优秀教师事迹简介

1、精心整理页脚内容倾情育桃李无怨铸师魂Xxxx 中心学校 XXX我是一名普普通通的中学政治教师。没有轰轰烈烈的先进事迹，也没 有催人泪下的感人故事，但我凭着对教育的挚爱默默耕耘，用真情在三尺 讲台上书写着自己的春秋。工作近二十年来，我一直在教学第一线，从一个名不见经传的老师， 成长为一个市教学能手和县优秀班主任，我一直在心里告戒自己，教育无 小事，勤勉而为之，要想做个好老师，第一是要有良好的师德，第二是工 作要勤奋，第三是要肯钻研。在我的工作日志上，有这么一句话：当老师， 我一定要做到三点，一是做蜡烛，二是做蜜蜂，三是做钉子。我不但是这 样想，而且在工作中，也默默践行着自己的誓言。第一、用蜡烛精

2、神照亮孩子美丽的心灵师德是教师最重要的一个素质，是教育的第一智慧，而师德的内涵应 该是师爱，只有真心爱学生，才能让学生“亲其师，信其道”。因此，在与 学生相处的过程中，要让学生能清楚地看到，你是爱他们的，让学生处处 能感受到你的关怀，也只有真心爱学生，才能打开学生心中的坚冰，和学 生进行零距离交流。20022002 级 4 4 班学生张严学习基础差，对学习失去了信 心，继而纪律上对自己的要求也越来越放松，经常和男生打架，有一个时 期曾产生退学的念头，最后连课桌都让同学搬了回去 ，得知这一情况后，我连 续三次家访，多次打电话，不厌其烦地对她做工作，我抓住她重感情、讲义气的特点，历数师生情同学谊，

3、重温在校美好的时光，促使她回到学校， 然后给她讲现实，讲未来，讲自己漫长坎坷的求学之路，以此来激励她，只要她做出一点小成绩，我就及时的大张旗鼓的表扬她。就这样，慢慢地 张严重新找回了自我，变得自信、乐观、积极向上。学习也越来越刻苦， 最终成为一个品学兼优的好学生，还干上了语文课代表。也是20022002 级 4 4班的学生崔卫清，家庭贫困，身体残疾，不能和正常孩子一样走路，刚入页脚内容精心整理学时，有的同学嘲笑他，给他起外号，看着这个衣着破旧、吐字不清、走 路摇摆的可怜孩子，我的心在隐隐作痛。我在班里就和学生们说：崔卫清 是我的亲戚，他就是我家的一个孩子，要求大家都来关心他，帮助他。慢 慢地，

4、学生们都接纳了他。崔卫清的母亲知道了我这个“亲戚”，感激得不 得了。几次请求登门感谢，都被我婉言谢绝。我对她说：所有的学生都是 我的孩子。现在的崔卫清已经有了一个稳定的工作。我也因此感到无比欣 慰了。第二，用蜜蜂精神酿造自己甜甜蜜的事业有一个古人叫陶侃，他在无事的时候，总是把一些砖从园内搬到园外， 又从园外搬到园内，人问他原因，他说：“久无事则懒，我当磨砺之。”可 见，即使在无事的时候，都应该找些事情来磨砺自己啊。当老师，最需要 勤快。我作为学校的政治教研组长，坚持以身作则，每节课都认真去备， 备学生、备学法、备教法、备内容、备德育点，都细致入微。作为班主任， 我对学生一定要走到、问到、关心到

5、。我经常为自己制定一些计划，然后 努力去实现它。白天忙不完，晚上带回家就是经常的事。我坚持每天做到“三个一”，既“给学生一个微笑，说一句温暖鼓励的话，找一个能表扬学生 的理由”。当班主任这些年，自己感觉像是一个农民在管理自己田里的庄稼， 像一位雕塑者在设计、塑造自己的一件艺术品，用爱心、诚心、热心、责 任心去精心呵护、去管理、去设计、去创造，其间。也经历过困惑、失望、 苦恼，但一种神圣的责任心在不断激励自己。至于个人的苦，那又算得了 什么呢？我的丈夫是一名乡镇财税干部，工作十分繁忙。孩子小的时候，我们 两个人早晨都去上班，经常把孩子锁到家里。有一次，大冬天，孩子从家 里跑出来找我，冻的孩子浑身

6、通红，多亏了邻居把他叫到他们的家里。有 时候，星期天加班，答应孩子到公园玩的事，一推就是好几个星期。有时 孩子说起别人的母亲怎么怎么着，我心里就十分难受。孩子上学后，由于 我们三口人的时间不一致，经常是个人吃个人的饭，我连给他们做几顿热精心整理饭的机会都没有。有一段时间，孩子的学习成绩也因为顾不上而曾一度成 为班里的差页脚内容生。孩子的班主任曾问我：媛媛家长，你有时间去管别人的孩 子，你怎么就没时间管管你自己的孩子呢。我无法回答，只能一笑了之。 其实心里我是有答案的：因为我是老师，是班主任。长期以来，我一直坚持这样做，也取得了很好的效果，连续多年我带 领下的学科组在全新取得好成绩，并荣获县优生

7、学科组。20122012 年 6 6 月，被评为”东营市学科带头人”。我始终认为：教师的工作是辛苦的，但事业 是甜蜜的。第三，用钉子精探索出自己的成长之路我们大家都熟知雷锋同志日记里的那段话，钉子就是靠”钻”的精神， 才能挤进木板里。同样道理，老师只有肯钻研才能成为一个优秀的教师。 过去人们对老师有一个蔑视的称呼，叫”教书匠”，现在改革开放的社会确 实不需要”教书匠”这样的人了，现在社会最需要的是学者型的教师。所以，很久以来，我就认识到自己知识结构存在的缺陷，发奋努力想补上这一课。于是，工作之余，我拿起了古今中外教育家的书。苏霍姆林斯基、赞柯夫、蒙特梭利、叶圣陶等。通过学习，我也感觉到了自己知

8、识的老化，和教学 方法的陈旧。特别是过去那种”注入式” “重复式”“题海式”的教学方式，极大 地消磨了学生学习的积极性，使学生的负担过重、超重。于是我开始了学 生自主性、探究性、实践性、开放性、过程性学习的研究，并应用到教学 实践当中，而且已经有了初步的成效。同时， 我也注重把自己的一些想法 融到我们整个政治学科组. .发挥集体的力量来共同研究。从而，整个政治教研组的教研气氛被带动了起来。20012001 年，全市实施”五个转变”课堂教学改革在 xxxx 镇一中设点的时候， 我们政治教研组从容应对， 并且把它巧妙地 和”洋思经验”相结合起来，教学路子新颖，受到专家和教育局领导的一致 好评。我们

9、组的张静静、王静两位老师执教的公开课受到市县教研室领导 的高度评价。另外我工作之余，写点论文，总结一下自己的经验教训，也 是一件很快乐的事情，近几年来，我发表了教育教学论文就有1010 多篇。精心整理同时，我利用业余时间，刻苦学习教育心理学知识，并于20102010 年 4 4 月，取得国家二级心理咨询师资格，并成为我校第一个东营心理学会会员。页脚内容总之，当老师难，当个好老师更难，但是，我认为，只要我们能坚持” 蜡烛、蜜蜂和钉子”的精神，就能做一个合格的老师。教师是我的职业，但 更是我的事业。职业是为了生存，事业是为了奉献。十几年来，我先后获 得了县优秀班主任、东营市”黄河口好家长”、县优秀教研组长，两次受县 政府嘉奖，并于 20062006 年光荣的加入了中国共产党。 成为了党的一个分子。 有人说我是事业的宠儿，成绩总是笑着向我走来，其实，作为老师哪一