湖北武汉9所学校18-19学度度初三上学期9月联考-语文

1、湖北武汉9所学校18-19学度度初三上学期9月联考-语文一、（12分，每小题3分）1以下各组词语中加点字的注音或书写全对的一组是（ ）A 水渍(zì) 蹂躏（róulìn） 百废具兴（jù） 入不敷出（fù）B 冰雹（báo）臧否（p） 猝然（cù） 磕畔（kbàn）C 勘探（kn）浩瀚（hàn）自艾(yì) 妄自菲薄（fi）D档案 (dng) 褶皱(zh) 法家拂士(bì) 夙夜忧叹(sù)2依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫

2、，有夏的，有秋的，也有冬的，此乃亘古不变的自然规律。A奔放成熟萧瑟B奔放萧瑟成熟C成熟奔放萧瑟D成熟萧瑟奔放3.以下各项中，有语病的一项为哪一项（ ）A在学术上有成就的人，大多是在比较困难的条件下，经过顽强努力才取得成功的。B生活能力强的孩子长大后是充满自信的、有魅力的人。C第十三届夏季奥运会由英国伦敦举行。D能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。4以下语句顺序排列恰当的一项为哪一项（ ）但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。秋天，我和别人一样收获。A. B

3、. C. D.二、阅读下面的短文，完成57题。（9分，每小题3分）秋末晚菘 傅丽清古人称蔬菜好吃,常夸"初春早韭,秋末晚菘".本草纲目解释道:"菘性凌冬晚凋,有松之操,故曰菘,俗谓白菜."霜降以后,白菜味道最鲜,故赞美"秋末晚菘". 野生白菜属十字花科,原是远古人类的采集植物之一;世界上栽种白菜最早的是中国,在距今约七千年的西安半坡新石器时代遗址里,就出土了瓮藏的白菜种子.大白菜,则是我国祖先培育出来的北方优良的"结球白菜"变种. 鲁迅先生早期作品里,曾描写过挂在杭州水果店里的"胶菜",那就是大

4、白菜;因以胶东所产品质最好,故称"胶菜".鲁人夸说的"泰山三宝",其中第一宝即为白菜.鲁迅迁居北京后,在他小说里出现的大白菜,就堆成一座小金字塔,点缀了这座古城普通人家的冬日风景. 真是"百菜不如白菜".大白菜营养丰富,除含蛋白质,脂肪,碳水化合物和粗纤维外,还含有微量的钙,磷,铁,以及胡萝卜素,硫胺素,核黄素和抗坏血酸等成分;并且产量高,每亩万斤以上,还耐贮存,价廉物美,是冬令蔬菜中老百姓餐桌上的佼佼者.北京人包饺子,涮锅子,做芥末墩儿,都少不了它.白石老人生前爱吃大白菜,也爱画大白菜,并题道:"牡丹为花之魁,荔枝为果之龙

5、,独不论白菜为菜之王,何也 "南方人到了北方,常起"莼鲈之思"北方人到了外地,也会生"菘鲷之想"吧!那年,我们几个北京人在斯德哥尔摩,突然对祖国的白菜害起相思来了,到中国餐馆定了一份烧白菜.第二天一上桌,如风卷残云,首先把一盘白菜,吃了个底儿朝天.可是价钱令人咋舌,超过了一盘烹大虾;而且还是好客的女店主,亲自上市场去采购来的哩!注:鲷,即山东所产肉味鲜美的 "加吉鱼"5下面关于白菜的优点不正确的一项为哪一项（ ）A.营养丰富 B.产量高 c.耐贮存 D.价格昂贵6、以下选项中与文章内容不相符的一项为哪一项（ ）A因为秋末的白

6、菜好吃，所以赞其为“秋末晚菘”，这还说明白菜有医药的功效。B我国是世界上最早栽种和培育白菜的国家。C白菜以胶东所产最好。 D百菜不如白菜。7、下面对白菜理解不准确的一项为哪一项（ ）A鲁迅称白菜为“胶菜”，是因为它营养丰富。B齐白石道：“牡丹为花之魁，荔枝为果之龙，独不论白菜为菜之王，何也？”说明了白菜的名贵。C我们在斯德哥尔摩吃白菜的经历表达了北京人对白菜的深深思念。D白菜是冬令蔬菜中老百姓餐桌上的佼佼者。三、阅读下面的文言语段，完成810题。（9分，每小题3分）【文段一】甲岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

7、。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？乙小石潭记（节选）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。8、下面加点词语在句中的意思解释正确的一项为哪一项予尝求古仁人之心 微斯人 以其境过清乃记之而去A探求稍微冷清离开B探求没有冷清离开C请教没有清白走了D请求一点点冷清离开9、辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项为哪一项A居居庙堂之高则忧其民不可久居B是是进亦忧，退亦忧 问今是何世C去乃记之而去则有去国怀乡，忧谗畏讥D异或异二者之为陟罚臧否，不宜异同10、以下说法错误的一项为哪一项（ ）

8、A岳阳楼记写于范仲淹罢相的第二年。他虽然仕途坎坷，却并不因此而悲观消极。B甲文节选片段借助虚拟的“古仁人”形象，寄托自己的思想和抱负。C“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达的是以天下为己任的忧国忧民的情怀。我们现在要发扬的所谓“吃苦在前，享乐在后”也是这种思想的表现。D甲文“是进亦忧，退亦忧。”中，“进”指的是朝廷做官。“退”指的是退隐山林。四、（14分）11.请回顾所学内容，翻译下面的句子。（6分，每小题3分）不以物喜，不以己悲。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。12、在下面横线处填写相关名句。（8分，每题2分）, 吞长江，, 横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（范仲淹岳阳楼记） 后值

9、倾覆，, ，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）曹操的龟虽寿中表达诗人积极奋发的精神和伟大的抱负的名句是：“老骥伏枥，。烈士暮年，。”苏轼的浣溪沙中，“谁道人生无再少？, 。”表达了诗人希望青春再来，积极向上的感情。五、阅读下面的文章，完成1316题。（18分）野菊花 陈创野菊花!野菊花开在山野里。 有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌! 花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 几番秋风秋雨秋霜，山

10、野早已敛去辽阔的绿氅（chng，外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。 多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花! 野菊花自

11、有野菊花不惑无悔的性格和气质。 她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃，琵琶古曲十面埋伏的壮烈 她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽

12、状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮（翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的鹰瞵图，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。 哦，野菊花，这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!想怎么开就怎么开，想

13、在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（do，古代军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。 这是一种怎样野性的美啊!而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心 13段是从哪些角度描绘野菊花的?请分条概括回答。（3分）14从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面?（3分）15试分析两段中运用了什么表现手法？有何表达作用？（任选一段回答）（4分） 16三段集中描写

14、了野菊花的性格和气质，请从中找出个你最喜爱的句子，并分析其表达效果。（4分） 17读完本文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。（4分）六、根据要求完成1820题。近年来，留守儿童越来越受到社会的关注。近日，湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程，学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性活动。18某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷，在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。（2分）问题：-？19阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。（4分）材料一：李阿姨是个热心人。每逢周

15、末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。风和日丽的时候，李阿姨还带着他们一起去公园划船，去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切地称她为“李妈妈”。材料二：本学期，某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。材料三：为培养孩子们多方面的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打乒乓球，画画，跳舞结论：-。20远在深圳工作的父母担心小辉的安全，要求他每天放学回家后不要

16、外出。小辉觉得生活很单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。于是，他给爸爸打电话说：“。”七、写作（50分）阅读下面的材料，然后作文。 有一位富豪请了一位厨师掌厨，这位厨师手艺非凡，尤其是他的罗宋汤，口味真是一级棒。这位富豪喝了一大碗，忍不住问他：“你究竟是如何做出来的，有什么独特的秘方？”厨师一脸得意地回答：“牛肉没有什么特别，胡椒也很普通，洋葱也是市面上可以买到的，但是当我把自己也放进去时，一切就不一样了。”“再普通也能变得特别”，请自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。语文参考答案1、C 2、A 3 、C 4 、 B 5 、D 6 、A 7 、A 8、B 9 、A

17、 10、D11、12题略。13答案：生长环境，开放态势，花的气味、形状、颜色、大小评分：共5个要点，答对两个得1分，答对四个得2分，全对得3分。（点拨：一段一段概括，一般是一段一大点）14答案：不任人摆布不禁锢自己不固守现状评分：答对一个要点得1分，共3分。意思对即可。（点拨：“不任人摆布”出现在第5段末，要细读文章才能找出。分析这题的分值，就知道要找3条，如果只找到后两条就还要再找。）15答案：例一、第段运用对比（衬托）的表现手法，描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取；例二、第段运用对比（衬托）的表现手法描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。16答案示例：句子：西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。理由：本句运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地刻画出野菊花与恶劣环境不屈斗争、为胜利而自豪的战胜者的形象，表现了作者对野菊花的赞美之情，且排比句的运用使得语言节奏感很强，极富感染力。评分：只写出句子不得分。写出句子，分析恰当得3分。（点拨：在给定的范围内找用了修辞方法的，