五年级班会教案

1、亲亲同学情 ”团结友爱主题班会设计教案活动目的1.通过本次活动，让同学们学会尊重，真诚，友爱，谦让，体会集体生活的乐趣，增强 凝聚力，充分感受班级生活的温暖、校园生活的幸福。2.学会欣赏他人，做闪光的金娃娃。3.学会怎样和同学相处，获得珍贵的友谊。活动方法多媒体展示、游戏、讨论课前准备1安排主持人，布置活动步骤；2了解学生，同时对同学们的学习、生活进行拍照；3.将自己与同学相处时的困扰、疑惑和发生的不愉快的事写下来，在课堂上讨论；4选择游戏 “解千千结 ”5、自制一张精美的 “友谊卡 ”，在课堂上书写并赠送同学。活动过程一、引入课题1、播放学生在校、班级学习生活视频，感受校园生活的幸福，体会同

2、学情。2、同学情来自于一次次的拼搏努力，一张张笑脸中，一个个欢乐的瞬间；深深的同学 情还来自于矛盾，而我们的友谊就滋生在那一个个矛盾的解决当中。3、在学习生活中，我们之间难免有摩擦。偶尔我们会置身于矛盾风暴当中， 同学们都是怎么面对对方喷薄而出的火气呢？（播放视频）引领思考：1、同学们遇到矛盾，采取的办法是什么？2、这样做能不能解决矛盾？还造成了什么不良影响？3、你碰到这样的情况，你将怎么办？4、小结：发生矛盾可以找老师，更主要的是自己动脑筋，想办法解决。二、活动过程（一）金娃困惑大家在学校生活， 都有哪些不愉快的事， 哪些困惑与苦恼呢？那就敞开你的心扉， 出来吧！让我们共同探讨解决方法。1、

3、分组讨论：说说和同学相处中都发生过哪些不愉快的事儿？ 当时是怎么想，怎么做的？现在如果再遇到这样的事发生，你会怎么做？2、交流并说说自己认为好的处理办法。案例：1、嘲笑。2、辱骂。3、殴打人。诉说4、给他人取或叫他人绰号5、斤斤计较，争吵不断 （二）、金娃金招1、游戏：游戏规则：手拉手围成一个大圆圈，看清自己左、右手是谁。确定后，成员在原来圆的 范围内松手自由走动。叫停，成员站原地不动，拉住刚才左右同学的手。相互不能松手，想 办法恢复到原始状态。2、学生说活动感受。3、教师小结：刚才玩的游戏叫解千千结，那一个个结就像我们学习生活或同学相处遇 到的困惑、矛盾，只要我们善于想办法，就能解决。（三）

4、闪光金娃娃第一步：夸同桌你的同桌他（她）有什么优点？他（她）对你对别人有过什么帮助？你最欣赏他（她） 什么？第二步：夸同学在班级里，你欣赏哪一位同学，觉得他（她）有什么值得你学习的地方？（要求：被欣赏的同学，要起立说 “谢谢 ”；能即兴表演的学生可以表演一个小节目，如 唱歌、跳舞、书画 ）（四）亲亲同学情1、写友谊卡 最真诚的慷慨就是欣赏，当我们用欣赏的眼光看待同学时，你会发现他 人有很多优点值得你学习， 让你佩服。 让你佩服的人是值得尊重的，你也希望和他成为朋友，那你们之间的所有小纠纷， 小矛盾都不足挂齿了。 那还等什么呢？赶快拿出你的笔， 自制的 “友谊卡 ”，为曾经和你发生过不愉快的同学

5、写上一句真诚的歉意，为值得你夸夸的同学写上 一句欣赏的话。 可以送给最好的朋友，可以送给平时朋友较少的同学， 可以 多年后，你 回忆起校园的幸福生活时，那将是一个美好的回忆，一笔珍贵的财富。2、送友谊卡（播放背景音乐世界）3、请同学读 “友谊卡 ”，并说说通过这次活动，你有什么收获或感悟？三、升华主题：亲亲同学情，闪光金娃娃，幸福满校园1、教师总结：2、齐唱世界夸同桌的优点夸同学的优点分享友情的甜蜜总结这节课的内容，谈感受在夸同桌乃至同学的过程中增进同学友情，同时增强自己的信心引导学生学会自我总结总结发言迎段考，我能行”主题班会教案活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就

6、一定能成功。激励学生积 极应对段考的信心2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的段考复习计划和学习的计划。课前准备：1、黑板上写好班会主题：“迎段考，我能行”2、对班会中的节目要适当排练。活动过程：一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“迎段考，我能行”。二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，19551955 年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到 的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。1515 岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，

7、为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修 理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻 的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学 了大学英语、 日语、德语和世界语， 并攻读了大学和硕士研究生的课程。 19831983 年张海迪开始从事文学创作， 先后翻译了海边诊所等数十万字的英语小说，编著了向天空敞开的窗口、生命的追问、轮 椅上的梦等书籍。其中轮椅上的梦在日本和韩国出版，而生命的追问出版不到半年，已重印3 3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在生命的追问之前，这个奖项还从没

8、颁发给散文作品。最近，一部长达 3030万字的长篇小说绝顶，即将问世。从 1 1 983983 年开始，张海迪创作和翻译的作品超过 100100 万 字。为了对社会作出更大的贡献， 她先后自学了十几种医学专著， 同时向有经验的医生请教， 学会了针灸 等医术，为群众无偿治疗达 1 1 万多人次。19831983 年，中国青年报发表是颗流星，就要把光留给人间，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个 是“八十年代新雷锋”，一个是 “当代保尔”。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献 给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔

9、题词：“学习张 海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！” 随后，使张海迪成为道德力量。张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。三、小品表演：考试1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看 表演。大概内容如下：考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了， 怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？” “有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币， “我会做了， 如果正面朝上， 我就打V,如果反面朝上，

10、我就打 X X,不会错的上天一定会帮助我的！”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了。开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢？”小路痛苦地抓着脑袋。“有了， 真是天助我也！”小路跳起来，他又从裤兜里掏岀一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！ ”他 一边掷，一边写：“ 2 2”“1 1”“ 4 4”“6 6”“哈，终于做完了！ ”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。 爸爸问他：“小路，考得怎样？” 小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“1212”“ 8282,不错，不错，你

11、真是个好孩子。”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看！ ”小路慢腾腾地从书包里拿岀试卷把它递给了爸爸。“什么？才 1212 分？这是怎么回事，不是 8282 分吗？ ”“我刚才是说：爸，1212 分”小路慢慢地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选 6 6 呢？ ”“骰子岀现的是 6 6 吗！” “什么，你靠掷骰子做题！真是气死 我了！看我不找死你！ ”爸爸满屋追着小路2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？四、 总结学习方法（个别学生说，师总结）学习数学，一定要看重质量而不是数量，也就是说做一道题一定要吃透，可以反复几次来思考，从各个角度来考虑， 这样做会一题胜过做十

12、题，也只有这样才能举一反三，触类旁通。总之学习数学，关键是抓基础，有了好的基础难题不愁解不出来，因为难题也是由基 础题演变而来的，所谓“万变不离其宗”。学习语文、英语就要注重平时的积累，平时多读多背，读到的好的句子要记下来，有什么感想就要写下来，这样作文就能写好了，英语就要多背单词。要学会整理复习，回忆当天的学习重点， 写作业时切记一边翻书一边写，应先看书理解了再写，或者遇到不会的先把问题放下来，然后做其他的题目，再看书找出不会的原因，千 万不要抄袭，应付作业。五、 制订本学期“我自信、我能行”学期计划表。“迎段考、我能行”学期计划表班级：_ 姓名：_项目我的目标语文数学英语劳动卫生行为习惯1

13、、 项目栏可以根据自己的计划添加不同项目。2、 表格发下去后，要求学生当堂填写好，当堂上交。老师审核后进入学生的成长袋。六、 宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。在段考中，我一定要取得好的成绩！我相信：迎段考，我能行！七、 班主任总结。我们不要失去为自己争分、争星的机会，我们不要轻言放弃，我们要拿出运动会上团结 一致，勇于拼博的精神，你追我赶，争取在最后的几天充分认真复习，在段考中考出好成绩。我们相信一份耕耘一份收获，我们相信逆水行舟不进则退，我们相信天才出于勤奋，我们相信勤能补拙，之所以优秀是因为他更努力，我们加

14、油吧！高年级组诚信伴我成长主题班会教育目标：通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在 行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。活动形式：1.诚信视频。2.诚信小故事。3.诚信小游戏。4.诚信诗朗诵。5.诚信论坛。6.“诚信”名言。活动过程：一、诚信故事引入班会主持人（甲）：首先让我们听一个故事。学生听手捧空花瓶的孩子。支持人（乙）：同学们，通过这个故事我们悟出了什么呢让我们来采访一下我们的小 观众。主持人（乙）：诚信包含两方面的含义：一方面是“诚”，所谓“诚”就是诚实待人，以真 诚的言行对待他人。主持人（甲）：另一方面，就是“信”，所谓“信”，就是言而有信，有责任心，

15、能够履行 跟人约定的事情而取得别人的信任。主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。【诚信伴我成长主题班会】诚信伴 我成长主题班会。合：世界因为有了诚信才更加精彩。二、诚信小故事主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。主持人（乙）：下面我们请同学来为我们讲述这些小故事（两名学生讲述商鞅立木 建信和第六颗钻石）。学生讲述诚信故事商鞅立木建信和第六颗钻石。主持人（乙）：是啊，同学们，取得别人的信任，这也是诚信。从这些故事中我们领 悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。三、诚信诗朗诵主持人（乙）：是啊，同学们，遵守游戏规则，这就

16、是讲诚信！下面让我们欣赏一首 诚信诗歌，一起沐浴在诚信的阳光下。四、诚信论坛主持人（甲）：同学们，相信大家在现实生活中也经常遇到关于诚信的问题。有那么 一个实例，小明和小红是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这 天小明想抄小红的作业，小红没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。讨论：同学们对这件事怎么看小红不让小明抄作业，这不是不讲诚信吗主持人（甲）：如果你是小明你会怎么做如果你是小红你又会怎么做呢？六、诚信行动主持人（乙）：是啊，同学们，不抄袭，这就是讲诚信。让我们借着这种热劲再来探讨一下，我们自己在生活中应该如何讲诚信呢对老师、对同学、对家长，我们都应该怎么做才算讲诚信七、让诚信之花开满花园主持人（乙）：是啊！同学们，对家长对老师对同学都应该讲诚信。让我们把诚信的名言之花张贴在花园里。（板书画只长草地的花园）请同学们拿出你们做的诚信之花，大声地读出来，并贴在花园里。（合）：让我们把这些诚信名言实践到自己的行为中去，让我们与诚信共成长。（学生