国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考2套真题题库及答案2

1、国家开放大学电大小学数学教学研究机考2套真题题库及答案盗传必究题库一试卷总分：100 答题时间：90分钟客观题一、单选题（共10题，共30分）1. 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是（）。A目标取向的评价B量化的评价C主体取向的评价D过程取向的评价2. 从方法论层面予以区别，认知学习可以分为“接受学习”和（）两类。A发现学习B知识学习C技能学习D问题解决学习3. 不属于儿童概率思想发展的过程特征的是（）。A对事件发生可能性的认识是逐步发展的B对事件发生的可能性认识受到经验的制约C对事件发生的可能性认识是建立在计算之上的D对事件发生的可能性认识需要通过直观操作来支持4. 不属于运算心

2、理活动过程特征的是（）oA心智技能和动作技能协作B运算方法和运算技巧结合C外部操作和内部思维同步D形象感知和抽象思维统和5. 主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的 数学技能的属于（）的教学组织类型。A接受型的教学组织B问题解决型教学组织C探索一发现型教学组织D自主型的教学组织6. 空间定位不包括（）oA空间形式B空间方位C空间大小D空间距离7. 小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（）等三类互相渗透与相互支持的不同的 知识。A策略性知识B过程性知识C技能性知识D概念性知识8. 从问题解决的心理过程看，背景命题的检索阶段就是（

3、）阶段。A理解问题B设计方案C执行方案D评价结果9. 发现学习教学模式的教学流程主要有：创设情境、（）、检验假设和总结运用等四个阶段。A独立探究B提出假设C理解发现D动手操作10. 数学问题解决的基本心理模式是“理解问题”、“设计方案"、（）和“评价结果”。A填补认知空隙B执行方案C反思修正D调查资料二、判断题（共5题，共10分）1. 儿童的统计观念是伴随着操作活动逐步形成的。（）T VF X2. 儿童的数学概念获得方式是逐渐由“概念同化”为主发展到“概念形成”为主的。（）3. 小学的几何属于一种论证几何。（）T VF X4. 常模参照评价是一种相对评价。（）T JF X5. 判断和

4、推理是思维的两个基本形式。（）T VF X主观题三、填空题（共2题，共24分）1. 通常认为数学的课程目标可以分为、以及等三类。空1：实用知识空2：学科知识空3：文化素养2. 探究教学模式的基本流程是、以及反思评价等。空1：设置问题情境空2：提出假设空3：获得结论四、简答题（共3题，共36分）1. 简述在当今的世界范围，小学数学课程内容改革有哪些共同的基本特点？（试题分值：12分） 答：注重问题解决； 注重数学运（应）用； 注重数学思想与数学交流； 注重信息处理； 注重数学体验； 注重数学活动；2. 简述小学数学学业评价的基本内容有哪些？（试题分值：12分）答：小学数学学业评价的基本内容有如下

5、七个方面：对数学的价值的了解；数学知识意义的建构；数学技能的形成；数学问题解决能力水平；数学思想与方法的获得；数学学习的态度与情感；数学学习的自信心。3. 简述常见的教学手段有哪些？（试题分值:12分）答：常见的教学手段有：操作材料；辅助学具；电化设备；计算机技术等四类。题库二试卷总分：100 答题时间：90分钟客观题一、单选题（共10题，共30分）1. 下列不属于生活数学特征的是（）。A经验符号B非形式化C实践活动D逻辑和推理2. 问题的客观方面就是指（）。A课题范围B问题空间C目标状态D起始状态3. 下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是（）。A客体性B思考性C单一性D接受性4. 在数学

6、课堂教学过程中，教师与学生之间是一个（）的关系。A传递与接受B控制与被控制C交互主体D知与不知5. 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）oA语言表述阶段B理解结构阶段C学会解题阶段D符号运算阶段6. 影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（）等。A学生的需要观B国家的需要观C生活的需要观D儿童的发展观7. 从问题解决的心理过程看，背景命题的检索阶段就是（）阶段。A理解问题B设计方案C执行方案D评价结果8. 数学课堂教学过程就是（）的过程。A接受知识B数学活动C传递数学D解题训练9. 从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发，可以将数学能力分

7、为“认知”、“操 作”与（）等三类。A逆运算B数量关系C解题思路D策略10. 运算法则的理论依据可以称之为（）。A方法B性质C算理D规则二、判断题（共5题，共10分）1 .传统的小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。（）T JF X2. 探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的教学方式。（）T VF X3. 课堂教学评价的价值在于对教师教学行为的某种鉴定。（）T VF X4. “教学活动的过程特征”是课堂活动的基本构成要素之一。（）T VF X5. 教学方法是一个稳定不变的程序结构。（）T VF X主观题三、填空题（共2题，共24分）1. 学习评价除了具有“导向”、“反馈”等价值外，还应具有、等价值。空1：诊断空2：激励空3：研究2. 小学数学的教学组织主要有、以及等三种不同的类型。空1：接受型的教学组织空2：问题解决型教学组织空3：白主型的教学组织四、简答题（共3题，共36分）1. 简述儿童概率思想发展的过程特征。（试题分值：12分）答：在儿童概率思想发展的这个过程中，主要会表现出如下一些特点：(1) 对事件发生可能性的认识是逐步发展的；(2) 对事件发生的可能性认识受到经验的制约；(3) 对事件发生的可能性认识需要通过直观操作来支持。2. 简述认知迁移的实现主要取决于哪些因素。(试题分值:12分)答：认知迁移的实现主要取决于