![贾老师讲座(一)——语言的魅力(上)_写作指导英语作文中考满分作文小学生作文大全三年级作文大全高考作文_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/14/35dcd702-e1b5-43b4-8c44-c072df5130fc/35dcd702-e1b5-43b4-8c44-c072df5130fc1.gif)
![贾老师讲座(一)——语言的魅力(上)_写作指导英语作文中考满分作文小学生作文大全三年级作文大全高考作文_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/14/35dcd702-e1b5-43b4-8c44-c072df5130fc/35dcd702-e1b5-43b4-8c44-c072df5130fc2.gif)
![贾老师讲座(一)——语言的魅力(上)_写作指导英语作文中考满分作文小学生作文大全三年级作文大全高考作文_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/14/35dcd702-e1b5-43b4-8c44-c072df5130fc/35dcd702-e1b5-43b4-8c44-c072df5130fc3.gif)
![贾老师讲座(一)——语言的魅力(上)_写作指导英语作文中考满分作文小学生作文大全三年级作文大全高考作文_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/14/35dcd702-e1b5-43b4-8c44-c072df5130fc/35dcd702-e1b5-43b4-8c44-c072df5130fc4.gif)
![贾老师讲座(一)——语言的魅力(上)_写作指导英语作文中考满分作文小学生作文大全三年级作文大全高考作文_第5页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/14/35dcd702-e1b5-43b4-8c44-c072df5130fc/35dcd702-e1b5-43b4-8c44-c072df5130fc5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、巴巴作文网贾老师讲座(一)语言的魅力(上)_写作指导-巴巴作文网小朋友,我是一个普通的小学语文老师,说不普通吧,也有点,那是因为我在这个岗位上已经渡过了44个春秋和寒暑。我喜欢这个工作,喜欢孩子,喜欢辅导孩子学习语文,学习我们的母语。一个国家的象征不仅仅是国徽、国旗、首都、国家领导人、国歌,还有我们国家的标志语言。因此爱国不爱国某种程度上你会讲普通话,掌握我们祖国的语言,就是爱国的标志。比如说,我国的国家代表在国际会议上代表中国发言,尽管他本人的英语很好,但他在诸多国家的代表面前,他只能说中华人民共和国的语言汉语,他的语言要通过他人翻译,这代表了中国的国家尊严。 语言是一种载体,一种工具,它是
2、交流思想,文化,情感,技术的一种工具,谁掌握了语言,谁就掌握了未来,对于一个小学生来讲,正是学习语言的最好阶段时候,有的小朋友疑惑了:语言?谁没有掌握?肚子饿了,我就会对妈妈说:“妈妈,我肚子饿了。”,错了,这句话讲错了,同学问了:“错在哪呀!”难道我们会说:“妈妈,我的鼻子饿了。”当然不会,除了肚子饿了,还有会什么地方饿了呢?因此在修改病句的时候,多语重复要纠正,这句话准确地应该这么说:“妈,我饿了。”,所以,小朋友会说话但不一定能说对话,说对话并不等于说准话,说准话并不等于说好话,说好话并不等于话说得生动有趣。 语言是有魅力的。比如说有的人说话有号召力,为什么?他的语言准确,语调好听,声音
3、悦耳,内容生动,对象切合实际,因此他做的报告大家就喜欢,就像上课的老师一样,有的老师一站在讲台上,大家就喜欢,为什么呢?他的语言吸引了大家,而有的老师上课纪律乱糟糟的,大家都不爱听,因为这个老师的语言没有征服大家。语言有的是有声语言,有的是无声语言。比如我做了无声的姿势,你能听懂,看得明白吗?比如我做个手势:点中一个小朋友食指伸直翘大拇指,(然后问):“谁知道?”一个小朋友回答:“说这个同学坐得很好”。对了!为什么说他好,是指他坐得好。再比如说:用食指点了4个小朋友食指伸直翘大拇指,(问):“什么意思?”一个小朋友回答:“这四个小朋友坐得都很好。”对了!我没说话,你们是怎么知道的,因为你们懂得
4、我的肢体语言。同样你的肢体语言同样在告诉我,坐得很直的四个小朋友用肢体语言告诉我,贾老师,你讲的话我们都要听的,我在听着呢。”也有小朋友趴着睡觉,垂头丧气的样子,如果这样,他也告诉我:“哎哟,烦死了,我不爱听你的啰嗦话,我想休息会儿”。所以,大家语言是一种交流思想情感文化的一种工具。 又比如,圣经上宣传要做善事,圣经中曾有这样一个故事天堂和地狱,说的是从前有个人,他想知道天堂和地狱是怎样的,他去请教上帝,上帝知道他的来意后,想了想说,“好吧,我就带你去看看地狱吧”说着就把这个人带到了一个房间里,这个房间很大,中间放着一张桌子,桌子中央放着一锅汤,桌子四周围着好多人,每个人的手里都拿着一个有长长
5、柄的勺子,他们都因为舀了汤后勺子柄太长,无法送到自己的嘴里,大哭大闹,很痛苦。“看到了吧,这就是地狱!好吧,我们去看看天堂吧。”接着上帝把他带到另一个房间,这个房间也很大,中间也放着一张桌子,四周也围着好多人,每个人手里也都拿着一个长长柄的勺子,不同的是他们舀了汤后,不是送到自己的嘴里,而是送到对面人的嘴里,如此,大家都喝到了汤,有说有笑,显得很快话。“看到了吧,这就是天堂!”,这个人明白了原来天堂和地狱的差别就在于地狱里的人只想到自己,不想到别人,他们过得很痛苦。而天堂里的人,想到别人,别人也想到你,所以过得很快活。它是通过什么方式来告诉大家,我为人人,人人为我这个道理呢。通过语言的组织,通
6、过一个生动有趣的故事来告诉大家,这就是语言的功能。因此,谁掌握了语言,做事就会成功。又举个例子来说,我在路口,有个小朋友走到我的跟前,很有礼貌地说:“爷爷,请问襄阳路,淮海路怎么走?”我说:“小朋友,我告诉你呀,这里是岳阳路,你顺着我指的方向一直走,到了淮海路右手拐弯就到襄阳路了,襄阳路淮海路口有个襄阳公园,这大概就是你要去的地方吧。”“是的,爷爷,谢谢您,再见”。大家都愉快,如果这个孩子这么问:“喂,老头子,襄阳路淮海路怎么走呀。”我看了他一眼,把头抬起来说:“我不知道,我不认识,你有本事自己去找吧。”为什么一个同学的问话成功,一个同学的问话不成功呢?就是他说话不注意对象,不讲文明,所以在坐
7、的小朋友来说都要学会说话。#p#分页标题#e# 巴巴作文网 小学生作文· 小学一年级作文· 小学二年级作文· 小学三年级作文· 小学四年级作文· 小学五年级作文· 小学六年级作文· 小学话题作文· 小学生优秀作文· 小学生写人作文· 小学生写事作文· 小学生写物作文· 小学生写景作文· 小学生抒情作文· 小学想象作文· 小学生说明文英语作文· 英语作文题目· 英语作文带翻译· 关于新年的英语作文· 英语作文
8、万能句子· 英语作文大全· 初中英语作文· 考研英语作文· 英语六级作文· 四级英语作文· 小学英语· 高中英语作文· 大学英语作文散文· 感悟生活· 爱情滋味· 挚爱亲情· 友情天地· 青春校园· 婚姻物语· 河山雅韵· 随笔小扎初中作文· 初中一年级作文· 初中二年级作文· 中学生优秀作文· 初中写人作文· 中学生写事作文· 初中生状物作文· 初中写景作文
9、3; 初中生抒情作文· 中学生想象作文· 中学生说明文· 初中议论文· 初中三年级作文· 初中话题作文高中作文· 高中一年级作文· 高中二年级作文· 高中三年级作文· 高中话题作文· 高中生优秀作文· 高中写人作文· 高中写景作文· 高中抒情作文· 高中说明文· 高中议论文· 记叙文作文· 应用文作文节日作文· 春节作文· 国庆节作文· 五一节作文· 植树节作文· 元宵节作文&
10、#183; 中秋节作文· 六一儿童节作文· 教师节作文· 元旦的作文· 清明节作文· 妇女节作文· 母亲节作文· 端午节作文中考作文· 今年中考作文· 中考作文题目· 2010中考作文题目· 上海中考作文· 中考作文范文· 初三中考作文· 中考作文技巧· 中考满分作文高考作文· 高考作文满分· 高考作文素材大全· 高考作文题目· 山东高考作文· 高考作文指导专题作文· 环保作文·
11、; 低碳生活作文· 感恩作文· 母爱作文· 亲情作文· 诚信作文· 自信作文· 关于幸福的作文· 观后感· 读后感· 日记作文· 观察作文· 续写改写· 游记作文· 寒假作文· 暑假作文· 书信作文· 励志作文· 参观作文· 半命题作文· 科技作文· 描写植物的作文· 启示作文· 生活作文· 发现的作文· 军训作文· 理想作文· 安全作文· 爱国作文· 讲文明作文· 珍爱生命作文
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年普通整流管芯片项目可行性研究报告
- 2025至2031年中国带棚架松式络筒机行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025年室内型电子显示屏幕项目可行性研究报告
- 2025年吨包装机项目可行性研究报告
- 2025至2031年中国丁维钙粉行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025年三氯乙基磷酸酯项目可行性研究报告
- 2025至2030年香水木大双龙船项目投资价值分析报告
- 2025至2030年中国铝条插角件数据监测研究报告
- 2025至2030年线性增压内压力试验机项目投资价值分析报告
- 2025至2030年环氧树脂地坪面层涂料项目投资价值分析报告
- 牛津书虫系列1-6级 双语 4B-03.金银岛中英对照
- 2024-2025学年深圳市南山区六年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析
- 2024-2030年中国免疫细胞存储行业市场发展分析及竞争形势与投资战略研究报告
- 工贸行业企业安全生产标准化建设实施指南
- 机械基础(少学时)(第三版) 课件全套 第0-15章 绪论、带传动-气压传动
- T-CACM 1560.6-2023 中医养生保健服务(非医疗)技术操作规范穴位贴敷
- 07J912-1变配电所建筑构造
- 锂离子电池串并联成组优化研究
- 人教版小学数学一年级下册第1-4单元教材分析
- JTS-215-2018码头结构施工规范
- 大酒店风险分级管控和隐患排查治理双体系文件
评论
0/150
提交评论