第二单元同步作业答案

1、第二单元 我们周围的空气课题1 空气姓名： 班级： 评价： 知识要点 1 空气是由什么组成的（1） 用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气由 组成，其中氧气约占空气总体积的 的结论。（2）空气里氧气含量测定的实验 装置要求：密封；预先在集气瓶内装少量水（吸收白烟，降温）；待红磷熄灭并冷却后打开止水夹； 现象：红磷燃烧产生大量白烟；打开止水夹后，烧杯中的水进入集气瓶中，进入水的体积约占集气瓶剩余体积的1/5。红磷在空气中燃烧的化学表达式：因氮气不支持燃烧，因此红磷熄灭后还有残余的氧气，导致气体减少的体积小于1/5。（3）空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，

2、二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%。（4）空气是混合物混合物与纯净物的区别纯净物混合物不同点宏观由一种物质组成由两种或多种物质混合而成微观由同种分子构成由不同种分子构成特征具有固定组成，可用化学式表示不具有固定组成，不能用化学式表示举例纯净物 混合物不同种物质简单混合过滤、结晶、蒸馏等方法分离氧气、红磷、五氧化二磷空气、河水、矿石、各种溶液联系 注意：混合物中的各成分都保持各自的性质。2空气是一种宝贵的资源（1）氧气 供给呼吸：例如潜水医疗急救等支持燃烧：燃烧、炼钢、气焊等（2）氮气制造硝酸和化肥的重要原料用作保护气，如焊接金属、灯泡充氮、食品包装充氮防腐等（氮气化学性质不活泼）液氮

3、低温：液氮冷冻麻醉、超导材料低温环境等物理性质：不需要通过化学反应就表现出来，一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度，以及是否溶于水等。 （3）稀有气体用作保护气，如焊接、灯泡充稀有气体等制多种用途电光源（稀有气体在通电时能发出不同颜色的光），如航标灯、霓虹灯、强照明灯、闪光灯等用于激光技术氦可用于制造低温环境氙可用于医疗麻醉 3保护空气（1）空气的成分一般不变（2）排放到空气中的有害气体和烟尘造成了对空气的污染（3）保护大气：加强大气监测、使用清洁能源、植树造林等（4）空气污染指数：目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。基础练习一、填空

4、题 1.空气的成分按体积计，氮气占 ，氧气占 ，稀有气体占 ，二氧化碳占 ，其它气体和杂质占 。2.排放到空气中的有害物质，大致可分为 和 两大类，其中气体污染物是 ， ， 。3.稀有气体是指 、 、 、 、 等气体。它们的化学性质稳定，不易和其他物质发生化学反应，曾称惰性气体。4.红磷在空气中燃烧的现象是：放出 ，产生大量的 。写出这个的文字表达式和化学表达式： ； 。二、选择题 1.下列气体不会造成大气污染的是 （ ）ASO2 B、NO2 C、CO D、O22.有关空气中氧气含量测定的实验，下列说法中不正确的是 （ ） A.红磷燃烧后产生白色气体 B.燃烧冷却后集气瓶内的压强小于大气压C.

5、进入水的体积约1/5 D.约4/5体积的气体不支持燃烧3.为了使灯泡经久耐用，常向灯泡里充入的气体是 （ ） A.二氧化碳 B.氧气 C.空气 D.氮气和稀有气体4.下列对空气的描述不正确的是 （ ）A.按质量分数计算，空气中含氧气21%，含氮气78%B.空气的成分是比较固定的C.空气成分中以氧气和氮气为主D.空气不是一种单一的物质，而是由多种气体及杂质组成的混合物5.装在某容器中的空气，其中含氮气15.6升，则该容器中空气的体积为 （ ） A.25升 B.20升 C.10升 D.31.2升 6.下列变化不会造成空气污染的是 （ ） A.煤的燃烧 B.用硫燃烧生产硫酸 C.植物的光合作用 D.

6、汽车排气形成的烟雾三实验题（2003吉林20）我们知道空气的主要成分是氮气和氧气。如图是测定空气中氧气含量的实验装置。试回答下列问题： 实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外，还可推论出氮气 （填“易”火“不易”）溶于水和其化学性质 （填“活泼”或“不活泼”的结论）四、实践活动 从报纸或电视上了解本地近一周的空气质量。课题2 氧气姓名： 班级： 评价： 知识要点 1 氧气的性质（1）物理性质通常情况下为无色、无味的气体；比空气的密度略大（标准状况氧气的密度为1.429g/L）；不易溶于水（L水只能溶解约30mL氧气）；在101kPa时，

7、氧气在-183时变为淡蓝色液体，在-218时变成淡蓝色雪花状的固体（工业上的氧气一般加压贮存在钢瓶中）（2）氧气的化学性质 碳、硫、磷、铝、蜡烛等物质在氧气中燃烧比空气中更旺。铝不能在空气中燃烧，却能在氧气中燃烧，说明氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应，在反应中提供氧，具有氧化性，是常用的氧化剂。 氧气能使带火星的木条复燃。 碳跟氧气反应：木炭在空气或氧气里燃烧，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊并放出热量。木炭在氧气中燃烧发白光 硫跟氧气反应：硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰；硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰，放出热量，生成物都是有剌激性气味的二氧化硫气体。 铝跟氧气反应：

8、铝不能在空气中燃烧，却能在氧气中燃烧。现象：剧烈燃烧，放出大量的热和耀眼的白光，生成白色固体。（瓶底放少量水或铺一层细沙） 磷跟氧气反应：产生大量白烟和放出热量，生成白色固体。 铁跟氧气反应：铁丝在空气中红热不能燃烧，却能在氧气中燃烧。现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热。（瓶底放少量水或铺一层细沙） 2物质的变化和性质（1）物理变化与化学变化物理变化：没有生成其他物质的变化。化学变化：变化时都生成了其他的物质，这种变化叫做化学变化，又叫化学反应。物理变化和化学变化的本质区别就在于变化的结果是否有新物质生成。如果有新物质生成，该变化就是化学变化，也就是发生了化学反应。如果没有新

9、物质生成，该变化就是物理变化。（2）物理性质与化学性质化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等。 3化合反应与氧化反应（1）化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。（化学反应基本类型之一）（2）氧化反应：物质与氧发生的反应。（不属于基本反应类型）（3）二者区别前者是从反应物和生成物的种类变化来考虑，后者是从反应中有无与氧结合来考虑的。氧化反应一定要有氧参加，而化合反应则不一定有氧参加。 化合反应不一定是氧化反应，但由氧气参加的化合反应一定是氧化反应。4氧化物：物质与氧气发生化合反应，生

10、成物是氧化物。如二氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷、氧化铝等。5缓慢氧化 有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易察觉，这种氧化叫缓慢氧化。如：食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟等。基础练习一、填空题1.下列变化中木炭在氧气中燃烧； 硫磺在氧气中燃烧； 红磷在空气中燃烧； 铝箔在氧气中燃烧； 蜡烛在空气中燃烧；（1）有白光发出的是 ；（2）有火焰产生的是 ；（3）有白烟产生的是 ；（4）有水雾产生的是 ；需在瓶底先放少量细沙的是 ；（5）属于化合反应的是 ；（6）属于氧化反应的是 。二、选择题1.化学变化的基本特征是 （ ）A.发光、发热 B.有气体产生 C.有沉淀产生 D.有新物质生成2.下列变化

11、属于物理变化的是 （ ） A.铁生锈 B.纸张燃烧 C.石蜡熔化 D.铝箔在氧气中燃烧3.下列属于氧化物的是 （ ） A.空气 B.氧化铝 C.红磷 D.硫粉通电二氧化锰4.下列反应中属于化合反应的是 （ ）点燃 A.过氧化氢 水+氧气 B.水 氢气+氧气C.锌+硫酸 硫酸锌+氢气 D.镁+氧气 氧化镁5.将带火星的木条伸入一瓶无色气体中，能使木条复燃的气体是 （ ）A.空气 B.二氧化碳 C.氮气 D.氧气6.下列关于氧气的性质描述正确的是 （ ） A.在常温下，木炭与氧气不发生化学反应 B.液氧是无色液体C.鱼能在水中生活，说明氧气易溶于水 D.红磷在氧气燃烧，发生缓慢氧化三、用文字或化学

12、式表示下列化学反应 （1）红磷燃烧 （2）木炭燃烧 （3）铝箔燃烧 （4）蜡烛燃烧 （5）在点燃的条件下，乙炔与氧气反应生成二氧化碳和水 。课题3 制取氧气姓名： 班级： 评价： 知识要点二氧化锰 1 方法：（1）分解过氧化氢溶液 （2）加热高锰酸钾加热2反应的表达式：（1）过氧化氢 水 + 氧气 （二氧化锰是催化剂） （2高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 化学方程式：（1）（2）3实验装置： （1）试管口略向下倾斜；（原因是：固体试剂受热时往往会放出水蒸汽，试管口向下倾斜可防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。） （2）用高锰酸钾制取氧气时在试管口放一团棉花；（可防止加热时高锰酸钾

13、粉末进入导管） （3）铁夹夹在试管的中上部； （4）用酒精灯的外焰加热；4收集方法：（1）排水法；（氧气不易溶于水）（这种方法收集的气体更纯净）（2）向上排空气法；（氧气的密度比空气大）（收集的气体更干燥）5实验步骤：（1）检查装置的气密性；（2）装入药品；（3）按要求连接装置，将装置固定在铁架台上；（4）点燃酒精灯加热；（5）收集气体（用排水法收集，要等到导管口气泡连续并比较均匀地放出时才开始收集）；（6）用排水法收集，实验完毕，先将导管移出水面，然后（7）再熄灭酒精灯；（若先熄灭酒精灯，温度降低，试管内压减小，水槽里的水就会回流到热的试管，导致试管炸裂）6催化剂的催化作用 在化学反应里能改

14、变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）；催化剂的特点是：一变二不变。 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。7分解反应 由一种反应物生成两种或两种以上的其他物质的反应，叫做分解反应。其特点是“一变多”。8氧气的工业制法：原理是利用液态氮、液态氧的沸点不同，用分离液态空气的方法制取氧气，属于物理变化。空气 液态空气加压降温蒸发196氮气液态氧（装入蓝色钢瓶）基础练习姓名： 班级： 评价： 一、填空题1.用过氧化氢制取氧气时，常加入二氧化锰，二氧化锰对过氧化氢的分解起了 作用，是 剂。2.由于氧气 ，可以用排水法收集；又由于氧气 ，还

15、可以用 收集。用 收集的氧气相对更纯一些。3.实验室制取氧气所发生的变化属于 变化，工业上用分离液态空气的方法制取氧气属于 变化。4.高锰酸钾制取氧气，当导管口开始连续产生气泡时，试管内的剩余物质为 （写出物质的名称或化学式）。二、选择题 1.下列反应中不属于分解反应的是 （ ）A.碳酸 二氧化碳+水 B.氧化汞 汞+氧气C.碳酸钙+盐酸 氯化钙+水+二氧化碳 D.水 氢气+氧气2.下列对有关物质颜色的描述错误的是 （ ）A.过氧化氢 无色 B.二氧化锰 红褐色C.硫粉 黄色 D.高锰酸钾 紫黑色3.用高锰酸钾加热制取氧气，反应完毕，剩余物中有二氧化锰，二氧化锰是 （ ）A.催化剂 B.氧化剂

16、 C.反应物 D.生成物 4.检验集气瓶中的氧气是否集满时，应将带火星的木条伸入 （ ） A.集气瓶底部 B.集气瓶中 C.接近集瓶口 D.集气瓶口 5.实验室制取氧气的装置中试管口稍向下的原因是 （ ）A.利于排出氧气 B.便于加热 C.防止空气倒吸 D.避免试管炸裂三、实验题 某学生用高锰酸钾制取氧气并做有关氧气的性质实验，制取氧气的装置如图所示： （1）写出仪器名称 ， ， ， ； （2）写出制取氧气的文字表达式或化学表达式 （3）指出图中的错误： （4）有如下操作步骤：将装置固定在铁架台，把高锰酸钾装入试管，并用带导管的橡胶塞塞紧试管口，检查装置的气密性，将导管移出水面，用排水法收集氧

17、气，验满，点燃酒精灯给试管加热，熄灭酒精灯；正确的操作顺序为 ； （5）某同学将烧红热的铁丝直接放入盛有氧气的集气瓶中，铁丝能否燃 ；写出铁丝在氧气中燃烧的表达式 ；实验完毕后，发现瓶底炸裂，试分析原因 。第二单元单元测试姓名： 班级： 评价： 一、选择题 1.空气中含量较多且性质不活泼的气体是 （ ） A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气 2.下列变化属于物理变化的是 （ ） A家庭自制冰块 B牛奶变酸 C糯米酿酒 D火柴燃烧 3.在生产和科学研究中稀有气体有广泛的用途。下列不属于稀有气体用途的是 （ ） A充入灯泡使其经久耐用 B制成航标灯C焊接金属时用作保护气 D用于炼钢 4.下列前者为

18、物理性质，后者为化学性质的是 （ ） A汽油易挥发，碘能溶于酒精 B铜绿受热易分解，氧气具有氧化性C金属铁能导电，钢铁易生锈 D酒精能燃烧，金刚石很硬 5.下列关于氧气性质的叙述中，正确的是 （ ） A氧气不易溶于水，液态氧也是无色的 B铜绿受热易分解，氧气具有氧化性C氧气是一种化学性质很活泼的非金属 D氧气参加的化学反应，都是氧化反应 6.物质发生化学变化的本质特征是 （ ）A有发光发热的现象 B有新物质生成C有气体放出 D有颜色变化 7.下列物质中属于氧化物的是 （ ） A氧气 B二氧化碳 C空气 D高锰酸钾 8.要除去密闭容器中空气里的氧气，得到较纯净的氮气，可用燃烧除去氧气的方法。下列

19、物质中可选用的是 （ ） A硫 B木炭 C红磷 D蜡烛 9.以下对氧气的性质叙述错误的是 （ ） A氧气在常温时是一种无色无味的气体 B氧气极易溶于水C氧气在低温高压时能变为液体或固体 D氧气是一种化学性质比较活泼的气体 10.做铝箔在氧气中燃烧实验时，集气瓶要先装少量细沙，其目的是 （ ） A用来吸收反应放出的热 B防止溅落的熔化物炸裂瓶底C用来溶解生成的物质 D可以使铝箔燃烧更剧烈 11.下列不属于缓慢氧化的是 （ ） A金属的锈蚀 B食物的腐败 C酒精的挥发 D动植物的呼吸 12.常温下，实验室用过过氧化氢制取氧气时，没有加催化剂，其结果是 （ ） A不影响化学反应速度 B反应速度很慢，

20、产生氧气的量减少C不能产生氧气 D产生氧气的总量不变，但反应速度较慢 13.下列物质排放到空气中不会使空气受到污染的是 （ ） A燃烧煤和石油产生的废气 B化工厂排放的烟尘C机动车排放的废气 D绿色植物光合作用产生的气体 14.下列物质中属于纯净物的是 （ ） A洁净的食盐水 B冰水混合物C净化后的空气 D高锰酸钾完全分解后的剩余物 15.下列反应中不属于分解反应的是 （ ） A镁+氧气 氧化镁 B氧化汞 汞+氧气C高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 D水 氢气+氧气 16.下列物质在氧气中燃烧，能发出明亮的蓝紫色火焰的是 （ ） A红磷 B木炭 C硫 D铝箔 17.检查集气瓶里氧气是否集满的简便方法是 （ ） A用带火星的木条伸入集气瓶中 B用鼻子闻气味C用带火星的木条平放在集气瓶口 D用燃烧的木条伸入集气瓶口18.下列实验操作中，正确的是 （ ）A在量筒中进行化学反应观察反应现象 B用剩余的化学药品立即放回原瓶C用10ml的量筒量取8.5ml的水 D将胶头滴管平放在实验台 19.某学生要称取5.4克氯化钠，他在左边托盘上放5克砝码，又把游码移至0.4克处，然后在右盘上加氯化钠至天平平衡。这时托盘上氯化钠的实际质量是 （ ） A5.4克 B4.6克 C5.0克 D5.8克20.可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气