人教部编版二年级语文上册第18课《刘胡兰》精美课件

刘胡兰18生的伟大死的光荣

山西省文水县是革命烈士刘胡兰的家乡。在距县城不远的刘胡兰纪念馆前，静静地矗立着一座宏伟的纪念碑,“生的伟大,死的光荣”8个大字在阳光下熠熠生辉。今天,就让我们走进课文，回到1947年1月12日,去认识一下这位女英雄吧!刘胡兰

刘胡兰，革命烈士。刘胡兰(1932年10月8日-1947年1月12日)，原名刘富兰，山西省文水县云周西村人。著名的革命先烈，优秀共产党员。认识“兰、派”等11个生字，会写“刘、民”等8个字。正确、流利地有感情地朗读课文。(重点)了解刘胡兰的事迹，体会刘胡兰面对敌人时英勇无畏、视死如归的精神。通过搜集革命战争时期的材料，认识一些英雄人物，增强民族自豪感和爱国意识。(难点)听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读刘兰派被血拉兵血挺杀烈刘刘郎刘邦兰兰花

木兰刈：收刈羊：山羊辨一辨派派送气派被被子被窝哌：哌嗪披：披肩辨一辨血输血出血拉拉货拉面皿：器皿垃：垃圾辨一辨兵兵马士兵血血红色血淋淋乒：乒乓皿：器皿辨一辨挺挺拔挺好杀肃杀

猎杀庭：庭院刹：刹车辨一辨烈热烈激烈列：排列辨一辨刘兰派被血拉兵挺杀烈刘民反被关道村兵组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我的妈妈姓刘。刘海

姓刘左右文6L音序：辨字：创创造开创组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我的爷爷以前是渔民。牧民渔民扰民忧国忧民独体字乛5M音序：辨字：良良好善良组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他把衣服穿反了。反对穿反

反光举一反三半包围

4F音序：辨字：后后面后门组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：冬天的村庄很漂亮。村子村庄乡村千村万落左右木7C音序：辨字：对对比对面组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：小朋友睡觉要盖好被子。被子棉被

被单植被左右衤10B音序：辨字：破破烂破坏组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：出门要记得关门。关门关闭过关一语双关上下丷6G音序：辨字：送送别赠送组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：回家的道路很平坦。道路道别知道志同道合半包围辶12D音序：辨字：首首先首要组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：远方的士兵默默地保卫着祖国。兵书士兵

兵力

兵强马壮上下八7B音序：辨字：丘山丘沙丘包围威胁阴沉沉血淋淋出卖年轻收买告诉回答光荣知道词语表愤怒动摇恼羞成怒挑战一下当

时劝解了他无数次，最后还是上当

受骗了。注意红色字的读音多音字原文示例当（当时）（上当）

·敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当（

）着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六个民兵。包围围困近义词愤怒恼怒阴沉沉灰蒙蒙反义词包围年轻敌人朋友突围苍老威胁：用威力逼迫恫吓使人屈服。愤怒：因极度不满而情绪激动。 [造句]空气污染严重威胁着人们的健康。[造句]听到这个消息后，他愤怒得像一头狮子。词语解释光荣：公认为值得尊敬和称赞的。恼羞成怒：于羞愧和恼恨而发怒。 [造句]爸爸获得全国“十佳青年”的光荣称号。

[造句]开玩笑过分了，会使他恼羞成怒的。课文主要写了什么？探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：朗读刘胡兰的话,要用坚定的语气读出她的宁死不屈。朗读敌人收买她的话,要用讨好的语气,读出敌人的虛假;朗读敌人威胁她的话,要用凶狠的语气表现出敌人的可怖。朗读指导课文主要写了什么？本文记叙了刘胡兰为严守党的机密而英勇不屈、壮烈牺牲的感人事迹。村

民反

对关

门guān

mén

zhīdào

（）（）

cūn

mín

fǎn

duì

（）（）1.看拼音，写词语。

知

道2.写出下列词语的近反义词。近义词：愤怒≈（）包围≈（）

威胁≈（）反义词：出卖↔（）年轻↔（）

愤怒↔（）恼怒围困要挟收买苍老高兴1.这节课，我们学习了生字，认识了刘胡兰，

了解了她面对凶残的敌人时英勇不屈、光

荣牺牲的悲壮事迹。下节课我们继续学习。2.巩固字词，将会写字在作业本上抄写3遍。刘胡兰刘道关民反被兵村姓刘农民反对村庄棉被关闭道别民兵刘胡兰18生的伟大死的光荣上节课我们学习了生字，整体感知了课文，那么这节课就让我们继续深入课文，体会刘胡兰面对敌人时的英勇无畏和视死如归的革命精神。1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。读课文，说一说第1自然段写了什么内容。时间被捕原因地点画出描写天气的句子，并说出这个句子在文中有什么作用。天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。指自然环境，也指当时被国民党统治后的黑暗社会环境。从哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前毫不屈服？在原文中找出相关词语和句子标记出来。敌人想收买刘胡兰敌人为了想办法收买刘胡兰，说了哪些话？请在原文中找出来。

告诉我村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。刘胡兰听到这句话之后，她是怎样回答的呢？刘胡兰大声回答：“我不知道！”大声而有力的回答，表明自己坚定的态度。敌人听了之后很生气，说了什么话威胁刘胡兰？“不说就枪毙你！”由“枪毙”一词可以感觉到敌人已经恼羞成怒，但同时又希望刘胡兰听到这些话之后被吓退而说出实话。

刘胡兰愤怒地回答：“不知道，就是不知道！”敌人从刘胡兰口中什么都没有得到,恼羞成怒,把她打得鲜血直流。敌人的残暴刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。意志坚定，毫不动摇。为了乡亲，为了共产党员，为了所有人以后幸福的生活和安定的环境。

敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣地牺牲了,那年她才十五岁。毛主席听到这个消息，亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣。”“忠于祖国、忠于人民、忠于党的共产党员”就是我们的英雄刘胡兰。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。朗读课文，你知道课文表现刘胡兰在敌人面前毫不屈服的句子有哪些？刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。朗读课文，你知道课文表现刘胡兰在敌人面前毫不屈服的句子有哪些？

刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”她迎着呼呼的北风,踏着烈士的鲜血,走到铡刀前。本文记叙了刘胡兰为严守党的机密而英勇不屈、壮烈牺牲的感人事迹，歌颂了党的女儿刘胡兰的崇高品质。忠于党、忠于人民，为革命视死如归刘胡兰起因:叛徒出卖——刘胡兰被捕结果:英勇就义——刘胡兰牺牲经过:给百元遭毒打铡民兵坚定不移宁死不屈生的伟大死的光荣刘胡兰纪念馆纪念碑1947年2月，延安各界慰问团在山西省文水县活动期间，副团长张仲实在《晋绥日报》上看到刘胡兰英勇就义的消息后甚为感动，表示一定要将刘胡兰的事迹向党中央汇报，并建议请毛泽东主席题词。毛主席在听取汇报后，于3月26日题写了“生的伟大，死的光荣”八个大字。此稿送达文水县后，因战争原因不慎遗失。1956年12月，共青团山西省委作出纪念刘胡兰就义10周年的决定，同时恳请毛主席为刘胡兰烈士重新题词。1957年1月9日，毛主席为刘胡兰重新题写了“生的伟大，死的光荣”八个大字，手稿于1月11日送达刘胡兰烈士的故乡——文水县云周西村。毛泽东主席为一个人题写两次同样内容的题词，是绝无仅有的，这是党对这位年龄最小的女烈士的最大褒扬。

从以下几个地方可以看出:①面对敌人的收买,刘胡兰不为所动;②面对敌人的威胁,刘胡兰毫不畏惧;③面对敌人的毒打，刘胡兰毫不动摇;④面对敌人的恐吓,刘胡兰选择英勇就义。朗读课文。说说从哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前毫不屈服。(1)“收买”指用钱财或其他好处笼络人,使受利用。联系上下文,说说加点词语在句中的意思。(2)“威胁”指用威力逼迫恫吓使人屈服。(3)“牺牲”指为了某种目的,而付出自己的生命或权益。刘胡兰第一课时第二课时18语文二年级上册刘胡兰，女，汉族，山西省吕梁市文水县云周西村人。革命先烈，优秀共产党员。她牺牲时，年仅15岁。第一课时自由朗读课文，读准生字，读通句子。初读课文点击图标，听范读刘兰派被血

拉

兵血挺杀烈liúlánpàibèixuè学认字lābīngxiětǐngshāliè结合词语识字国民党反动派包围了云周西村反对进步、反对革命事业的集团或分子。派你能给“派”组词吗？派出分派结合形似字识字年轻的共产党员刘胡兰被捕了被从衣(衤)从皮本义是被子被子被动披pī青蛙披着绿衣裳。区分烈士的鲜血结合字源识字_______血淋淋_______鲜血xiěxuè血他的鼻子流了点血。妈妈的血压很正常。xiěxuè多音字刘胡兰识字游戏反动派被捕血淋淋鲜血拉到民兵挺起杀害烈士刘胡兰反动派被捕血淋淋鲜血拉到民兵挺起杀害烈士刘反关兵民村道被学写字村左右结构上下结构半包围结构刘被民反关兵道独体字结构这篇文章记述了年轻的共产党员_______被捕后，不惧生命的威胁，不出卖同志，最后________的事。默读课文，思考：课文写了哪些内容？刘胡兰光荣牺牲自读课文1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，被关在一座庙里。互动课堂时间天气地点主要人物你从第一段中了解了哪些信息？这些信息有什么作用？时间天气地点主要人物增强了事件的真实性渲染了阴冷悲凉的气氛点明刘胡兰身份是共产党员思考一、下列字形有误的一组是（）。A.刘胡兰B.犯动派C.民兵D.关闭课堂演练B二、给下列多音字选择正确的读音。1.我的手指都流血（）了。2.国旗是革命烈士们的鲜血（）染红的。xiěxuèxiěxuè三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。年轻的愤怒地打得回答鲜血直流共产党员上节课，我们了解了刘胡兰由于被叛徒出卖而被捕，那么，她向敌人屈服了吗？你是从哪些地方看出来的。第二课时默读第2自然段，画出人物的语言描写。互动课堂语言

敌人想收买刘胡兰，对她说：“告诉我，村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。”刘胡兰大声回答：“我不知道！”敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”刘胡兰愤怒地回答：“不知道，就是不知道！”敌人从刘胡兰口中什么都没有得到，恼羞成怒，把她打得鲜血直流。刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。告诉我，村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。我不知道！不说就枪毙你！不知道，就是不知道！软硬兼施先收买后威胁不为所动敌人刘胡兰敌人想收买刘胡兰。敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”联系上下文，说说“收买”和“威胁”的意思。威胁：用武力、权势胁迫。收买：用财物或其他好处笼络人，以便利用。比喻

敌人从刘胡兰口中什么都没有得到，恼羞成怒，把她打得鲜血直流。刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。当地人看到不能说服刘胡兰，他们接下来是怎么做的？刘胡兰是怎么做的？残忍狠毒意志坚定敌人刘胡兰默读第3段，说说敌人又使出了什么招数，用横线画出来。

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”民兵

是中国共产党领导的在长期革命战争中逐步发展起来的不脱离生产的群众武装组织。铡刀

其在底槽上安刀身，刀的一头栓杆固定活动，一头有把，可以上下提压。一般用作农具铡草，也有做刑具。不说，也铡死你！面对这样的场景，你觉得刘胡兰会怎么想，乡亲们又是怎么想的？勇敢无畏不怕牺牲再读第3段，说说刘胡兰是怎么说，又是怎么做的？

刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死的不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣地牺牲了。那年她才十五岁。不说，也铡死你！再读对话，感受人物形象。

要杀要砍由你们，怕死的不是共产党员！刘胡兰光荣地牺牲了。那年她才十五岁。牺牲：为坚持信仰而死、为了正义的目的舍弃自己的生命。去世：指的是人死去。邱少云同志壮烈_______了。学运用小明的祖母______了。牺牲去世通过这个“才”字，你想说什么？刘胡兰牺牲的时候太小了，很惋惜，很心痛。敌人太残暴了。刘胡兰光荣地牺牲了。那年她才十五岁。齐读第4段，毛主席听到这个消息后，是怎么做的？

毛主席听到这个消息，亲笔写了挽词。挽词