1.2 细胞的多样性和统一性--人教版高中生物必修一课件(共29张PPT)

1、第1章 走近细胞第2节 细胞的多样性和统一性 除除 外，一切生物都是由细胞组成外，一切生物都是由细胞组成的的。 生物体结构和功能的基本单位是生物体结构和功能的基本单位是 。 生命系统的结构层次生命系统的结构层次病毒病毒细胞细胞细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统 个体个体 种群种群 群落群落 生态系统生态系统 生物圈生物圈第一环节观观察察图图片片血细胞血细胞口腔上皮细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞第一环节使用高倍显微镜观察几种细胞使用高倍显微镜观察几种细胞 1显微镜的结构显微镜的结构第二环节2显微镜使用步骤显微镜使用步骤(1)一般步骤：取镜、安放一般步骤：取镜、安放对光对光压片压片调

2、焦调焦观察。观察。(2)使用高倍镜观察的要领使用高倍镜观察的要领观察时应先使用低倍镜，然后换用高倍镜。观察时应先使用低倍镜，然后换用高倍镜。换用高倍镜前，应先把要观察的目标移至视野中央。换用高倍镜前，应先把要观察的目标移至视野中央。换用高倍镜时，可直接转动转换器，使高倍镜对准通光孔即可换用高倍镜时，可直接转动转换器，使高倍镜对准通光孔即可。换用高倍镜后，只需调节细准焦螺旋进行调焦。换用高倍镜后，只需调节细准焦螺旋进行调焦。第二环节4显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数(1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。数，而不是

3、面积或体积的放大倍数。(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。乘积。第二环节放大放大倍数：放大的是倍数：放大的是长度或宽度长度或宽度，而不是面积，而不是面积。10401080 第二环节5.目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系 (1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1。 (2)目镜越长，放大倍数越小。目镜越长，放大倍数越小。第二环节6.低倍镜与高倍镜视野的区别低倍镜与高倍镜视野的区别项目项目视野范围视野范围视野亮度视野亮度细胞数目细胞数

4、目细胞大小细胞大小低倍镜低倍镜大大亮亮多多小小高倍镜高倍镜小小暗暗少少大大第二环节物像与实物左右相反、上下颠倒，将物像旋转物像与实物左右相反、上下颠倒，将物像旋转180180o o后后与实物的位置相同与实物的位置相同7 7、显微镜成像原理：放大的是倒立的虚像显微镜成像原理：放大的是倒立的虚像第二环节8 8、显微镜下的细胞质环流方向与实际环流方向一致。显微镜下的细胞质环流方向与实际环流方向一致。第二环节9 9、如何将如何将要观观察的标标本移到视视野的中央央第二环节1010、污点位置判断：污点位置判断：污点随载玻片移动而移动，污点位于载玻片上污点随载玻片移动而移动，污点位于载玻片上污点不随载玻片移

5、动，换目镜后消失，则污点位于目镜上；换物镜后污点不随载玻片移动，换目镜后消失，则污点位于目镜上；换物镜后消失，则位于物镜上。消失，则位于物镜上。注意：污点一定不会在注意：污点一定不会在反光镜上反光镜上第二环节肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞噬中性粒白细胞噬中性粒白细胞卵细胞卵细胞精子精子红细胞红细胞细胞的多样性细胞的多样性细胞的形态多种多样，细胞具有多样性。细胞的形态多种多样，细胞具有多样性。第二环节红细胞、红细胞、白细胞白细胞口腔上皮细胞口腔上皮细胞正在分裂的植物正在分裂的植物细胞细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞共同的结构：共同的结构：细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞膜

6、、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）。细胞没有细胞核）。这反映了什么？这反映了什么？细胞的统一性细胞的统一性第二环节二、原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞区别：区别：有无以核膜为界限的细胞核有无以核膜为界限的细胞核第二环节项目项目原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞大小大小较小较大本质区别本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核（真正的细胞）细胞壁细胞壁细胞壁的成分主要为肽聚糖(一种糖类和蛋白质组成的化合物)植物细胞细胞壁的成分主要为纤维素和果胶;真菌细胞细胞壁的成分主要为几丁质；动物细胞无细胞壁细胞质细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体、线粒体等多种

7、复杂的细胞器细胞核细胞核无成型的细胞核，无染色体,有裸露的环状DNA分子有由核膜包被的细胞核，有核膜和核仁，核内有DNA与蛋白质结合形成染色体遗传物质的遗传物质的存在存在形式形式拟核：大型环状DNA聚集的区域质粒：拟核外的小型环状DNA细胞核中：DNA与蛋白质组成的染色体细胞质中：线粒体、叶绿体中存在环状DNA举例举例蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体等动物、植物、真菌联系联系细胞结构中都有细胞膜和细胞质，遗传物质都是DNA原核细胞和真核细胞的比较第三环节. .蓝细菌蓝细菌（蓝藻）（蓝藻）: : 含藻蓝素和叶绿素，但没有叶绿体，能含藻蓝素和叶绿素，但没有叶绿体，能进行光合作用的自养生物，如颤蓝

8、细菌、进行光合作用的自养生物，如颤蓝细菌、发菜发菜思考：一个地区的蓝细菌是不是一个种群？思考：一个地区的蓝细菌是不是一个种群？不是；因为它有若干种。不是；因为它有若干种。常见的原核生物：一藻（常见的原核生物：一藻（蓝藻蓝藻），二菌（），二菌（细菌、细菌、放线菌放线菌），三体（），三体（支原体、衣原体、立克次氏体支原体、衣原体、立克次氏体）细胞壁：细胞壁：糖类和蛋白质结合而成的化合物糖类和蛋白质结合而成的化合物拟核成分：拟核成分： 环状环状DNADNA、少量、少量RNARNA、蛋白质；但、蛋白质；但DNADNA和蛋白质不形成染色体。和蛋白质不形成染色体。质粒：质粒： 小型的环状小型的环状DNAD

9、NA，上面有几个到几百个，上面有几个到几百个基因，控制细菌的抗药性、固氮性、抗基因，控制细菌的抗药性、固氮性、抗生素合成等性状。生素合成等性状。核糖体：核糖体： 唯一的细胞器唯一的细胞器. .细菌细菌多数细菌营腐生或寄生生活，除此之外还有化能合成多数细菌营腐生或寄生生活，除此之外还有化能合成作用的细菌例如：硫细菌、铁细菌，以及光合细菌，作用的细菌例如：硫细菌、铁细菌，以及光合细菌，例如：蓝细菌例如：蓝细菌第二环节对人类有益的：对人类有益的： 大肠杆菌、根瘤菌、乳酸菌大肠杆菌、根瘤菌、乳酸菌有害的（病原微生物）：有害的（病原微生物）：霍乱弧菌、霍乱弧菌、. .放线菌放线菌（链霉菌（链霉菌）. .

10、衣原体衣原体. .支原体支原体. .立克次氏体立克次氏体第二环节最小、最简单、无细最小、最简单、无细胞壁，胞壁，不属于细菌，不属于细菌，但属于原核生物但属于原核生物注意注意：带带“菌菌”字的不一定是原核生物字的不一定是原核生物l 带带“菌菌”字的不一定是细菌字的不一定是细菌，如酵母菌、霉菌、，如酵母菌、霉菌、放线菌放线菌( (特例：链霉菌特例：链霉菌）等。等。 l 一般一般“菌菌”字前面有字前面有“杆杆”“”“球球”“”“螺旋螺旋”“”“弧弧”字样的才是细菌字样的才是细菌，如大肠杆菌、肺炎双球菌等，如大肠杆菌、肺炎双球菌等，但乳酸菌、醋酸菌，它们本属于杆菌，但往往把但乳酸菌、醋酸菌，它们本属于

11、杆菌，但往往把“杆杆”字省略字省略。注意：藻类生物的判断：注意：藻类生物的判断：常见的藻类有蓝藻、红藻、常见的藻类有蓝藻、红藻、褐藻、绿藻，其中褐藻、绿藻，其中蓝藻为原核生物，其他藻类为真蓝藻为原核生物，其他藻类为真核生物。核生物。第二环节细菌细菌真菌真菌病毒病毒特点1.单细胞，原核2.无色透明，微小3.寄生、腐生、少数自养1.少数单细胞，多数菌丝体2.细胞中有细胞核3.孢子生殖4.异养1.极小（0.1m），无细胞结构2.寄生常见种类1.细菌2.放线菌：单细胞放射状丝状体1.酵母菌：工业发酵2.霉菌：青霉菌生产青霉素等3.食用菌：蘑菇等4.药用菌：灵芝等1.植物病毒：烟草花病毒2.动物病毒:艾

12、滋、口蹄疫3.细菌病毒：大肠杆菌噬菌体细菌、真菌与病毒的区别第二环节细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程 19世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说。其主要内容是：细胞学说。其主要内容是： 1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发胞发 育而来，并由细胞和细胞产物所构成。育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从

13、老细胞中产生。第二环节细胞学说建立的意义细胞学说建立的意义1.揭示了细胞的统一性和生物结构的统一性。2.揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。3.标志着生物学研究进入细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。第二环节生生物物非细胞结构生物非细胞结构生物细胞结构生物细胞结构生物真菌真菌动物动物植物植物细菌细菌蓝藻蓝藻放线菌放线菌支原体支原体原核原核生物生物真核生物真核生物病毒病毒类病毒类病毒朊病毒朊病毒球菌球菌杆菌杆菌螺旋菌螺旋菌酵母菌酵母菌各种霉菌各种霉菌食用真菌食用真菌小结小结第三环节怎样怎样理解细胞的多样性和统一性理解细胞的多样性和统一性? ?答案答案: :(1)(1)细胞的多样性细胞的多样性:

14、 :形态上形态上: :真核细胞多种多样真核细胞多种多样, ,原核细胞多种多样。原核细胞多种多样。结构上结构上: :真核细胞具有以核膜为界限的细胞核真核细胞具有以核膜为界限的细胞核, ,原核细胞则无。原核细胞则无。功能上功能上: :如蓝细菌能进行光合作用如蓝细菌能进行光合作用, ,大肠杆菌不能进行光合作用。大肠杆菌不能进行光合作用。(2)(2)细胞的统一性细胞的统一性: :不同的细胞具有基本相似的结构不同的细胞具有基本相似的结构, ,都有细胞膜、细胞质、核糖体等结构。都有细胞膜、细胞质、核糖体等结构。不同的细胞具有相似的化学组成。不同细胞的组成元素和化合物的种类基不同的细胞具有相似的化学组成。不

15、同细胞的组成元素和化合物的种类基本相同本相同, ,都以都以DNADNA作为遗传物质。作为遗传物质。造成多样性的原因：造成多样性的原因：直接原因直接原因 构成细胞的蛋白质分子不同构成细胞的蛋白质分子不同根本原因根本原因 不同生物的遗传物质不同以及不同生物的遗传物质不同以及 细胞内基因的选择性表达细胞内基因的选择性表达 第三环节练一练下列有关显微镜的操作的叙述，错误的是（ ）。A.标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈。B.将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动标本玻片。C.若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本。D.转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央。C第三环节练一练练一练如如图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组。下列叙述错误的是成四组。下列叙述错误的是( () )A.A.甲组中生物都没有细胞壁甲组中生物都没有细胞壁B.B.甲组与乙组的分类依据可以是有无叶绿体甲组与乙组的分类依据可以是有无叶绿体C.C.丙组与丁组的分类依据可以是有无染色体丙组与丁组的分类依据可以是有无染色体D.D.丁组中的生物细胞中都