感觉统合课程教案

1、感觉统合课程教案学习目标：以游戏为主，增强宝宝运动企划能力，提高自信心，完善素质教师要求：活泼、自然，动作舒展，善于鼓励宝宝感统课流程1、健康操 音乐律动2、问好 介绍一下自己3、心灵手巧 精细动作（操作一）4、开心时光 器械运动（操作二）5、图形闪卡 物、图形、字符6、妈妈和我 亲子游戏（操作三）7、我有巧手 美劳活动（操作四）4-6个月宝宝感统课程体操：宝宝体态律动：闪烁小星闪卡：苹果、字母A、数字1操作一：伸手抓玩具/自己扶瓶吃奶/打哇哇/对敲玩具/换手/铃铛藏猫猫/球掉下去了/单指拨/辅音MAMA WAWA PAIPAI/敲一敲什么会响/认识带帽子的妈妈/听名拿玩具（二择一）操作二：太

2、极盘转一转操作三：毛巾荡秋千（荡秋千，荡秋千，荡到左，荡到右，荡到床上翻跟头）/翻翻身-宝宝视野更开阔（俯卧支撑找玩具）/拉大锯/蹬一蹬叫一叫/举高高/骑大马/玩手玩脚心灵巧/我有小手拍一拍/大龙球（大龙球，摇摇摇，摇的宝宝乐陶陶）/什么在响（一手系红布条，一手系铃铛）/捏一捏（勺子，海绵，鼓槌）/捏一捏（捏一捏，捏一捏，捏捏宝宝的大拇指，捏一捏，捏一捏，捏捏宝宝的食指.）操作四：小背篓（小背篓，圆溜溜，妈妈背着走一走，走一走，走一走，跑一跑，跑一跑，跳一跳，跳一跳，摇一摇，摇一摇，蹲一蹲，蹲一蹲，走一走，走一走，高高兴兴回到家）7-10个月感统课程体操：宝宝被动操体态律动：动物模仿节奏闪卡：

3、水果图片、动物图片、几何图形片操作一：抓线球/认五官/玩具藏猫猫（两个杯子）/捏小豆豆入小瓶子/指认东西（饼干、书、娃娃、积木）/投篮练习/认识表情/虫虫飞（虫虫飞，虫虫飞，飞到南山喝露水，露水喝不到，回来吃青草）/拨拨打算盘/抠小洞（自做小动物）/搭套盒/寻找盖着的玩具操作二：穿越阳光隧道操作三：骑大马（骑大马，哒哒哒，一跑跑到外婆家，见了外婆问声好，外婆对我笑哈哈）/六面图片纸盒/送小鸡回家（塞卡片）/宝宝哪里去了/拉小鸭/敲敲铝板琴/打节奏（幸福拍手歌）/找找铃铛摇一摇（四处走）（33 55| 33 1|33 55|33 1|2 22|77 5|1 11|1 0）/我和妈妈藏猫猫/开飞机

4、/赶小猪/大家一起 say hello&bey bey 操作四：儿歌（一只小青蛙）11-14个月感统课程体操：全身按摩，伸屈肘运动，伸屈腿回旋运动律动：幸福拍手歌闪卡：彩色和黑色的水果图片，相对应的3、4种水果及其他的字卡操作一：扔到桶里听一听（金属、线团、积木）/捡玩具入筐/玩球（软、硬）/推不倒翁（不倒翁，真有趣，左晃晃，右晃晃，晃来晃去不跌倒）/小球从哪里掉出来的/什么东西可以吃/敲小鼓唱歌/翻书、看书/拉绳子运积木/喂妈妈/撕面条/握笔画线条操作二：滚大龙球（扶腋下-独立）操作三：大脚和小脚/爬一爬，打个滚/听音乐宝宝对拍球（33 30|11 10|5 3|5 0|66 60|

5、44 40 |2 7|2 0|33 30|11 10|5 3|5 0|44 40|22 20|7 5|1 0|）/开小汽车（红绿灯）/搓汤圆（做汤圆，做汤圆，请把汤圆搓一搓，轻轻的搓，重重的搓（揉、拍、捶）/拉小车（宝宝在妈妈后面，手牵手走）/接球/越跳越高（扶腋下）/宝宝钻山洞/宝宝坐飞机/搭房子/小小足球运动员操作四：儿歌 十个手指头/手掌画（画手套、点帽子、滚珠画）15-18个月感统课程体操：竹竿操（上肢、侧身、下蹲、跳跃运动）律动：拍拍乐（宝宝与家长面对面站好）第一节：1-4拍 双手叉腰点头四次 5-8拍 家长与宝宝双手对拍两次（重复3个8拍）第二节：1-4同上 5-8拍 互相拍肩两次

6、（重复）第三节：1-4同上 5-8拍 拍脸两次（重复）第四节：1-4同上 5-8拍 拍腹部两次（重复）第五节：1-4同上 5-8拍 宝宝转身，妈妈拍背两次（重复）第六节：1-4同上 5-8拍 拍腿两次第七节：1-4双手对拍 5-8拍五指张开，手臂伸直举至头顶再放下闪卡：水果及英文字卡操作一：听指令找物/猪牛小鸭在农场/摘桃子（小猴小猴去摘桃，一二一二跳的高，红红桃子被我摘，送给妈妈真正好）/六面盒（模仿叫声，快速转动）/五官的用途（眼睛、耳朵、嘴、电视、喇叭、录音机）/猜猜是什么（牛奶、橙汁、白水）/区别长与短/揉面团/摸嵌板（正三圆）/哄娃娃（洗脸、刷牙、盖被睡觉）/巧手串串乐/白菜印花操作

7、二：走平衡木操作三：快乐小蜗牛（出示字卡SNAIL）（小蜗牛，真正慢，走路好像不动弹，小蜗牛，真奇怪，背着房子去游玩，小蜗牛爬呀爬，爬来爬去不见远）（妈妈背着宝宝）/小刷子刷刷刷（刷子/排笔/海绵）/钻山洞/妈妈躲在墙后面/水里的游戏（浮与沉）/爬树/蹲下来采蘑菇/射门（妈妈做门）/学小鸭子走路（DUCKDUCK嘎嘎，肚子饿了嘎嘎，不喊爸，不喊妈，摇摇摆摆捉鱼虾）（妈妈用响板）/点数1、2、3（投沙包入篮）/捉妈妈的尾巴/接球、滚球操作四：看样学样19-22个月感统课程体操：长高了，变矮了（双臂上举，下蹲） 打气（半握拳，双臂向下屈伸）感官课程学习目标：通过对宝宝感官能力的训练达到知识的增长，

8、借助蒙台梭利专业教具的操作，认知形状、大小、粗细、色彩、光滑粗糙、软硬、冷热、听觉、味觉、嗅觉、空间方位、逻辑思维等基本经验与知识。序号课程名称教具教学目的1粉红塔粉红塔通过视觉，强化大小概念，同时观察和理解由大到小和由小到大的简变顺序，培养逻辑思考能力，学习立方体的概念。2棕色梯棕色梯进行序列学习，从视觉的辨别感知粗细的变化，培养专注力和观察力，学习长方体的概念。3粉红塔和棕色梯组合粉红塔、棕色梯通过造型的变化和颜色的对比，同时做配对的序列的练习，加深对渐变的分析能力。4长棒长棒通过视觉练习，感知长度的差异，同时为数学的数棒学习做基础，发展长度可以进行测量的概念。5插座圆柱体B的练习插座圆柱

9、体B培养辨别粗细的识别能力，进行配对练习，培养敏锐的观察能力和逻辑思维能力。6插座圆柱体的练习插座圆柱体培养识别大小的视觉能力，进行序列练习。7彩色圆柱体彩色圆柱体复习垂直，水平的序列能力，培养视觉对大小辨别的进一步明确。8色板色板一、二在配对和序列的基础上培养分别颜色的能力9色板三色板三学习颜色的对比，培养对色彩的美感10触觉板触觉板培养辨别粗糙和光滑，发展触觉，培养手部肌肉的控制力，为学习书写做间接的准备11音筒音筒培养辨别声音强弱的听觉能力，发展腕部肌肉的柔韧性和控制力培养倾听的兴趣12温觉板温觉板通过触觉感知温度及其差异，建立温度的感念，提高对周边事物的兴趣13几何图形几何图形柜通过视

10、觉和触觉认识平面几何图形，发展手部肌肉的控制力，加强专注力的观察力14几何图形卡片几何图形卡片掌握几何图形的实心、粗边、细边的卡片的排序和认知15分类1图卡学习分类，为数学学习做准备16立体几何的学习几何立体及其投影认识各种立体几何，并了解其特征，培养对立体事物的认识和空间建构能力17构成三角形三角形盒学习三角形的组成与分解，认识基础的平面几何图形，建立平面几何图形之间的相等概念18构成三角形之长方形盒长方形盒使用各种三角形构成的分解四边形19构成三角形之大六边形盒大六边形盒认识六边形，复习平行四边形20构成三角形之小六边形盒小六边形盒认识六边形，复习其他图形21重量板重量板培养辨别重量，及辨

11、别能力22音阶的练习七音打琴、三角铁、碰钟培养辨别高低音的能力，为欣赏音乐做准备23嗅觉筒嗅觉筒发挥嗅觉，辨别各种味道，了解生活中的各种气味24味觉瓶味觉瓶培养辨别基础味觉的能力，了解各种味道数理课程1、 学习目标：数前教育：序列、分类、对应、组合与分解序列课程名称教学目的1分类2学习按事物的不同特征进行二次分类，进一步明确分类概念，培养逻辑思维能力2比较两组物体使幼儿学会用对应比较的方法来辨别物体数量的多少，培养幼儿的初步比较多少的教学3排序按事物特征差异或一定规则排列，初步使幼儿发现物体排序的简单规律4认识1和许多通过分与合的操作过程，初步理解1和许多，使幼儿能在日常生活中运用“一个”和“

12、许多”这两个词语5认识数量与守恒掌握守恒，学习正确点数，学习运用感官感知数量，初步掌握倒数10到1,熟练掌握数序，掌握10以内相邻数6相邻数学习理解一个数与相邻的两个数之间的关系，学习序数与基数的基础7序数使幼儿初步认识序数的含义，学习用点数的方法确定物体的排列顺序，学习正确运用序数词2、 学习目标：数概念练习：10以内数与量的认识、几何图形序号课程名称教具教学内容8数棒15数棒15学习110的数名和数量，了解集合体，感知1到10量的变化9数棒610数棒610学习110的数名和数量，了解集合体，感知1到10量的变化10砂数字板砂数字板学习09数字和数名，为书写做准备11砂数字板与数棒的结合数棒

13、、数字板学习110数字和数名与数量的关系，为进入十进位法做准备，导入数量概念12纺锤棒箱纺锤棒箱复习数字、数名、数量的结合，建立0的概念13彩色串珠彩色串珠、19字卡认识19的彩色串珠，尝试记忆的练习，为学习接龙减龙做准备140的游戏珠子、09的字卡加强0的概念，加强数字与量的排队，学习控制自我情绪，培养合作意识15数字与筹码数字与筹码了解数可以分为奇数和偶数，同时复习110的数字、数量、数名的认知16数的序列延伸数棒学习运用数棒比较10以内数量之间多1和少1的关系，了解多与少的相对性，培养比较能力1710以内数的组成生活用品初步理解整体与部分，部分与部分之间的关系，进一步加深对数概念的理解，

14、为学习加减法打基础189的组合与分解 串珠棒、桥学习9的四种构成方法，为学习9以内的加减法做准备3、 学习目标：10的合成序号课程名称教具教学目的1910的合成数棒学习10的合成与分解，为基本的计算练习做初步的准备2010以内的减算练习数棒、长棒5学习10以内的减算，为学习减法做准备21蛇形加法彩色串珠棒及金色串珠复习10以内加法练习，学习等量交换，为加法运算做准备22加法板和10加法板使用加法板练习10以内的加法，了解加法换算规律，培养计算能力4、 学习目标：百、千以内的数与量的练习序号课程名称教具教学目的23金色串珠1金色串珠、工作台学习个、十、百、千及相应的表示法，为学习运算做准备24金

15、色串珠2金色串珠、工作台使用金色串珠记数，用金色串珠表示具体的数25金色串珠与数的结合金色串珠组、数字卡片、工作桌学习十进位法的意义，能够实际运用较大的量，能够读写出来数字26交换游戏金色串珠，3张工作台，数字卡学习交换的规则，了解大数目加算的概念。5、 学习目标：运算序号课程名称教具教学目标27加算练习金色串珠，桌子A、B、C、D学习加法运算，培养专注力和记忆力。28塞根板1塞根板1，工作台学习1119的数字、数名、数量的结合，学习连续数的排列，了解双位数的组成。29彩色串珠，金色串珠与塞根板的结合彩色串珠，金色串珠与塞根板1学习1119的数字、数名、数量的结合，了解数序及双位数的组成。30

16、塞根板2塞根板2练习1199的数字、数名，了解十位数与个位数的关系及2099的数字顺序。31塞根板1099的数字与数量的配对塞根板2、金色、彩色串珠、工作毯学习1099的数字、数名、数量的结合，了解十位数与个位数的关系。32100串珠链与数字标示签100串珠链，金色串珠板、标示签，胶卷盒，桥学会有规律地数1100连接的数字，练习100以内10的倍数，培养专注力与独立性，培养学习数的兴趣。33100以内的数字排列一百板一套，胶卷瓶进一步理解1100连续之间的排列关系，学会灵活使用各个数字，进一步感知100以内数量排列的规律，培养观察力与专注力。341000串珠链1000串珠链，1000串珠立方体

17、，100串珠链，100串珠板，数字标示签，桥，丝带尝试11000的数名、数量、数字的结合，感知1000与100之前数量关系与数量差，熟悉11000连续数及数序，加强幼儿对数的兴趣，培养专注力及独立性。35认识数字卡片盒装大数字卡片、金色串珠认识千位以下的数字，做学习运算前的准备。36点的游戏游戏纸、A、B、C、D栏学习用点表示个、十、百、千位的数量，加强对定位概念的理解。37加法板1118的加算加法板学会使用加法板进行得数是1118的加法运算，通过活动了解个位数加法的答案不会超过18。38加法板与题目袋加法板、加法订正板、题目袋巩固9以内的加法练习，学会利用加法订正板订正判断计算结果的对错，为

18、大数目加法运算做准备，培养秩序感。39加法心算板与题目袋加法心算板、加法订正板、题目袋、小篮子反复进行加法练习，并记忆答案，为心算打基础，学会看两个变量的表格，及平面表格的应用。40加法接龙游戏彩色串珠，黑白串珠，金色串珠，桥学会彩色串珠棒进行连加运算，会进行逢10交换，理解连加的概念，加强幼儿秩序练习。41投骰子加法游戏点骰子、运算符号卡片、记录纸、加法订正板学会利用两个数编写两道加法运算试题，感知加法交换律，增加加法游戏的兴趣点。42认识钱币各种面值的钱币让幼儿在认识数字、数名、数量的基础上，丰富知识，增加幼儿的生活经验，培养生活自立意识43银行游戏金色串珠、数字卡片、钱币训练幼儿对大数目

19、的数字、数名、数量的结合认识，激发幼儿学习兴趣。44金色串珠大数目加法金色串珠、数字卡片学习大数目的概念，提高了学习难度，丰富认知。45邮票游戏邮票游戏套盒巩固大数目加法的练习，学习从数量过渡到数字的运算。46减法板与题目袋减法板、减法订正板、题目袋学会运用减法板进行得数是各位数的减法运算，熟悉减法练习，理解减法概念47减法心算板与题目袋减法心算板、减法订正板、题目袋熟悉减法练习并记忆答案，学会平面表格的应用，正确熟悉掌握横竖坐标操作的方法。48减法接龙游戏彩色串珠棒、金色串珠棒、灰色串珠棒、黑白串珠棒、桥、题目袋学会使用彩色串珠棒、黑白串珠棒、灰色串珠棒进行10以内的连减运算，加强等量的交换

20、、凑10法、目测数群的练习，提高操作的秩序性、准确性以及专注性。6、 学习目标：数学在生活中的实际应用序号课程名称教学目的49测量学习利用工具进行测量培养生活经验50量杯认识量杯，初步认识容积单位“升”和“毫升”，为日常生活构建基础知识，感知液体的分合。51温度计学会看温度计，了解生活中的环境温度，知道“0”度的由来，学会根据环境增减衣服，了解体温与健康的关系。52盘秤认识盘秤，了解重量单位“克”，知道秤可以测量物体的重量，体会物体轻重的感觉。53天平认识天平和砝码，知道天平可用来测量较轻物体的重量。54尺学习使用尺量取长度，认识长度单位“米”和“厘米”，感知长度单位与日常生活的关系，为几何学

21、构建基础。55拨珠游戏掌握算盘的基本操作方法，练习将算盘上的算珠数量与数名相结合，强化数量的概念，为珠算及心算做准备。56珠算加法游戏学习使用算盘进行加法运算，提高加法运算技能，锻炼脑、眼、手的密切配合能力。57珠算合10游戏学习运用珠算进行10的组成和分解，巩固进位、借位概念，为学习手算做准备。58手算游戏练习用手指进行99以内数的加、减运算，加强运算技能。59不进位加法手算游戏加强手算技能，提高对数字的兴趣。奥尔夫音乐班课程简介适合年龄：2.5岁6岁教学目标：采用国际流行的奥尔夫音乐教育法，通过融合语言、游戏、体态律动、唱歌、乐器演奏、即兴创作表演等综合艺术形式，积累音乐经验，带领幼儿进入

22、神奇的音乐殿堂，培养和深化幼儿对音乐的兴趣和理解，提高生活品质。课程流程1、 节奏问好（通过最熟悉的问好掌握节奏）2、 律动（节奏感的练习）3、 复习上周曲目（使课程具有连贯性）4、 学习新的曲目5、 结合曲目学习乐器的演奏及配乐6、 根据歌曲的律动进行表演（对音乐的欣赏）7、 游戏表演（在游戏中感知音乐的节奏）8、 结合课堂进行美术练习9、 结束再见（礼仪教育）奥尔夫音乐A班课程简介学习目标：以儿歌为基础学习匀速节奏和基础乐器使用，培养宝宝学习音乐的兴趣。序号课程名称乐器教学目的1小金鱼铝板琴、沙锤初步掌握四拍节奏2小老鼠上灯台响板继续四拍的学习3小乌龟手鼓掌握二拍一动的曲目4蝴蝶碰玲巩固四

23、拍的练习5小小蛋儿把门开三角铁加强四拍的曲目6妹妹背的洋娃娃手鼓、碰玲使用碰玲学习四拍7马儿来了双响筒能够使用双响筒敲出马蹄声8小羊咩咩手鼓、响板能够熟练掌握四拍的曲目9大象响板、手鼓、三角铁接触三拍的曲目10小白兔响板、手鼓、三角铁加强三拍的练习11小兔乖乖花头巾、尾巴、花通过角色表演，提高宝宝的模仿意识12总复习各类乐器复习每首歌的节奏和表演部分奥尔夫音乐B班课程简介学习目标：在匀速节奏的基础上，进行变速节奏的学习。序号课程名称乐器教学目的1母鸭带小鸭手鼓、响板使用乐器拍出鸭子不同的叫声2哈巴狗打棒能够使用打棒打匀速节奏，补足汪汪叫声，学做歌曲动作3小毛驴双响筒进一步灵活掌握双响筒的使用方

24、法，同时学习压腕的动作4小青蛙双响筒学习双响筒喜爱符点音符上的使用5两只老虎手鼓学习改编歌词，并且能够创编动作6摇啊摇三角铁、响板、手鼓通过不同的乐器巩固三拍的练习7小小鸟三角铁、响板、手鼓通过不同的曲目掌握三拍的练习8小木偶单响筒学习小木偶一拍一动的动作9火车开门手铃、沙蛋学习乐器与动作配合表演歌曲10芝麻开门双响筒能够听歌词分角色表演11拔萝卜手鼓以音乐游戏的形式让宝宝表演不同的角色12总复习各类乐器复习每一节课的节奏、表演部分奥尔夫音乐第一期和第二期总结：在学习节奏的基础上，引发宝宝学习音乐的兴趣，引入节奏的概念，同时尊重儿童的特点，以活泼、生动的方法，激发宝宝的创造力和想象力，也提高了宝宝的模仿意识。奥尔夫音乐C班课程简介学习目标：