聚丙烯的立体异构微课教学设计_第1页
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文档简介

1、门尼粘度测定原理与步骤微课（程）设计方案微课（程）信息主题名称聚丙烯的立体异构选题意图明确聚丙烯的立体异构体的名称、代号及工业聚丙烯结构特点内容来源国家级资源库高分子材料加工技术微课资源适用对象学生教学目标能力目标：学会判断高分子链中的手性碳学会表达出聚丙烯等乙烯基高聚物的立体异构学会用缩写代号表达聚丙烯的三种异构体知识目标：了解工业聚丙烯的结构类型理解立体异构体的结构特征掌握聚丙烯三种立体异构体的名称与缩写代号素质目标： 理论与实际相结合教学用途课前预习 课中讲解或活动 课后辅导 其他知识类型理论讲授型 推理演算型 技能训练型 实验操作型答疑解惑型 情感感悟型 其他制作方式(可多选)拍摄 录

2、屏 演示文稿 动画 其他预计时间（7）分钟微课（程）设计教学过程设计意图什么是APP引入（教师讲解动画，立体小人）说明课程学习内容与要求引起兴趣知识回顾：手性分子（乳酸）与左右手（图片），手性碳的要求实例讲解形象类比聚丙烯中三个碳的手性逐个判断（小动画），结构单元的立体异构表达强调并立体化三种聚丙烯的平面结构、3D动画（手机框内放映）、中英双语、缩写代号说明（多种表达），三者相比较手机框增加实景感，双语易记忆三个3D动画一同出现加强对比问题1（图片表示）引入与解答巩固性学习问题2（工业聚丙烯）引入与解答（ZN催化，诺奖图片）与生产实际结合问题3（立体异构的稳定性）引入与解答（单键旋转动画、手形

3、类比与动画）区别构型与构象形象解答布置任务（乙烯基高聚物的立体异构）画面与第一页前后呼应知识拓展强调完整性设计亮点：趣味引入（APP与聚丙烯PP）图片多样（乳酸分子、聚丙烯立体异构体的多种表达），形象生动3D动画展示立体异构形象而具体专业术语中英双语混合表达利于记忆代号并举一反三问答式讨论，更上一层楼类比图示简明易懂门尼粘度测定原理与步骤微课（程）学习任务单一、学习目标了解工业聚丙烯的结构类型理解立体异构体的结构特征能判断高分子链中的手性碳能表达出聚丙烯等乙烯基高聚物的立体异构能用缩写代号表达聚丙烯的三种异构体二、学习资源微视频：聚丙烯的立体异构PPT课件：聚丙烯的立体异构教材：侯文顺、杨宗伟编 高分子物理（2007年）网上资源：聚丙烯三、学习方法自主学习：教材、微视频、PPT课件、网络资源等课后练习：完成综合练习（包括选择、判断、问答等）和课外任务网上答疑：师生或生生之间网上讨论答疑小组讨论：构型与构象的比较四、学习任务学习教材高分子物理中高聚物链结构中的构型部分观看微视频聚丙烯的立体异构（结合PPT）完成综合练习（包括选择、判断、问答等）和课外任务六、后续学习预告（可选）学习微课二

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