的管理。3严格管理，经常检查各室的日光灯、电风扇等电器、门窗、校 园各处的水管及消防栓等，如有破损及时修复，确保全校师生安全用 电，节约用水。4管好学校的广播设施，确保广播畅通，搞好校会、升旗仪式、 两操等活动的音响效果。5努力钻研业务知识，不断提高岗位技能；注意操作安全，杜绝 事故发生。6做好各种仪器设备的使用及维修记录。7认真完成领导交办的其他临时工作。武汉市蔡甸区实验高中附件三蔡甸区实验高中节

28、水节电管理制度为了创建节约型校园，合理使用能源。特制订学校节水节电制度。为了加强管理，做到节约用水，规范用电行为，本着安全节约的原则，本制度除了明确了教学楼、实验楼、 寝室楼、 食堂等地带的节水节电责任人，还对各负责人或部门制定了节水节电的具体要求。例如， 晴天在照明不影响正常教学和生活时，不许开灯，同时制度还对全校师生提出人走灯灭，杜绝长明灯；人走水关，杜绝长流水的要求。具体内容如下：具体要求：1、用完水后，要及时关闭水龙头，见到滴水的龙头要及时关闭。2、用自来水时，水龙头尽量开小一点。3、发现损坏的龙头应及时报告总务处，杜绝长流水。4、各班级及实验室要根椐学生进入人数多少增开室内照明灯数，

29、严禁一人到校，灯亮一片的现象。5、晴天在照明不影响正常教学和生活时，不许开灯，教室内无人时要随手关灯。6、教室的照明、饮水机、电视机等应有专人管理。严禁学生私自拆装教室内电气设施。严禁教师学生在教室内进行各种电气的充电。7、放学后或晚活动后，必须关闭照明等电气设备的电源。8、学生宿舍白天要关闭卫生间的照明灯，严禁长明灯，晚上熄灯铃响后，寝室内的灯一律关闭。9、各处室及教学功能室的照明、电脑、打印机、空调等电气设备的电源下班后要全部关闭。10、各处室、宿舍严禁使用电炉、热得快等大功率电气设备，严防超负荷运转自动起火燃烧。11、每天定时检查，早10： 00 点和晚下班前必查一次，其他时间不定期抽查

30、。为确保这一制度的贯彻和落实，学校特成立以总务主任为组长，总务处成员为组员的节水节电督察小组，各班推荐一名责任心强的学生代表参加负责对全校节水节电工作的检查和管理，并对在检查中发现的问题，将在学校的显目位置张榜公布。附件四节水统计制度1、 为了及时、准确掌握供用水信息，分析我校用水和节水情况，实现节约用水工作的科学化、规范化、制度化管理，从2011 年开始，我校开始实施节水月报制度。2、 学校各用水处实行严格巡查制度。3、 由总务处每月定时抄表。4、 原始记录和统计台账完整规范。5、 学校主管领导、水管理员定期分析，及时发现问题、解决问题。6、 定期上报节水统计报表。武汉市蔡甸区实验高中附件五

31、手动节能冲水设备快开水嘴附件六节水统计报表填表人:徐开雄单位：吨日期学校定额实际用水节约用水2013年1月350028007002013年2月350029006002013年3月350034001002013年4月350027008002013年5月350029006002013年6月350030704302013年7月350027087922013年8月350030054952013年9月350031403602013年10月350030364642013年11月35002013年12月3500武汉市蔡甸区实验高中附件七蔡甸区实验高中用水明细表单位：吨月份月总水量月份月总水量月份月总水量20

32、10.945002011.950102012.940002010.1046322011.1043202012.1032002010.1139202011.1139252012.1132302010.1230202011.1237002012.1227002011.132012012.132002013.128002011.234002012.231002013.229002011.336002012.333252013.334002011.441002012.434002013.427002011.542702012.536702013.529002011.647002012.64200201

33、3.630702011.746502012.747002013.727082011.851002012.848002013.83005附件八2013年上半年用水情况小结一、有水情况分析教育学生节约用水，既保护了资源，又节约了经费，同时还 培养了学生良好的行为习惯，一举多得，也是我们教育工作 者的职责所在。我校根据上级文件精神和创建节水型单位的 要求，加强用水管理，实行定额用水，每月抄表，及时分二、对2013年上半年用水情况分析如下：1、1至4月份中，3月用水量增多。主要原因有：(1)天气干旱，绿化浇水较多。(2)各教室增加了卫生清洗次数，住宿学生用水量增大。2、5至8月控制了用水上升趋势，主要

34、采取了如下措施： (1)加强了学生宿舍用水监督与管理，每天由管理员查房(2) 8月份学生补课，又因学校工程建设用水，用量有上升3、随着宣传力度加大，节水设备改进，节水措施逐渐完善， 我校每月总量同比呈下降趋势，节水效果明显。三、用水情况总结1、表彰先进单位：高一(3)班2、先进个人：教师 杨贤力学生 柯丹刘子俊男生宿舍206室龙勇前 山巍赵欣朵 肖嘉仪杨胜奎女生宿舍307室徐开雄刘怡敏 郭方舟3、批评：学生宿舍105室男厕所水龙头，经常没关严，浪费 资源，造成水长流，全宿舍楼通报批评附件九珍惜：生命之源水主题班会高二（ 3）班主任龙勇前活动目的：1 、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是

35、人类的生命之源，2 、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。活动准备：1 、收集有关水资源，节水措施等资料。2 、分组调查家庭、社区用水情况。活动过程：一、话题引入，交流信息。蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“珍惜：生命之源水” 。 当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真

36、正的绿色家园! 部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。二、运用事例，加深认识。水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。情景短剧：水龙头的倾诉 其实大部分的人还是有节水观念的, 生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。节水小故事：用水要象用油那样三、联系实际，增强效果。再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？1、 、 个人用水量情况

37、调查。2、 家庭用水情况调查3、 生活中浪费水情况调查。4、 生活用水的污染情况调查。四、讨论辨析，导之以行。现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语花香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的 严重性。请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。1、 、 江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。2、 有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。3、 有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。4、 有人认为河里的水被污染了

38、跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。 （学生讨论后，交流发言）五、集思广益, 表达决心。现在我们是高中生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，如果哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。交流节约用水的办法。用格言的形式来表达节约用水的决心六、深化主题，班主任总结。同学们，今天的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源！附件十节约用水主题班会教案高一（ 1 ）班主

39、任徐安平教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。教学准备：1 、调查生活中浪费水资源的普遍现象。2、搜集、制定一些节水措施。教学过程：一、利用谜语揭示课题。1、 主持人上场，神秘地说： “我让大家猜个谜语， 你们愿意吗？”主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。 ”二、从生活经验入手，导入学习。1 、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭.?2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？4、小结过渡，导入“游戏”三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。1、主