七年级地理上册 第七章 发展与合作-经济全球化教学设计 晋教版

七年级地理上册第七章发展与合作——经济全球化教学设计晋教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容晋教版七年级地理上册第七章“发展与合作——经济全球化”，主要包括以下内容：全球经济发展趋势、经济全球化对我国的影响、我国对外开放的基本国策、区域经济合作等内容。通过学习，使学生了解经济全球化的基本概念、发展历程以及对我国的影响，培养学生的国际视野和全球意识。二、核心素养目标培养学生具备地理学科的核心素养，包括：1）全球意识，理解经济全球化对世界和我国的深远影响；2）人地协调观，认识到经济全球化与环境保护的平衡发展；3）区域认知，分析我国在全球化背景下的区域经济合作特点；4）综合思维，运用地理知识和方法分析全球化过程中的复杂问题；5）地理实践力，通过案例分析，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。三、教学难点与重点1.教学重点

①理解经济全球化的概念和发展趋势，包括其主要表现和影响因素。

②掌握经济全球化对我国经济和社会发展的影响，包括机遇和挑战。

③认识我国对外开放的基本国策和区域经济合作的重要性。

④分析全球化背景下，我国如何应对经济全球化的挑战，以及如何把握发展机遇。

2.教学难点

①深入理解经济全球化对国际经济格局的影响，以及这一变化对我国经济结构的影响。

②准确分析全球化过程中出现的贸易摩擦、资源环境问题等复杂问题，并提出合理的解决方案。

③结合实际案例，引导学生运用地理知识和方法，分析全球化对我国不同地区经济合作的影响。

④培养学生的批判性思维，使学生能够从多角度、多层次理解经济全球化这一复杂现象。四、教学资源-软硬件资源：地理教学挂图、世界地图、中国地图、多媒体教学设备（电脑、投影仪）、互联网接入。

-课程平台：地理教学软件、在线地理教育资源库。

-信息化资源：经济全球化相关的新闻视频、国际组织官网、统计数据数据库。

-教学手段：课堂讨论、小组合作、案例分析、角色扮演、多媒体演示。五、教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示世界各地的商品图片，提问学生：“这些商品是如何从生产地到达我们手中的？”引发学生对全球化现象的兴趣。

回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的内容，如国际贸易、国际投资等，为学习本节课打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：

-详细讲解经济全球化的概念、发展历程、主要表现和影响因素。

-分析经济全球化对我国经济和社会发展的影响，包括机遇和挑战。

-介绍我国对外开放的基本国策和区域经济合作的重要性。

举例说明：

-以中国加入世界贸易组织为例，说明经济全球化对我国经济的影响。

-通过展示我国与其他国家之间的贸易数据，让学生直观了解全球化对我国经济的影响。

互动探究：

-引导学生分组讨论，探讨经济全球化对我国不同地区经济合作的影响。

-设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟全球化过程中的贸易谈判。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：

-分发练习题，要求学生独立完成，巩固本节课所学知识。

-学生之间互相检查答案，共同讨论解决疑惑。

教师指导：

-对学生的练习情况进行巡视，及时发现并解答学生的疑问。

-针对共性问题，进行全班讲解，加深学生对知识的理解。

4.拓展延伸（约10分钟）

-邀请学生分享自己在日常生活中观察到的全球化现象，激发学生的兴趣。

-通过展示国际组织、跨国公司的案例，让学生了解全球化背景下的国际合作。

5.总结与反思（约5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调经济全球化的概念、影响和应对策略。

-引导学生思考：如何应对经济全球化带来的挑战，抓住发展机遇。

-鼓励学生在课后继续关注经济全球化的发展动态，提高自己的全球意识。

6.课后作业

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-搜集有关经济全球化的新闻，撰写一篇短文，分析其对我国的影响。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

-学生能够准确理解经济全球化的概念、发展历程、主要表现和影响因素。

-学生能够分析经济全球化对我国经济和社会发展的影响，包括机遇和挑战。

-学生能够识别我国对外开放的基本国策和区域经济合作的重要性。

2.思维能力

-学生能够运用地理知识和方法，分析全球化过程中的复杂问题，如贸易摩擦、资源环境问题等。

-学生能够从多角度、多层次理解经济全球化这一复杂现象，培养批判性思维。

3.实践能力

-学生能够通过案例分析，提高运用地理知识解决实际问题的能力。

-学生能够在小组合作中，运用所学知识进行讨论和探究，培养团队合作精神。

4.全球意识

-学生能够认识到经济全球化对世界和我国的深远影响，培养全球意识。

-学生能够了解我国在全球化背景下的角色和地位，增强民族自豪感。

5.环保意识

-学生能够认识到经济全球化与环境保护的平衡发展的重要性。

-学生能够从自身做起，关注环境保护，为实现可持续发展贡献力量。

6.文化素养

-学生能够了解不同国家和地区的文化特点，提高文化素养。

-学生能够尊重不同文化，培养跨文化交流的能力。

7.情感态度

-学生能够关注经济全球化带来的挑战，树立积极应对的态度。

-学生能够树立开放、包容的心态，为构建和谐世界贡献力量。七、作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题，包括选择题、填空题和简答题，以巩固对经济全球化基本概念和我国对外开放政策的理解。

2.搜集并整理与经济全球化相关的新闻或案例，撰写一篇短文，分析其对我国经济发展的影响，字数不少于300字。

3.设计一份关于经济全球化对某一地区（如家乡、所在城市）影响的调查问卷，并尝试分析调查结果。

作业反馈：

1.对学生的课后练习题进行批改，重点关注学生对经济全球化概念的理解、对案例分析的深度以及对我国对外开放政策的掌握情况。

2.对学生的短文作业进行评阅，评价其逻辑性、分析深度和语言表达，指出学生在分析问题时存在的误区，并提供相应的改进建议。

3.对于调查问卷作业，首先检查学生是否能够正确设计问卷，然后根据学生的调查结果进行分析，指出学生在数据收集和分析过程中可能存在的问题，如样本代表性、数据准确性等，并指导学生如何改进。

具体反馈内容如下：

1.课后练习题反馈：

-对于选择题和填空题，检查学生是否能够准确记忆和运用基本概念。

-对于简答题，评价学生的分析能力和对经济全球化影响的综合理解。

2.短文作业反馈：

-评价学生的文章结构是否清晰，论证是否有力。

-指出学生在分析案例时可能忽略的因素，如文化差异、政策调整等。

-提供改进建议，如如何提高分析的深度和广度，如何结合实际数据进行论证。

3.调查问卷作业反馈：

-检查问卷设计是否合理，问题设置是否恰当。

-分析调查结果，指出数据收集和分析中存在的问题。

-指导学生如何改进问卷设计，如何提高数据质量，如何进行有效的数据分析。八、典型例题讲解典型例题1：

题目：经济全球化对我国农业产生的影响有哪些？

解答：经济全球化对我国农业产生的影响主要体现在以下几个方面：

1.农产品市场竞争加剧：随着全球农产品市场的开放，我国农产品面临来自世界各国的竞争，需要提高农产品质量和降低生产成本。

2.农业结构调整：为适应市场需求，我国农业需要进行结构调整，发展特色农业、生态农业和高效农业。

3.农业产业升级：推动农业产业升级，提高农业生产效率和农产品附加值，增强我国农业的国际竞争力。

典型例题2：

题目：分析我国加入世界贸易组织（WTO）后，对汽车产业的影响。

解答：我国加入WTO后，对汽车产业的影响如下：

1.市场竞争加剧：国外汽车品牌进入我国市场，加剧了国内汽车市场的竞争。

2.汽车产业升级：为了应对竞争，我国汽车企业加大研发投入，提高产品质量和技术水平。

3.产业链完善：我国汽车产业在加入WTO后，逐步完善了产业链，提高了产业配套能力。

典型例题3：

题目：简述经济全球化对我国服务业的影响。

解答：经济全球化对我国服务业的影响包括：

1.服务贸易增长：随着经济全球化的发展，我国服务贸易规模不断扩大，服务贸易结构不断优化。

2.服务业竞争力提升：我国服务业在全球化过程中，不断提高服务质量，增强国际竞争力。

3.服务业对外开放：我国服务业对外开放程度不断提高，吸引了大量外资进入，促进了服务业的发展。

典型例题4：

题目：分析经济全球化对我国区域经济合作的影响。

解答：经济全球化对我国区域经济合作的影响如下：

1.区域合作加深：经济全球化促进了我国区域经济合作，如长三角、珠三角等地区合作更加紧密。

2.产业链协同发展：区域经济合作有利于产业链的协同发展，提高区域整体竞争力。

3.区域一体化进程加快：经济全球化推动我国区