3苏教四上语文课后练解析（16课）

1、16 李时珍夜宿古寺基础再现1. 巧辩答案巧填空。详 祥 端（ ） 吉（ ） 慈（ ） （ ）细财 材 （ ）富 （ ）料 （ ）宝 器（ ）s xi xi 夜宿古寺 （ ） 住了一宿 （ ） 星宿（ ）答案： 详 祥 祥 详 财 材 财 材 s xi xi解析：这道题考查同学们形近字和多音字的掌握情况。当我们看到形近字时，可以通过观察并理解偏旁的意思，来判断在词语中的用法。比如，“详”与“祥”，“详”的部首是言字旁，与说话有关，表示传达信息的意思，“祥”的部首是示字旁，与神佛有关。又如：“材”木字旁，有木材、原料的意思，“财”贝字旁，表示金钱、物资，根据意思，就能够正确选择。“财富”、“财宝

2、”都是与金钱有关的，所以应该选择“财”。多音字是一字多音，每个音都有不同的意思。比如，当“宿”表示过夜、住宿时都读“s”，“夜宿古寺”是指夜晚在古寺过夜，所以应该选择“s”；当“宿”表示量词“一夜”时，读“xi”，“住了一宿”就是“住了一夜”的意思，所以应该选择“xi”；当“宿”读“xi”时代表天空中星星的集合体，所以应选“星宿”（“xi”）。2.认真拼读规范写。 李时珍领着弟子庞宪j cn k yn （ ），xio xng y s （ )。经过chng nin li yu （ ）察访药材，最终修订出wn mn d f （ ）的本草纲目。答案：饥餐渴饮 晓行夜宿 长年累月 万民得福解析：这道题

3、既是对我们进行字音、字形的考查，又是对课文内容的梳理和概括。在拼读时要细心，边回忆课文内容边拼读。书写时要注意“渴”不要写成“喝”；“晓”代表天明，不要写成大小的“小”；“长年”的意思是整年，不要写成“常年”。“福”是示字旁，不要写成“衤”。3.词语理解与应用。（1）“宿”在字典中有四个释义：年老的。隔夜、隔年的。住，过夜。平素。在课题“夜宿古寺”中，“宿”的意思应选 ，联系课文理解，“夜宿古寺”的意思就是 。和“夜宿古寺”中“宿”意思一样的词语，我还知道有 宿舍 。答案： 夜晚在古寺过夜 宿营 风餐露宿 晓行夜宿解析：这道题考查同学们对课题的理解，人们常说课题是文章的眼睛，透过课题，我们可以

4、捕捉到很多文章的信息。那么想理解课题， “宿”的意思就是理解的关键。在字典中“宿”的解释有四种，同学们回忆课文内容，会发现课文讲了李时珍夜晚住在古寺里，记载药性，尝草药的事情。那么“宿”的意思就应该是第三种解释“住，过夜”。理解词语，还可以联系生活，通过给“宿”扩词，同学们会发现原来生活中大部分与“宿”有关的词语，都是这种解释。（2）“隐隐约约”这个词语的近义词是 ，反义词是 。这种结构的词语，我还积累了 。答案：模模糊糊 清清楚楚 明明白白 断断续续 高高兴兴解析：这道题继续考查同学们对词语的理解。这道题教会我们在理解词语时，除了可以查字典理解，可以联系生活理解，也可以运用找近反义词的方法来

5、理解词意。本题就运用了写近反义词的方法，理解了“隐隐约约”的词意。我们在做题时，先想想“隐隐约约”的意思，是表示看得不清楚，然后想一想和它意思相近或相反的词，“模模糊糊”也是看得不清楚的意思，看得清楚自然就是“清清楚楚”了。（3）填上合适的词语 （ ）的古寺 （ ）的月光 （ ）的蜘蛛网 （ ）地端详 （ ）地降临 （ ）地奔波答案：破败 皎洁 厚厚 仔细 悄悄 长年累月解析：这道题考查对词语的理解和运用。做这样的题目，同学们首先要看清楚括号外的“的”与“地”，这两个字在提示我们括号中间填的内容。如果是“的”，括号里应该填“什么样的”，如果是“地”，括号里应该填“怎么样的”。如果在我们学过的课

6、文中有题目中给的词语，比如“古寺”，我们就可以回忆课文内容，填出“破败的古寺”。如果课文中没有这样的词语，比如“（ ）地降临”，我们就可以问问自己“怎么样的降临”？理解意思后，我们就能想到“悄悄地降临”。4.句子训练营。 （1） “先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？”这是 句，表达的意思是： 。答案：反问 先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人不能叫苦。解析：这道题考查对反问句句意的理解。同学们先仔细阅读片段，体会庞宪在说这句话时想表达的意思。我们都知道，反问句为了加强句子的语气，肯定式反问句是为了加强否定的语气，否定式反问句是为了加强肯定的语气。这句话中“还能

7、叫苦吗？”是属于肯定式反问，所以强调的一定是否定的语气“不能叫苦。”（2）师徒俩长年累月地奔波。李时珍觉得修订好本草，万民得福，吃点苦也值得。（用关联词连成一句话） 答案：虽然 但是 解析：这道题考查对关联词和句子的理解。要想正确找到关联词，首先同学们要理解这两句话之间的关系。“长年累月奔波”和“万民得福”是一种转折关系的内容，“虽然”李时珍长年累月奔波，“但是”这样做能够万民得福，吃点苦值得。通过分析关系，我们就能够确定关联词应该是“虽然但是”。同时，通过这组关联词的填空，同学们也能够明白李时珍说这句话的意思，感受到他不怕吃苦的精神。（3）发挥想象，完成填空。寺外，山风呼啸，寺内，专心致志。

8、深夜，李时珍依然在奋笔疾书，他想： 。满眼寒霜，冷月还在天上，李时珍这时候又起早赶路了，他想：_。 答案：（不唯一。答出李时珍不怕吃苦，希望抓紧时间修订本草纲目均可。）解析：回答这道题时，同学们可以回忆课文内容，李时珍为了修订本草纲目，不怕环境和生活条件的艰苦，因为有坚定的信念支持着他，所以即使住在破败的古寺，即使要长年累月地奔波，即使要记录到深夜，李时珍都不怕，时刻想到要“万民得福”。从这样的角度来回答句子中的填空，以此表现李时珍一心为民，甘于吃苦的精神。5、我是作者小知音。文章最后一自然段，以描写寺外月上中天的景色做结尾，没有继续写李时珍修订本草的过程，是因为（ ）。A、文章如果再写李时珍

9、修订的过程，篇幅就太长了。B、课题是李时珍夜宿古寺，只需要把他夜宿古寺的过程写清楚就可以了。C、以环境描写衬托天色已晚，而李时珍还在工作，更加反映出他不怕吃苦的精神和严谨的科学态度。答案：C解析：这道题是考查同学们对作者写作方法的理解和对全文中心的整体把握。这篇文章是写人的文章，通过写李时珍夜宿古寺，赞美他不怕吃苦的可贵精神和认真严谨的作风。可是，文章的结尾不写寺中之人，而写寺外的皓月当空，用这样的环境描写衬托出李时珍以苦为乐，不辞辛苦，造福万民的可贵精神。做这题时，把几个选择多读读，看看哪个答案能够反映作者想要表达的文章中心赞美李时珍的品质。“C”的选项就明确指出了，原来作者这样的结尾是为了

10、反映他不怕吃苦的精神和严谨的科学态度，所以应选“C”。阅读提高6.读选文，回答问题。“鸡肠草庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同，怎样区分它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎”（1）文中“两种草”指 和 ，它们的 相似， 不同。答案：鸡肠草 鹅肠草 叶子 药性解析：这道题考查我们对短文内容的理解。我们可以读读短文，联系短文前后，找到李时珍写下的“鸡肠草”和“鹅肠草”，是因为“放在嘴里嚼嚼”后，发现它们的不同，才会赶紧记录下来，不同在哪里，第三句话写得很清楚“叶子十分相似

11、，但是药性不同。”（2）本段中“端详”一词，可以换成( )。答案：打量 解析：这道题考查我们根据语境，用近义词的方式理解“端详”。“端详”表示很仔细地看，“打量”也包含仔细看的意思。从“端详”这个词语，我们可以看出李时珍为了区别草药，认真研究的精神。（3）“若有所悟”中的“悟”，指的是李时珍明白了 。他是通过 的方法明白的。答案：区分两种草药的方法 亲自品尝解析：这道题考察对重点词语表情达意作用的感悟能力。同学们应先仔细阅读片段，体会词语在语境中表情达意的作用。从李时珍亲自尝草药，然后“若有所悟”，悟出了“区分草药的方法”，通过这种“亲自品尝”的方法看出李时珍为了“万民得福”，不惜“以身试药”

12、，那种勇于探索的科学精神。（4）这一段中有两处省略号，第一处表示李时珍_ ；第二处表示李时珍_。答案：思考的延续 写的内容的省略解析：这道题考查的是对标点符号的理解。完成这道题，我们首先要明白省略号的七种作用，在这个片段中第一处省略号，李时珍一边说话一边在思考两种草药不同的药性，省略号省略的就是李时珍思考的延续。第二处是李时珍接着往下写着各种草药的药效，省略号省略了后面关于其它草药的内容。文中两个省略号，既写出了李时珍深思熟虑，仔细辨别的态度，更表达了李时珍一心为民的崇高责任感。（5）通过阅读本段，你觉得李时珍有着怎样的特点？ 答案： 勇于探索 严谨认真 一心为民解析：这道题考查我们对文章重点

13、段落理解，通过理解文章感悟人物品质。做题之前，我们先整体回顾一下前面几题我们的思考和答案，这些思考和答案与本题是有着紧密联系的。从对关键词“端详”、“若有所悟”的理解，从这两个省略号在文章中作用的感悟，李时珍“勇于探索”的精神，“严谨认真”的态度，“一心为民”的信念这些特点清晰地呈现在我们面前。7.小练笔。写一段话，描写月色，尽量用上下面的词语：飞鸟归林 夜幕降临 隐隐约约 晓行夜宿 大好月色 皎洁 轮廓 答案：夜幕降临了，夕阳已经落到了西山的背后，收起来刺眼的光芒。大自然渐渐地褪去喧闹，飞鸟归林，到处都静谧了下来。皎洁的月光下，远山隐隐约约显出它的轮廓，仿佛画笔勾勒出的线条。解析： 这道题是考查我们能够将学过的词语活学活用。首先我们应该明确题目要求，是描写“月色”的一段话，“尽量”用上这些词语，而不是每个词语都要用。接着我们可以把这些词语读读，理解意思，特别是“皎洁”这个词语是白和漂亮的意思，可以形容“皎洁的月亮”或者“皎洁的月光”。然后发挥想象，脑海中想象一幅月夜图，将题目中给到的这些词语的画面加进去，这样在写这段话时，就会有画面感，就可以写得更形象，同时，我们也要考虑这些词语在这段话中的恰当表达。比如，一句话的开头肯定是写时间，那么“夜幕降临”就很自然地应该放在段首，月色中，我们能够看到月光、鸟儿归巢、远山的轮廓等等景色，那么我们在写这段话时，将这些画面一一串连起来，就是