陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年八年级下学期阶段性检测（一）语文试题

试卷类型：A咸阳市实验中学2023～2024学年度第二学期阶段性检测（一）八年级语文注意事项：1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和准考证号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累和运用（17分）1.经典诗文默写。【在（1）～（6）题中，任选四题；在（7）～（8）题中，任选一题。】（6分）（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，__________________。（《关雎》）（2）微君之故，__________________？（《式微》）（3）__________________，在城阙兮。（《子矜》）（4）__________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（5）芳草鲜美，__________________。（陶渊明《桃花源记》）（6）白羊肚手巾红腰带，__________________。（贺敬之《回延安》）（7）《送杜少府之任蜀州》中，一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量的名句是：______________，__________________。（8）“物我交融”是一种写作技法，既是在写“物”，也是在写“我”。柳宗元在《小石潭记》中的“__________________，__________________”，便通过写鱼儿来来往往轻快敏捷，表现人鱼同乐的情景。阅读语段，完成2～3题。巍峨的莲花山是yì立人间的天堂。登上莲花山，立刻对这里茂盛的林木、雄浑的山石、潺潺的溪流如痴如醉，对这里的一切相看两不厌。奇峰怪石是莲花山的一大奇观。大部分系北西向，北东向的带状峰墙，沐浴在一米阳光之下。它们是由平台、方山分化嬗变而成，横看似墙，侧看如峰，一步一景，震hàn人心。百态千姿的笋状峰林，伸长着秀美脖颈的石柱，高耸低重的石帘全身披戴着苔藓，像缀成的一件金缕玉衣，勾勒出了莲花山特有的神韵。莲花山主峰海拔1335米，高耸、磅礴，从空中航拍，整座莲花山神似一朵含苞待放的莲花。2.请根据语境，写出加点字正确的读音。（2分）（1）立刻对这里茂盛的林木、雄浑的山石、潺（）潺的溪流如痴如醉。（2）莲花山主峰海拔1335米，高耸、磅礴（）。3.请根据语境，写出下列拼音所对应的汉字。（2分）（1）yì______立 （2）震hàn______4.班级将开展“阅读经典的意义”主题探究活动，你恰好正在阅读《经典常谈》一书，请你结合本书的具体内容，说说中学生阅读中国古代经典的意义。（3分）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）①近年来，以中华优秀传统文化为内核、以新创意为表现形式、以新媒介为传播载体的文艺作品和文艺形式屡屡出圈。②这种融合古典与现代的文艺作品和文艺形式被称为国风文艺。③中华优秀传统文化的大气、磅礴早已浸润于国人的精神血脉。④优质国风文艺作品能够激活传统文化的生机，赋予传统文化焕发时代活力的美学路径。⑤打造优质国风文艺作品不仅要对“伪国风”进行辨析，还要进一步去伪求真，激浊扬清，让越来越多的“真国风”不断走进人们。（1）请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。（1分）（2）第③句中加点的短语“优秀传统文化”属于____________结构。（1分）（3）第⑤句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2分）二、综合性学习（7分）6.古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩。班级正在开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。（7分）【活动一：书写】请你将下面的诗句，正确、规范、工整地书写在田字格中。（1分）腹有诗书气自华【活动二：品味】许多诗歌都可以借助其他艺术形式来表现。请仿照示例，再列举另外两种艺术形式来品味诗歌。（2分）示例：谱曲唱古诗【活动三：阐述】在活动中，彤彤认为古人的生活与今人不同，古诗的语言习惯也与现今灵活、丰富的表达方式不同，甚至诗中所渗透的情感也存在古今差异，学习古诗的意义变得模糊了。为此，你找来了下列两则材料，请你结合材料，向彤彤阐述学习古诗的意义。（2分）【链接材料一】目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要，诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。【链接材料二】南京师范大学文学院教授郦波说：“只要是中国人，不论你会背多少诗，在成长过程中，总是有诗词记忆的。幼儿至少都接触过‘鹅鹅鹅’，接触过‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟’。这是我们的成长记忆，是一种文化共鸣。”【活动四：修改】在班级举行的诗歌朗诵会上，李明作为主持人，向大家介绍了有关《诗经》的基本内容，但过于冗长，请你对这段话进行缩减。（2分）《诗经》包括：“风”，地方乐调。《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。三、阅读（46分）（一）阅读下面的材料，完成7～9题。（9分）访一代宗师寻千年文脉由韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩组成的“唐宋八大家”，堪称中华文脉中的“最强文化天团”之一。由中央广播电视总台推出、央视综合频道打造的大型文化综艺节目《宗师列传·唐宋八大家》于2023年11月10日开播。【材料一】节目播出后，《韩愈篇》两期首播观众规模在全天各频道综艺节目中排名第一，比第二名高45%。节目在新媒体端引发热烈关注。全国热搜98个首期当天全国上星频道综艺观众规模TOP1全国累计触达人次破10亿首期当天央视频总观看量破120万主话题及相关话题总阅读量破2.7亿微博综艺影响力榜热播榜TOP1【材料二】节目中，撒贝宁组建“文脉探访团”以“今人”身份穿越千年以前，开启第一视角，走入千年前宗师生活的现场，访宗师传奇人生，揭示名篇佳作诞生历程。宗师又将以“古人”之姿，跟随主持人撒贝宁一起穿越千年之后，来到现代城市故地重游，再访河清海晏，一睹国泰民安。古今“双向穿越”的巧思，为观众营造了“文心相通、古今共鸣”的文化磁场，实现传统与现代的有机衔接。【材料三】节目通过电影级高质感的拍摄制作，“把艺术创造力和中华文化价值融合起来”，让观众在高吟浅唱中捕捉大唐的心跳，于亭台楼阁间触摸大宋的指纹，以力求真实生动地还原八位宗师的生活场景，再现宗师的传奇人生故事。在文史知识的把控上，为了保障史实的权威性，亦最大限度还原历史细节，《宗师列传·唐宋八大家》邀请到国家文物局、中国历史研究院、北京大学等院校机构近百位专家学者组成强大“后援团”，在台本创作、脚本撰写等方面进行指导，从文学、史学、服装、美术、礼仪等不同领域层层把关，小到街角摊位，大到亭台楼阁，确保节目每个环节有据可考、有理可依。【材料四】《中国青年报》：节目立足于对优秀传统文化的挖掘和阐发，从观众耳熟能详的经典词句入手，再现了千古名篇背后的故事。北京大学电视研究中心副主任吕帆：除了文学造诣，《宗师列传·唐宋八大家》还特别呈现出宗师们的情怀与趣味。正是这样丰富、深邃、洒脱的灵魂，令人由衷感慨，这是值得当代青年学习的榜样。慕醉藕花深处（网友）：演员演的太好了，台词功底也强，很有代入感！古代场景的每一帧画面都好美啊！辰露（八年级学生）：原来和撒贝宁一起出演的有很多都是专家呢，有中央民族大学历史文化学院教授蒙老师，韩愈研究会副会长、中国人民大学国学院教授谷老师。7.下列对材料内容的概括和分析，正确的一项是（）（2分）A.大型文化综艺节目《宗师列传·唐宋八大家》观众规模在全天各频道综艺节目中排名第一。B.古今“双向穿越”的巧思，为观众营造了“文心相通、古今共鸣”的文化磁场，完全实现了传统与现代的无缝衔接。C.为保障史实的权威性，最大限度还原历史细节，节目组邀请了专家学者组成强大“后援团”，在台本创作、脚本撰写等方面进行指导，确保各环节有据可考。D.《宗师列传·唐宋八大家》各位宗师的扮演者都是专业的演员，咖位十足。8.《宗师列传·唐宋八大家》首播就被催更（催促更新），网友更是留言：“坐等下期！”请你结合材料，说说网友急切催更背后的原因。（4分）9.此节目一经播出，深受学生喜欢，小林同学更是表示：“既然这么好看，我们语文课多看看这样的视频就行了，不必去学习和读背唐宋八大家的诗文！”你同意他的观点吗？请结合材料和学习经历，谈谈你的看法。（3分）（二）阅读下面的文字，完成10～14题。（21分）乡村戏事徐群①当银镰似的一弯新月悬于村庄上空，乡野夜色渐浓，晚饭吃得有些迟的农家人，刚端起饭碗，喧天的锣鼓声便划破村庄夜空，从村口老戏台连绵不绝地传来。②那是演戏前的开场锣鼓。锣鼓响，脚底痒。那时村民们面朝黄土，天天在田地里挥汗劳作，一旦空闲下来，生活似乎缺了些东西。一场戏，便把老老少少的魂儿完完全全地勾了去。连平时勤快的农妇，顾不上洗濯，撂下碗筷牵着孩子就走。几乎全村人倾巢而出涌向戏文场，十里八村的人也纷纷往这赶。过去难得有看戏的机会，一到本村做戏文，往往会请亲戚邀旧友，倾其所有尽力操办，杀鸡宰鹅摆上桌。我们那里把看戏待客的礼数叫作“吃戏文饭”，因此也有不少百里以外的戏迷，早一天就住进了本村的亲戚家坐吃戏文饭。③村里老戏台就建在穿村而过的小河旁，戏台子半个在岸边，半个悬河上，好生动的水台。④远不到戏开场时候，台下已摆满了一排排凳子和竹椅。我们这些小孩在戏文场上追逐嬉闹，有胆大一点的几个爬上戏台，模仿些戏中人物的动作台词，几分相像，引人注目。⑤演出旺季几乎天天有几台戏，不分白天黑夜轮流演，一样的锣鼓喧天，一样的人如潮涌。但总觉得夜场来得韵味足，氛围更浓。在那星光璀璨、月色朦胧的夜晚，河水缓缓地流着，亮宽宽的像面镜子，那方戏台也变得光彩耀眼。⑥戏文终于开演了，满场全是黑压压的人头。来晚的站在后排或旁边，伸着脖子向台上张望，再晚点的伸长脖子也看不见。虽说草台班子，当一个个人物粉墨登场，简陋的戏台照样风生水起。尽管一开始人们心里都清楚台上演的是戏，但随着情节的展开，不由自主地跟着入了戏。时而忧伤，时而欢笑，时而义愤填膺。⑦女人是最容易动情的，演到哀婉凄绝处，演员甩着水袖，做着拭泪的动作。台下看戏的大嫂们，不由得眼角润湿，闪烁泪花，老太太则掏出手帕，一下一下抹着老泪。年轻的女子，如痴如醉地听台上旦角咿咿呀呀地诉说着不幸或相思，突然想起了自己不被父母认可的婚姻，忍不住悲情，呜呜哭泣起来。戏里戏外的女人们，借助这样的方式，宣泄自己内心压抑的情感，尽情地释放了一回又一回。⑧少年看戏，无非是凑个热闹，看个稀奇。当初我一个懵懂小子，哪里晓得戏文里唱的什么典故。⑨那时，对我而言，后台其实比前台更有看头。每次看戏，我都会偷偷溜到后台去看演员们上妆、下场，好像在看另一出好戏。后台休息间像个临时仓库，几只斑驳的戏箱上，堆满花花绿绿的戏服，一串串不同颜色不同形态的髯口，还有几顶珠光宝气的凤冠。一个即将出场的演员在化妆，尽管外面有点喧哗，仍在镜子前平心静气地涂粉、描眉。下场的演员在休憩。俊俏的花旦摘了假发原来是个男的，男扮女装。而那银髯飘飘的老员外，取下脸上挂着的髯口，竟然是一个胖乎乎的中年妇女演的。⑩除了后台，最有吸引力的自然还是戏场边卖小吃或小玩意的摊子。插在稻香靶子上的糖葫芦，臭豆腐和香瓜子，还有用汤勺子绘的糖人画，当然也离不开那些心仪的小玩意儿，气球，玻璃弹子，木刀木枪。拿了大人那里要来的一点零钱，我在各个摊子来回穿梭，钱花完了，嘴巴仍未满足。⑪多数时候，做戏的班子来自外乡，有时也不乏本地临时拼凑起来的班子，集结了方圆几十里能唱会做的戏迷。农闲时光或逢年过节，在各个村子间巡演。⑫走出乡村很多年，但乡村戏事我怎么也忘不掉。10.请你结合本文，在下列空缺处填写恰当的内容。（4分）乡村演戏的地点和环境——（1）___________________——少年看戏看热闹——（2）___________________——戏场边卖小吃、卖小玩意的摊子11.请根据语境，按要求赏析句子。（4分）（1）在那星光璀璨、月色朦胧的夜晚，河水缓缓地流着，亮宽宽的像面镜子，那方戏台也变得光彩耀眼。（从描写的角度赏析）（2分）（2）而那银髯飘飘的老员外，取下脸上挂着的髯口，竟然是一个胖乎乎的中年妇女演的。（赏析加点词的表达效果）（2分）12.本文第⑩段写戏场边卖的小吃、小玩意，似乎与文章主题无关，可以删去吗？请说明理由。（4分）13.请结合全文，谈谈你对文中画波浪线句子的理解。（5分）14.文化振兴是乡村振兴的重要组成部分，乡村振兴离不开文化的繁荣兴盛。戏曲作为乡村百姓最喜闻乐见的文艺形式之一，在广大乡村地区仍然有着重要的文化意义。但由于戏台、道具等条件简陋，戏曲人才短缺、演员演出后就直接离开等局限性，限制了戏曲的文化影响力。为让戏曲更好地赋能乡村振兴，请你提出两条解决方案。（4分）（三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（4分）【甲】土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】凡稻田刈①获不再种者，土宜本秋耕垦，使宿稿②化烂，敌粪力一倍。或秋旱无水及怠农春耕，则收获损薄也。凡粪田，若撒枯浇泽③，恐霖雨至，过水来，肥质随漂而去。谨视天时，在老农心计也。凡一耕之后，勤者再耕、三耕，然后施耙④，则土质匀碎，而其中膏脉⑤释化也。凡牛力穷者，两人以杠悬耜，项背相望而起土。两人竟日，仅敌一牛之力。若耕后牛穷，制成磨耙，两人肩手磨轧，则一日敌三牛之力也。（节选自《天工开物》，有删改）【注释】①刈（yì）：割。②宿稿：指水稻收割后残留的稻茬。③撒枯浇泽：指施肥。④耙：与下文的“耜”均为耕作工具。⑤膏脉：肥料的养分。15.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）屋舍俨然（） （2）悉如外人（）（3）或秋旱无水及怠农春耕（） （4）两人竟日（）16.下列句中加点的“以”，与“两人以杠悬耜”中“以”的意义和用法全都相同的一项是（）（2分）A.域民不以封疆之界 B.以残年余力C.以其境过清 D.能以径寸之木17.请将文中的画线句翻译成现代汉语。（4分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2分）（2）谨视天时，在老农心计也。（2分）18.面对自然和社会、现实和理想的种种矛盾，农耕社会如何实现和谐共生的理想呢？请结合【甲】【乙】两文阐述你的见解。（2分）（四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。19.王国维在《人间词话》中说：“《蒹葭》一篇，最得风人深致。”《蒹葭》文字简单，内容单纯，但给予人们的美感却非常丰富。请你用一个词语来概括《蒹葭》之美，并结合诗句简要分析。（2分）20.本诗与《无衣》同收录在《诗经·秦风》之中，但风格迥异。请从主题方面分析两诗风格迥异的原因。（2分）无衣岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！四、作文（50分）21.阅读下面的文字，按要求写作。（50分）作为年度“汉语盘点”活动最具网络特色的组成部分，“2023年度十大网络用语”于2023年12月12日由国家语言资源监测与研究中心发布。本次发布的十大网络用语中，“主打一个xx”热度极高。“主打一个xx”强调的是某个人或某件事物在特定领域内的特色和优势，如“主打一个高性价比”“主打一个方便”等。请你以“我的青春，主打一个____________”为题，写一篇作文。要求：（1）请将题目补充完整；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不少于600字；（4）文中不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

试卷类型：A咸阳市实验中学2023～2024学年度第二学期阶段性检测（一）八年级语文参考答案及评分标准一、积累和运用（17分）1.（6分）（1）君子好逑 （2）胡为乎中露 （3）挑兮达兮（4）气蒸云梦泽 （5）落英缤纷 （6）亲人们迎过延河来（7）海内存知己天涯若比邻 （8）往来翕忽似与游者相乐评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。第（1）～（6）题，如果多做或全做，以所做前四题为准赋分；第（7）～（8）题，如果全做，以第（7）题为准赋分。共6分。2.（2分）（1）chán （2）bó评分标准：拼音书写正确，得1分。共2分。3.（2分）（1）屹 （2）撼评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。4.（3分）[示例]中学生阅读中国古代经典意义深远。首先，可以系统学习语文知识，如读《说文解字》，可以了解汉字的造字法和造字本义。其次，能够帮助我们了解古代社会的历史背景和文化特色，如《战国策》反映了战国时期的策士文化。此外，经典中的故事和哲理能充实我们的精神世界，提升个人修养，如儒家经典中的学习方法和做人之道。最重要的是，中学生通过阅读中国古代经典，能够继承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。评分标准：结合《经典常谈》中所提到的古代经典谈意义，得3分。共3分。5.（4分）（1）（1分）作品和形式出圈。（2）（1分）偏正（3）（2分）[示例]在“走进人们”后加“的生活”。评分标准：（1）句子主干提取正确，得1分；（2）短语类型填写正确，得1分；（3）病句修改正确，得2分。共4分。二、综合性学习（7分）6.（7分）【活动一】（1分）略。评分标准：诗句书写正确、规范、工整，得1分。共1分。【活动二】（2分）[示例]丹青绘古诗挥毫写古诗评分标准：每种1分。共2分。【活动三】（2分）经典古诗作品是青少年成长的文化启蒙，学习古诗能陶冶情操，浸润身心，提升文学素养和个人魅力。评分标准：能够结合材料准确阐述学习古诗的意义，即可得分。共2分。【活动四】（2分）《诗经》包括《风》《雅》《颂》。《风》诗是民间歌谣，《雅》诗是宫廷诗歌，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。评分标准：在准确介绍《诗经》基本内容的基础上进行缩减，即可得分。共2分。三、阅读（46分）（一）（9分）7.（2分）C评分标准：选项正确，得2分。共2分。8.（4分）①节目古今“双向穿越”的巧思，实现传统与现代的有机衔接；②拍摄制作有电影级高质感的水准，画面美，独具匠心；③最大限度还原历史细节，文史知识把控到位；④节目呈现出宗师们的文学造诣和情怀与趣味；⑤节目立足于对优秀传统文化的挖掘和阐发，是对传统文化的创新体现和另类呈现；⑥演员演技扎实深厚，画面呈现引发观众共情。评分标准：每点1分。任答四点即可。共4分。9.（3分）[示例]我不同意小林的看法。节目虽然精彩，可以丰富我们对唐宋八大家的认识，提升我们的文化修养，确实值得多看。但是光看这些是不够的，我们还需在语文课上深度学习这些古诗文，既加深对这些经典诗文和对宗师们生平经历和创作的理解，也可以通过吟诵等方法培养古诗文的语感，掌握解读古诗文的基本方法。此外，大量的诗文比较阅读，还可以增强我们对中国传统文化的了解，获得文化自豪感、归属感，最终形成我们的文化基因。评分标准：明确表达客观、合理的看法，得3分。共3分。（二）（21分）10.（4分）（1）女人看戏常被感动 （2）“我”偷看演员们上妆、下场评分标准：每处2分。共4分。11.（4分）（1）（2分）运用环境描写，写出了在朦胧的月色下，璀璨的星光下，安静的河水边，戏台美丽而耀眼，静谧的环境更能衬托出戏台的缥缈，如一幅优美的图画。表现了作者对乡戏的喜爱和怀念。评分标准：答出“环境描写”，得1分；表达效果分析正确，得1分。共2分。（2）（2分）“竟然”有出乎意料之意，生动地反映了“我”发现角色扮演者身份后的震惊，表现了演员们化妆的精妙、演技的精湛。评分标准：表达效果分析正确，得2分。共2分。12.（4分）不可以删去。本段文字写“我”回忆儿时看戏，在戏场边卖的小吃、小玩意，这些是“我”对故乡戏事美好的回忆的重要部分，是对孩童时的“我”最有吸引力的事情，所以印象深刻。“我”在各个摊子间来回穿梭，可以展现孩童的童真与童趣评分标准：答出“不能删去”，得1分；理由准确、合理，得3分。共4分。13.（5分）作者长大后走出乡村，但是乡村戏事却让他难忘