北师大版六年级上册语文教案《企盼世界和平的孩子》教学设计

1、.北师大版六年级上册语文教案?企盼世界和平的孩子?教学设计一、教材分析：本文记叙了中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，自强不息、发奋图强，努力进步自身素质，决心完成父亲为完成的事业为世界和平做出自己的奉献的感人故事，以此激发学生热爱和平、维护和平的思想感情。二、教学目的：1.通过理解含义深化的句子，理解人物内心情感。2.进步利用课外资源，深化理解文章的才能。3.指导学生有感情的朗读课文。4.引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平，维护社会和平的信念。三、教学重点、难点：1.通过理解含义深化的句子，理解人物内心情感。2.深化理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、

2、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。四、教具准备：课件五、教学时间：1课时六、教学过程：一大胆质疑，谈话导入同学们，知道当今世界的两大主题吗?是“和平与开展，但同时我们也会看到，部分战争和地区冲突仍时有发生，也给人民带来了宏大的伤害。呼唤和平，企盼和平成了全世界爱好和平的人们的共同呼声。今天我们共同学习课文企盼世界和平的孩子二初读课文，整体感知1.先请同学们自由读读课文，注意读准字音、读通句子，想一想课文主要讲了什么事情?2.谁来说一说，课文主要讲了一件什么事情?三再读课文，理解品味1.通过初读课文，我们既读准了字音，又理解了课文的主要内容，刚刚同学们提出了“雷棣为什么要企盼世界和平这

3、一问题，下面就请同学们带着这个问题认真读读课文的14自然段，看看能不能从中找到答案。2.学生读书，老师巡视。3.同学们读书很认真，谁能来说一说，雷棣为什么企盼世界和平?1维护和平是爸爸生前的理想。“记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。2维护和平是家人对雷棣的希望。“孩子，登爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。4.小结：是呀，正像同学们刚刚所说的那样，维护世界和平既是爸爸生前的理想，也是家人对雷棣的希望，雷棣怎么也忘不了爸爸那亲切的音容笑貌;忘不了爸爸临上飞机前对他和妈妈说的话;更忘不了他与爸爸之间的约定，可是如今，蓝盔回来了，爸爸却牺牲了，让我们再来读一读雷棣写给结合国秘书长的这封信，共同感受一下他

4、对爸爸的思念，对和平的企盼。5. 出示雷棣的信指名配乐朗读课文。声声爸爸叫得人心碎，谁再来读一读?指导学生语速稍慢，读出难过，悲伤的语气6.残酷的战争夺取了父亲的生命，却使雷棣一下子长大了，请同学们默读课文的56自然段，找一找，从哪儿可以看出雷棣一下子长大了?将相关的句子在书中划出来。出示：从此，雷棣好似一下子长大了。1关心别人2关心政治3努力学习4谢绝帮助7.对家庭、对社会乃至对世界强烈的责任感使雷棣一下子长大了，理解了这些事情后，你是否对雷棣产生了某种感情呢?8.看来，同学们对雷棣都有自己的独特感情，那么就请同学们在小组中交流一下，你对雷棣场生了怎样的感情?并结合详细句子谈一谈为什么?1关

5、心别人：想象一下，他还会从哪些方面来照顾妈妈?小结：雷棣不再是那个淘气的小男孩，他已经懂得为别人着想。2关心政治：他可能从新闻中理解到哪些事情?假如你是雷棣，理解了这些事情后，你心里会想些什么?小结：雷棣正在为成为一名维和战士而努力。3努力学习：是什么在时刻鼓励着雷棣?小结：父亲的牺牲、维护和平的心愿鼓励着雷棣自强不息。4谢绝帮助：雷棣为什么会这样做?出示爸爸的话雷棣明白爸爸的话了吗?从哪儿看出来他明白了?你是怎样理解这句话的?9.让我们一起来读一读5，6，自然段感受一下雷棣的成长历程。10.你对雷棣有什么认识吗?谁来谈一谈。11.小小的雷棣已经知道要为维护和平做点事了，你有什么想说的吗?12

6、.小结：老师看出来了同学们也热爱和平，但我们和雷棣一样年龄还太小，还不能进入结合国，不能参与维和行动，我们无法阻止战争，但我们可以不断壮大和平的力量，让我们将心中的渴望化作共同的声音。齐读课文最后一段出示最后一段四拓展延伸，深化主题1.如今你再来说说什么是“企盼?2.配乐出示战争画面是呀，在世界的很多地方，仍然弥漫着硝烟，还有一些国家处在残酷的战争中，还有许多孩子正饱尝战争的苦难，请同学们拿出笔，记录下你对远方处在战火中的小伙伴、对自己或者对周围的人最想说的话。3.汇报交流。读自己的作品五布置作业：1.把这个真实的故事讲给周围的人听，激发他维护和平的愿望。2.以“我为和平做点事为内容写一个片段。六老