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文档简介

1、.县规范汉字书写评估评细则 县规范汉字书写评估评细则制度建设1 是否在教育教学中强化规范汉字书写，认真落实国家相关课程标准中关于写字教学的要求，并开设专门写字课程保证写字训练时间。有组织机构、有相关制度有领导专门负责。机构健全、制度完善并认真落实并开设专门课程且保证写字时间得10分，落实开设课程写字时间不足得5分，未落实、未开设课程的得0分102 是否将写字教学评价作为学生学业能力评价和教师教学能力评价的重要组成部分。有评价办法、评价过程和结果。两项均作为评价内容的得5分，只有一项的得3分，两项均无的得0分5教材使用3 使用的写字教材内容是否符合国家语言文字方针政策、法律法规、规范标准及相关课

2、程标准符合的得10分，不符合的得0分10教学工作4 是否重视教师规范汉字书写基本功训练，对全校教师进行经常性的粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训，展开比赛，并纳入教师业务综合考核那内容。开展培训且次数多且有展示图片得5分，一般的得、3分，纳入教师业务综合考核内容得2分，未开展的得0分15教研工作5 是否组织开展有针对性的写字教育教学研究，普通话成为校园语言、教育教学语言。开展且有过程新材料得5分，未开展的得0分使用普通话的得10分，使用不好的适当减分。15宣传工作6校园环境建设是否突出规范汉字书写特色，是否有关于规范汉字书写的宣传标语，并与校园文化融为一体效果突出的得5分，一般的得3分，没有的

3、得0分57 是否组织参加全国规范汉字书写比赛，成绩是否突出积极组织参加且成绩突出的得5分，成绩一般的得3分，未参加的得0分有差距58是否开展规范汉字书写展评、比赛等课外活动开展多的得5分，少的得1分，未开展的得0分5评估项目评估标准评分办法扣分原因得分校园用字9 名称牌、标志牌、标语用字规范满分5分，每出现一个不规范字扣0.2分510 校刊、板报、橱窗及各种宣传栏用字规范满分5分，每出现一个不规范字扣0.2分511指示牌、电子屏幕用字规范满分5分，每出现一个不规范字扣0.2分5教学用字12 教师教案或其他书面材料用钢笔字规范书写满分5分，每出现一个不规范字扣0.2分513试卷及其他印刷物用字规

4、范满分5分，每出现一个不规范字扣0.2分514 多媒体、幻灯、投影等用字规范满分5分，每出现一个不规范字扣0.2分515教师板书用字规范，满分5分，每出现一个不规范字扣0.2分516 教师批改作业、书写评语用钢笔字规范书写满分5分，每出现一个不规范字扣0.2分5学生用字17 95%的学生能够正确分辨其识字范围内的规范汉字满分5分，现场抽测学生，每下降5个百分点扣1分518 90%的学生能够用钢笔正确书写其识字范围内的规范汉字，字形、笔顺规范、书写姿势正确满分5分，现场抽测学生每下降5个百分点扣1分5校本课程开发与实施19 有校本课程开发的目标、原则、内容、类别20 有相应的组织机构申报和审批制度21 有课程的安排、考核、评价及调整办法。看过程性材料，满分20分 每缺少一项扣5分20课题研究22 有符合本校

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