浅谈构建和谐社会要重视增强领导者人格的魅力——关于新时期提高

1、浅谈构建和谐社会要重视增强领导者人格的魅力关于新时期提高        关键词构建和谐社会；领导素质能力；培养锻炼 论文摘要实施“十一五规划”，推进社会主义和谐社会建设，关键取决于各级领导干部的素质。重视领导者人格魅力的塑造，是领导的一个重要标志，也是践行“三个代表”重要思想、构建和谐社会的迫切需要。领导者要对领导的本质有一个全新的认识，树立起与时代相适应的领导观，重视 自身人格魅力的塑造 ，培养好的人品，提 高领导能力，成为新时期群众信赖、敬重、服气的高素质领导者，为提高党的执政能力

2、，构建社会主义和谐社会奠定基础。 党的十六届五中全会为我国未来的描绘了宏伟蓝图。其中推进社会主义和谐社会建设，是“卜一五”规划中最有特点、至：是重要的内容之一。这是我们党面对执政条件变化和社会环境变化向全党提出的新课题，也是对党的执政的新认识。各级领导干部是构建和谐社会的骨干力量，重视增强各级领导干部人格魅力，既是践行“三个代表”重要思想、提高党的执政能力的内在需要，也是构建社会主义和谐社会的迫切要求。因此，怎样树立起与时代相适应的新的领导观，肩负起新世纪新阶段领导工作的重任，自觉追求做一名高素质的领导者，增强自身的人；陷魅力，这是每一个领导干部都需要认真思考的新问题。 一、要对领导的本质有准

3、确的认识，进一步树立与时代相适应的新的领导观 我们对“领导”一词早已司空见惯。其实，什么是领导?领导意味着什么?未必人人都懂，或都十分清楚。首先认清“领导二字非常必要，也非常重要。 (一)领导是一本书。领导干部是一个有着特殊含义的概念，“领”与“导”是两个不同的概念，它们既有独立的内涵，又有相互包容的外延。领导者在不同的时间、不同的场景或“领”或“导”，扮演不同的角色、发挥着不同的作用。领导者不仅仅是一种仅力的象征，更是“领袖”加“导师”合二为一。领，就是率领、带领、引领，以自己的行动带人，树立榜样，冲锋在前，当好排头兵。导，就是引导、教导、疏导、辅导，凡事深明事理，不仅知其然，还知其所以然，

4、以理服人、以理引人，履行着社会行为导向功能。从这个意义上说，一个单位的领导就是这个单位群众面前的一本“必读书”，这本书记载着领导的德、能、勤、绩、廉，领导的层次越高，阅读面就越宽。不管你是否愿意，群众都在读你，这也是领导干部与普通群众的区别所在。下属多半可从领导的讲话、决策、管理、处理问题的过程，读出领导境界的高低、知识的博寡、能力的强弱、形象的好坏。领导干部这本“书”的质量，关系到所在单位的风气，关系到党的威信和形象。领导干部要一以贯之地按“三个代表”要求去做，倾其心智和汗水来写好这本“书”，使这本“书”读之有味，悟之成理，学而思进。 (二)领导就是奉献。“人民公仆”是我国领导干部的别称。公

5、仆是为主人服务的，人民是权力的所有者，“官”是为人民服务的岗位，这是现代文明的核心问题。领导不仅仅是对社会进行领导和管理，而且要针对社会各个群体、日益复杂化、多样化的要求，进行深入细致的管理服务，以促进社会的和谐。而不是高高在上，替人民作主的“救世主”、“父母官”。领导除了履行公民、一般干部、普通党员的义务外，还要做好决策、组织、管理、协调等工作，既要动脑、动口，还要动手，比其它人付出更多的心血和劳动，吃更多的苦，甚至牺牲许多普通人的乐趣，作出更多的奉献。“服务”不仅是个政治概念，同时更包括道德的要求。领导作为公众人物，层次越高，要失去更多个人自由的空间。有些别人能做的事，领导者未必能做；有些

6、东西别人能得，领导者未必能得：有些别人能去的地方，领导者未必能去。领导者要树立正确的权力观，时刻清醒认识“谁养谁”、“你是准”、“代表谁”、“为了谁”这四个问题。 (三)领导就是责任。权力与责任是相统一的，世界上从来就没有脱离责任的权力，权力越大，责任越大。权力是一把双刃剑，一方面可以为自己施展才干提供平台，为开发自身的潜力创造条件，建功立业，造福于民；一方面也可以使人忘乎所以，得意忘形，或只享受权力带来的好处，不思权力所承载的责任，就可能失职渎职，甚至掉入深渊，自我毁灭。因此，从某种程度上说，当官也是高危行业，特别是在监督约束机制不够健全、各种诱惑比较多的情况下，心术不正，以权谋私背后就是身

7、败名裂、撤职坐牢。因此，领导者尤其要以如履薄冰、如临深渊的心态对待权力。要把当领导作为一种负担，秉公用权、审慎用权、依法用权，这样权力才会越来越稳固。千万不要把权力当乐趣，否则，一切也就完了，非栽跟头不可。 (四)领导是一门。领导工作是做人的工作的，人是最复杂的，“人上一百，形形色色”。在实际工作中，什么样的人和事都会碰到，给你添乱子的、捅娄子的、帮倒忙的，甚至发牢骚、讲怪话、看笑话的也大有人在。面对这些要把大家组织起来干事，完成好特定的目标任务，没有过人的才干，没有调动人积极性的方法手段，是难以胜任本职的。领导工作是现代社会中一门极其重要的专业，有其特定的规律，领导是“软专家”，领导艺术，说

8、到底就是待人与处事的艺术。因此，官不是好当的，也不是随便什么人都可以当好的。任何把领导仅仅看成是一种待遇，一种气派、一种荣耀的想法，都是错误的，是肯定要吃亏的。 二、构建社会主义和谐社会领导者就要增强人格魅力。重视用非权力性影响力提高领导绩效 随着和谐社会的建立，上下级之间权力关系将不断弱化，因权力而建立起来的关系将趋于松散，人格的魅力将发挥更重要的作用。尊敬、佩服、拥戴德才比自己高强的人，是一般人都具有的心理特征。领导者既然是做人的工作，首先需要别人的心理认同与支持，没有人格的魅力是不行的。人格，就是指职权以外的由领导者个人思想、性格、才能、作风、气质、行为等非权力因素构成的对被领导者的影响

9、力。魅力，是指一种很能吸引人的无形力量。充满人格魅力的人就是高索质。 (一)传统的领导的主要力量来自权力，通过权力进行控制、指挥、协调，这种权力性权威是必要的有效的也是有限的。一般说来领导者个人威信主要靠权威来构筑，那么，权威从何来?从法理来源与内在支撑来看，领导的权威可分为权力性权威与非权力性权威。权力性权威，主要是依靠领导岗位职责的法理规定，具有强制性和法定约束力。一个人一旦任命担任某一领导，就具备了与职务相适应的权力性权威。权力可以为发展一个人的潜力提供基础，有一个展示才干的好平台，这是外在的，当然是不可少的，也是有效的。但是更要看到，组织上的任命只是权威来源的一部分，这种权威是依托岗位

10、而外赋的，对任何人都是一样的、相对的、暂时的。因此，权力这种外在的力量也可以使别人服从，但如果仅有这种权威，别人服从也是勉强的、被动的，或者说只有服从，难以做到令人服气。领导者只凭权力实施领导，人格低下。本领不高，在任何时候都不会有真正的威信。对领导者个人来讲，能走上一定领导岗位是一种幸运。说幸运是因为不是每一个人都有担任一定层次领导职务的机会。由于目前干部选拔任用机制上的不完善，加上各种客观因素的限制，有的人即使能力超群、志向远大，往往也缺乏一展身手的机会和舞台。就好比一个神枪手没有枪，一个技艺超强的演员没有表演的舞台一样，抱憾终身。当然，怀才不遇，在什么时代都难以彻底解决。所以，对待领导职

11、务，要倍加珍惜，不仅要有一种感恩的心态，感谢组织和人民的信任，感谢时代和机遇的垂青，更要有一种危机意识、忧患意识，更加奋发进取，使自己的素质和能力与岗位要求相匹配。做到职务高一级，能力素质高一档，这样，才能使权力如虎添翼，最大限度地发挥作用。 (二)现代领导的力量主要来自自身的人格魅力，以自己的人品、才华去说服、影响、感召人。这种非权力性权威发挥作用范围更广泛时间更长久。一个人要把自己的名字写在任命书上，有时很容易，但要写到群众的心目中就实属不易，它需要高尚品格，需要真才实学，才能产生一种人格的魅力，即非权力性权威。这种非权力性权威往往表现为下级的自觉心理认同与支持。这种服从是自觉 

12、自愿的，积极主动的，发出内心的信任。很难想象，一个唯我独尊、情感冷漠和情感表达有障碍的人，会成为一个充满魅力，威信很高的人。爱因斯坦说过：“智力上的成绩。在很大程度上依赖于性格的伟大。”领导科学的研究表明，一个成功的领导者，80来 自情感方面，即良好的人际关系和处世能力。只有 90来自智力方面的影响，即专业知识等。人格魅力强的领导，更容易成就事业，因为它能够凝聚大众之心，能够集聚群体之力，引领事业朝着既定的方向稳定、有序、健康地发展。为什么同样的职务、同样的权力，有的领导威信高、说话灵。而有的领导没有威信，别人表面点头，心中反感，这其中的差别就是非权力性权威作用的差别。对领

13、导者来说，这种非权力性权威的特点是，依托个人魅力而内存的、相对长久的，而且是可变的。外在的权力是可遇不可求的，担任什么样的领导职务，担任多高的职务，自己往往是决定不了的，需要各种外在因素促成。而个人的能力和素质，只要自己通过不懈努力是完全可以提高的，也就是说人格的魅力是完全可以通过主观努力增强的。在当今这样的时代，对领导干部形成最为严重的挑战，应该是领导干部非权力性影响力，也就是人格魅力的塑造。 (三)构建社会主义和谐社会呼唤领导者提高非权力性影响力，法定权力与人格魅力相结合才能最大限度提高领导效能。和谐社会，是一个民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力的社会，核心在于不断增进人与人

14、之间的和谐。体现在领导方式上，就是如何努力实现上下级关系的和谐。随着社会主义市场体制的不断发展完善，人们的利益诉求、政治参与意识，以及自我价值实现的心理不断增强，党的执政方式不断向科学化、民主化、法制化迈进，这些都为做好新时期的领导工作提出了新的更高要求。特别是在工作方式方法上要更加注重民主协商、广泛征求意见，更加体现人文的关怀，把工作做深做细，才能消除心理障碍，实施和谐领导。只有上下级和谐才能提高领导绩效，实现领导目标。如果以为有权就可以解决一切问题就错了；如果认为领导工作就是要“多用鞭子”才有权威就错了；如果领导还依恋于过去主要靠行政命令、强制措施来安排部署工作就错了，这样不仅权力性权威会

15、大打折扣，而且也难以实现领导目标。这就要求领导对下属和群众的人格、价值、人身权利要充分尊重，多用引导代替训斥，用鼓励代替指责，用宽容代替苛求，只有把权力权威与非权力权威有机结合起来，才能最大限度地发挥领导效能。总之，领导者，德不能率其众，才不能出其众，理不能服其众，仅仅依靠权力是难以树立威信的，更主要的是要靠自身的人格魅力。 三、要增强领导者人格魅力就要有好的人品好人品有助于领导者威信的建树 好的人品是做人的基础，更是做官的基础，好的人品实际上就是一个人良好的思想品德和精神风貌。好人品让人尊敬，它是一种境界、修养的表现。属于素质的范畴，是非智力因素，也叫情商，主要包括意志、性格、情绪、毅力、交

16、往沟通等因素。这是一种做人的本事，人格魅力的基础。“德”任何时候都是第一位的。德好才不好，干不成大事，才好德不好，小才干小坏事，大才干大坏事。有了好的人品，即使经验、知识、才能等方面欠缺些，也可以借助人格魅力加以弥补。一些人学历不低，智商也不低去常常不能成为一个称职的领导者，品德欠缺，情商不高是一个重要因素。好的人品既包括政治品格，也包括道德品质，主要体现在以下几个方面： (一)有强烈的事业心。这是成就事业、获得成功的基础。成功的道路是目标铺出来的。伟大的目标塑造伟大的心灵，伟大的目标产生伟大的动力，伟大的目标造就伟大的人物。没有理想等于没有灵魂，没有理想追求的领导，不可能成为下属敬重和信赖的

17、领导干部。当官的难与易是与一个人的事业心责任感密切相关的，没有强烈的事业心是当不好的。强烈的事业心就是：一要有坚定的理想信念，把实现个人抱负与做好本职工作结合起来；二要有强烈的敬业精神，视事业为生命，全力以赴，把主要心思和精力放在追求事业上；三要有一种奋发进取的精神状态，有百折不挠的勇气，契而不舍、克难奋进的顽强毅力。 (二)有良好的道德品质。古人说过，“小胜靠智，大胜靠德。“厚德得人心”。品德高尚是立身之本，也是领导者深孚众望的灵魂。“道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德上的缺陷。”良好的道德品质主要体现在：一是胸怀坦荡，有豁达大度的气量，能容人，善团结人，敢于承认自己的短处，对强于

18、自己的人不怀妒嫉之心，对弱于自己的人不怀蔑视之意；二是诚实守信，对人对己，对上对下都诚实守信，不食言，不说空话、不说假话、不说大话，始终追求正道、正义、正直、正派，不害人、不坑人、不损人。三是表里如一，思想通透、光明磊落，不阳奉阴为，不说谎、不诋毁、不虚伪。 (三)有很公道正派的作风。这是一个领导干部综合素质的外在表现，是赢得人心的关键。群众能容忍领导因经验不足而出现的失误，绝不会容忍领导干部不公正的作风。公道正派最主要体现在三个方面：一是用人公正，始终做到出以公心，一视同仁，搞五湖四海，任人唯贤，唯才是举。用人的不公，是最大的不公。“领导偏心，群众就会寒心。”搞亲亲疏疏、任人唯亲，搞小圈子的

19、人，圈子会越来越小，最终成孤家寡人。二是处事公平。始终坚持公心为本，“一碗水端平”，过得了亲情关、友情关，把党和人民的利益摆在首位，绝不因小团体利益动摇科学决策，更不因个人的一己私利而影响公正处置问题。三是待人公道。始终保持是非分明，一身正气，刚直不阿，旗帜鲜明，敢于坚持真理，敢于主持公道。如果表态看上司的脸色行事，说话逢场作戏，对有：来头的错了也不敢批评，无背景的对了也不敢支持，处事圆滑，模棱两可，说了半天，不知他支持什么、反对什么。这样的领导在群众心目中是不会有威信的。 1         (四)有很浓的人情味

20、和亲和力。领导干部要管人，要动员组织群众一道工作，要调动群众积极性，必须要善解人意，有人情味。“撼人心者，莫先乎情”。人际交往的一个显著特点，就是人人都期望得到别人的理解、尊重和信任。哪怕一个主动招呼，一句亲切寒喧，都会使人感到亲近和尊重。所以，领导者待人要以人为本，有仁爱之心，宽容大度，感情丰富，人情味很浓。“和者，天下之达道也。”家事、国事、天下事离不开一个和字。待人处事一定要平等待人、平易近人、从善如流，始终保持一颗平民心、好人心。人海茫茫，大家能走到一起。是一种缘份。要学会关爱他人，时刻注意使用情感激励的手段关心人、理解人、了解人、体谅人，多记他人好处，多想他人的难处，多看他人的长处，

21、对人真诚、厚道、和蔼可亲、可敬、可近。要忘记“身份”做人，牢记职责做事，而不时刻想到“级别”、地位，不搞特殊化，不求奢华，不摆架子，不居高临下，不板脸孔，不拉腔拉调、哼哼哈哈，不动辄发脾气，不随意训人。特别要防止过去自己很反感的做法。自己做了官也学会那一套。 (五)有很强的廉洁从政意识。这是党对领导干部的一贯要求，也是人品修养中的一项重要内容。领导干部手中都有或大或小的权力，围着转的人多，找着办事的多，身处各种矛盾和关系的中心，各种人情世故的交汇处，若不警惕，就可能出问题。就会使本来廉洁的手变得肮脏，使本来美好的心灵变得龌龊。“公生明，廉生威”。领导干部一定要常修为政之德，常怀律己之心，常除非

22、分之想，守得住清白、耐得住寂寞、顶得住歪理、管得住小节，不为名所累、不为利所惑、不为欲所御。在当前纷繁复杂的情况下，尤其要善于把握自我，限制欲望。“舟必漏而后水入，土必湿而后苔生”，一个人如果不在小的方面“限制自己”，就可能在大的方面出问题、栽跟头、损形象。因此，尤其要做到三条：一要正确对待得失，注意克服补偿心理；二要正确看待名利，克服不知足心理；三要正确对待监督，克服侥幸心理。 (六)有很健康的心理素质。心理健康，是一个人应对竞争、成就事业、获得幸福的重要保证。领导干部处于社会舞台的中心，既会经常被多姿多彩的光环所笼罩，又容易处于各种矛盾漩涡之中，应当具有为官、为人、处世方面健康、积极的心理

23、状态。如缺乏心理平衡能力，就难以调整和控制个人情绪，造成情感的被动。一个领导干部一定要客观认识自己，理性对待工作 ?炎泊对待生活，平等对待他人，始终保持一颗平常心。不管遇到什么事情，都善于增强心理调适能力，控制个人情感，调整自身心态，增强心理承受能力。从而达到不以物喜，不以己悲的境界，不论对人对事都能坦然面对，从容自若。遇到不顺心、不合意的事，要有忍耐之心，不要对人失态、对事失度。对上级错误指责要沉得住气，对下级无理顶撞要压得住火。可用三句话来概括：一是遇到好事不失态，做到得意淡然；二是遇到挫折不沮丧。做到失意泰然；三是遇到委屈不动怒，做到从容超然。这实际上是一种坚定执着、乐观自信、

24、沉稳平和、奋发有为的精神状态。 四、要增强领导者人格的魅力就要有好的才能，好的才能决定领导者威信的高低 评价一个领导干部的综合素质，很重要的一条就是看他的领导才能如何。好的才能决定威信的高低。“好官首先必须是好人，但好人未是好官”。这句话的意思是，一个领导干部没有一流的人品作基础，是胜任不了领导工作的。但光有好的人品、官德，哪怕是德高望重，而没有过人的才能和领导，也不能成为合格的高素质的领导者。如果说过去的老干部还有战争年代资历可倚的话，今天的中青年领导干部，要征服别人，要使别人心甘情愿地接受你的领导，固然要靠权力、靠好的人品，还要有好的领导才能，好的才能就是实力，让人折服。这种才能和艺术就是

25、做成事的本领，集中体现为发现问题、分析问题、解决问题的能力。善于发现问题就是水平，透彻分析问题就是本事，果断解决问题就是能力。掩盖问题就是渎职，发现不了问题就是水平低。该解决的问题解决不了，该攻克的难关攻克不了。该办的事办不了，就是才能欠缺。这些能力属于智力因素，也叫智商。 一个新时期的领导干部，需要具备的能力很多，至少应具备以下几方面的成事能力： (一)科学决策的能力。决策能力是领导干部的核心能力，党的执政能力，很大程度上是通过领导干部的决策能力来体现的。毛泽东同志说过，“领导干部责任，归结起来，主要的是出主意，用干部两件事。出主意”就是决策，而决策的科学与否是领导能力的综合反映。一个领导干

26、部无论担任正职副职，都要熟知业务、成为专家型领导，善于准确判断形势和任务，领会上级意图，集思广益，出好主意、想好点子，结合本职工作制定计划、采取措施、创造性地落实。重点要把握三条：一是思路清，善于谋划、善于创新；二是方法对，善于抓主要矛盾，善于运用机制，善于树立典型；三是作风实，善于知难而进，善于求真务实。这里关键是要树立科学民主决策的领导理念，要力戒“情况不明决心大，心中无数点子多”的现象。那种动辄“个人说了算”看上去是有魄力，实则是独断霸道，既违背组织原则，削弱集体领导，破坏团结，又往往造成决策失误。个人专断本质上也是心虚和脆弱的表现。 (二)知人善任的能力。“好主意”关键要有人去落实，否

27、则，主意再好也没用。在某种意义上说，一个领导最大的本事不在拍板，而在于怎样把人用好用活。领导方法，说到底就是围绕工作目标的实现，搞好对自己领导范围内的人财物的整合，核心是调动人的积极性，激发创造性。领导工作就是做人的工作，把人用好。人用好了，一好百好，人用顺了，一顺百顺。用人既要善于用人之长，也要善于用人之短。也就是要像个总导演、总调度，把大家的聪明才智发掘出来，统一调度到最佳位置，像总指挥把大家的心凝聚到一个方向上来，最大限度减少内耗，使一个地方和单位的运转进入最佳状态。领导干部缺少识人用人的艺术是最大的缺陷。 (三)总揽全局的能力。也就是善于站在全局的高度思考和处理问题，以宽广的视野洞察形

28、势、谋划工作，统筹兼顾，与时俱进。古人说：“胸无全局不足以谋一域”就是这道理。领导的职能是成事而不是做事。一个高素质的领导干部应该懂得统揽，又善于放权。现实中有两类领导是不合格的：一类是工作没思路，假装开明，当“甩手掌柜”。把全部工作都交给下属去做；一类是事无巨细，事必躬亲，不会给下属指思路、提建议，不会借助众人成事。这就要求领导者要善于大权集中，小权分散。不搞专权，学会谋大事、抓重点、破难题。要用最大的精力，关注最重要的事情，敢于或善于放权。这是一门艺术，是领导能力和才干的延伸。“领导勤快，下属依赖”。总替下属拿主意，下属永远没主意。何况个人本事再大也不可能样样精通、事事在行、包打天下，但完全可以通过下级弥补自己智慧、能力、精力上的欠缺。放权才能集中精力谋大事、抓大事、抓自己该抓之事。领导者最大的智慧莫过于善