物理上海市2009届高三模拟试题精编——牛顿运动定律

1、上海市2009届高三物理模拟试题专题精编二牛顿运动定律专题一不定项选择题(十四校联考)1如图所示，均匀的直角三角板ABC重为20N，可绕过C点、垂直于板面的水平转动轴自由转动，A点用竖直线AD拉住，当BC处于水平平衡位置时AD线上的拉力大小为F。后将一凹槽口朝下、重为4N的木块卡在斜边AC上，木块沿斜边AC匀加速下滑，当木块经过AC的中点时细线的增力大小变为F+F，则下述结论中正确的是 （ ）AF=10NBF10NCF =2NDF2N(嘉定区一模)2如图所示，由相同材料做成的A、B两物体放在长木板上，随长木板一起以速度v向右做匀速直线运动，它们的质量分别为mA和mB，且mAmB。某时刻木板停止

2、运动，设木板足够长，下列说法中正确的是（ ）（A）若木板光滑，由于A的惯性较大，A、B间的距离将增大 （B）若木板粗糙，由于B的惯性较小，A、B间的距离将减小（C）若木板光滑，A、B间距离保持不变（D）若木板粗糙，A、B间距离保持不变 t/s0 2 4Fy/NFx/Nt/s0 2 422(嘉定区一模)3在一个光滑水平面内建立平面直角坐标系xOy，质量为1kg的物体原来静止在坐标原点O（0，0），从t0时刻起受到如图所示随时间变化的外力作用，Fy表示沿y轴方向的外力，Fx表示沿x轴方向的外力，下列说法中正确的是( )（A）前2s内物体沿x轴做匀加速直线运动（B）后2s内物体继续做匀加速直线运动，

3、但加速度沿y轴方向（C）4s末物体坐标为（4m，4m）（D）4s末物体坐标为（12m，4m）(彭浦中学)4下列说法中正确的是（ ）（A）牛顿通过理想斜面实验，提出了三大运动定律（B）托马斯杨通过光的单缝衍射实验，证明了光是一种波（C）贝克勒尔发现天然放射性现象，说明原子核是有内部结构的（D）查德威克通过人工核转变，发现了原子核内存在质子(彭浦中学)5如图所示，斜劈形物体的质量为M，放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速沿斜劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止，物块m上、下滑动的整个过程中（ ）（A）地面对斜劈M的摩擦力方向先向左后向右（B）地面对斜劈M的摩擦力方向没

4、有改变（C）地面对斜劈M的支持力大于（Mm）g（D）物块m向上、向下滑动时加速度大小相同(彭浦中学)6如图甲所示，用一水平力F拉着一个静止在倾角为q的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图像如图乙所示，若重力加速度g取10 m/s2，根据图乙中所提供的信息可以计算出（ ）（A）物体的质量，（B）斜面的倾角，（C）物体能静止在斜面上所施加的最小外力（D）加速度为6 m/s2时物体的速度(彭浦中学)7一位同学看他母亲在厨房间做蛋炒饭，发现他母亲两手各拿一个鸡蛋，然后一个手拿鸡蛋不动，用另一个手上的鸡蛋去敲，结果不动的鸡蛋破了，而动的鸡蛋反而没有破。他很好奇，为了

5、解释其原因，做了以下实验：用细线网住两个大小差不多的生鸡蛋，悬挂在同一点，拉开相同角度后释放，如图甲所示，结果两个鸡蛋都没有破，然后将其中一个固定，另一个从刚才的位置释放，如图乙所示，与固定的鸡蛋相碰撞，结果被固定的鸡蛋破了，而运动的鸡蛋却完好。下列关于这个同学实验用的方法以及对结果解释要用到的物理知识正确的是（ ）（A）实验过程用了控制变量的方法（B）实验过程用了等效替代的方法（C）解释实验结果要用到惯性的概念（D）解释实验结果要用到牛顿第二定律(风华中学)8压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小，某位同学利用压敏电阻设计了判断电梯运动状态的装置，其装置示意图如图所示，将压敏电阻平放在电梯内

6、，受压面朝上，在上面放一物体m，电梯静止时电流表示数为I0，电梯在不同的运动过程中，电流表的示数分别如图甲、乙、丙、丁所示，下列判断中不正确的是 （ ）（A） 甲图表示电梯可能做匀速直线运动；（B） 乙图表示电梯可能做匀加速上升运动 ； （C） 丙图表示电梯可能做匀加速上升运动；（D）丁图表示电梯可能做加速度减小的减速运动(闽行二中)9下列说法中不正确的是（ ）A根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法。B在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法。C在推

7、导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。D在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法(新中高中)10以下涉及物理学史上的四个重大发现，其中说法正确的有（ ）A卡文迪许通过扭秤实验，测定出了万有引力恒量B牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因C安培通过实验研究，发现了电流周围存在磁场D法拉第通过实验研究，总结出法拉第电磁感应定律二填空、实验题（十校联考）1某同学做用单摆测重力加速度的实验，该同学先测出了摆线长为l，摆球直径为d，然后沿单摆的周期：将摆球拉起一个很小的角度，然后

8、放开，在摆球某次通过最低点时，按下停表开始计时，同时将此次通过最低点作为第1次，接着一直数到摆球第n次通过最低点时，按停表停止计时，读出这段时间为t，则该摆的摆长L_，单摆的周期T_，根据单摆的周期公式得出重力加速度g_。(十四校联考)2如图所示，离地面足够高处有一竖直的空心管，质量为2kg，管长为24m，M、N为空心管的上、下两端，空心管受到大小为16N的竖直向上的拉力作用，由静止开始竖直向下做匀加速运动，同时在M处有一个大小不计的小球沿管的轴线做竖直上抛运动，取g=10m/s2。若小球上抛的初速度为10m/s，经过 s小球从管的N端穿出。若此空心管的N端距离地面高为64m，欲使在空心管到达

9、地面时小球刚好进入管内，在其他条件不变的前提下，则小球初速度大小为 。(十四校联考)3如图a所示，装有位移传感器发射器的、质量为M的滑块A放在气垫导轨BC为位移传感器的接收器，它能将A到C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在幕上显示滑块A的位移-时间（s-t）图像和速率-时间（v-t）图像。整个装置置于高度可调节的面上，斜面的长度为L、高度为h。（取重力加速度g10m/s2，结果保留一位有效数字） （1）现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度，A的v-t图像如图b所示。从图线可得滑块A下滑时的加速度a_m/s2，从图线还可知摩擦力对滑块A运动的影响_。（填“明显，不可忽略”或“不明显，可

10、忽略”） （2）此装置还可用来验证牛顿第二定律。实验时，通过改变_，可以验证质量一定时，加速度与力成正比的关系；通过改变_，可以验证力一定时，加速度与质量成反比的关系（用L、h、M字母表示） （3）将气垫导轨换成滑板，给滑块A一沿滑板向上的初速度，A的s-t图像如图c所示。图线不对称是由于_造成的，通过图像可求得滑板的倾角_（用反三角函数表示），滑块与滑板间的动摩擦因数_。(嘉定区一模)4如图所示，质量为m5kg的物体，置于一倾角为30的粗糙斜面上，用一平行于斜面的大小为40N的力F拉物体，使物体沿斜面M向上做初速度为零的匀加速直线运动，加速度a2m/s2，斜面始终保持静止状态。则水平地面对斜

11、面的静摩擦力大小为_N，2s末该系统克服摩擦力做功的瞬时功率为_W。Fm30M(彭浦中学)5如图所示，小木块的质量为m，木板质量为M2m，长度为L，一根不计质量的轻绳通过定滑轮分别与M和m连接，小木块与木板间，以及木板与水平桌面间的动摩擦因数均为m，开始时木块静止在木板左端。现用水平向右的力将m拉至右端，拉力至少为_，拉力至少做功为_。（六校联考）6.某同学在做“利用单摆测定重力加速度”的实验中。(1)先测得摆线长97.50cm，摆球直径为2.0cm，则该摆的摆长为_cm。(2)如果他测得的重力加速度值偏小，可能的原因是 ( ) (A)测摆线长时将摆线拉得过紧(B)摆线的上端未牢固地系于悬点，

12、量好摆长后摆动中出现松动(C)实验中误将29次全振动数成30次全振动了(D)实验中误将31次全振动数成30次全振动了(3)该单摆在海平面附近的地面上，t1时间内作了n次全振动；如果移到某山上，在t2时间内也作了n次全振动。则山高是地球半径的_倍。7、如图所示，用一根轻弹簧和一根细绳将质量1kg的小球挂在小车的支架上，弹簧处于竖直方向，细绳伸直且与竖直方向夹角为=30，若此时小车和小于都静止，则弹簧的弹力为N；若小车和小球一起水平向右做加速度3m/s2的匀加速直线时，弹簧细绳位置仍然如图，则弹簧的弹力为N三计算题（七校联考）1如图所示，质量为M=2kg的长木板上表面光滑，与水平地面的动摩擦因数为

13、=0.2，在板上放有两个小物块，可看作质点，左边的小物块质量为m1=1.5kg，距木板左端s1=8m，右边的小物块质量为m2=0.5kg，与m1相距s2=4m。现敲击木板左端使其瞬间获得以10m/s向右的初速度，求：（1）初始时板的加速度?（2）经过多长时间，板与m1分离？（3）木板运动多长距离后停止？FAB（金山区）2如图所示，在质量为mB=30kg的车厢B内紧靠右壁，放一质量mA=20kg的小物体A（可视为质点），对车厢B施加一水平向右的恒力F，且F=120N，使之从静止开始运动。测得车厢B在最初t=2.0s内移动s=5.0m，且这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞。车厢与地面间的摩擦忽略

14、不计。（1）计算B在2.0s的加速度。（2）求t=2.0s末A的速度大小。（3）求t=2.0s内A在B上滑动的距离。(彭浦中学)3消防队员为了缩短下楼的时间，往往抱着竖直的杆直接滑下，假设一名质量为60 kg、训练有素的消防队员从七楼（即离地面高18 m的高度）抱着竖直的杆以最短时间滑下，已知杆的质量为200 kg，消防队员着地时的速度不能大于6 m/s，手和腿对杆的最大压力为1800 N，手和腿与杆之间的动摩擦因数为0.5，设当地的重力加速度为10 m/s2，假设杆是搁在地面上的，杆在水平方向不能移动。试求：（1）消防队员下滑过程中的最大速度；（2）消防队员下滑过程中杆对地面的最大压力；（3

15、）消防队员下滑的最短时间。(风华中学)4在海滨游乐场里有一种滑沙的游乐活动。如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处由静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来。若某人和滑板的总质量m=60.0kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数相同，大小为=0.50，斜坡的倾角=37。斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计。试求：（1）人从斜坡滑下的加速度为多大?（2）若出于场地的限制，水平滑道的最大距离为L=20.0m，则人在斜坡上滑下的距离AB应不超过多少?（sin37=0.6，cos37=0.8）（四校联考）5如图所示,质量为m的小车，静止在光滑的水

16、平地面上，车长为L0，现给小车施加一个水平向右的恒力F，使小车向右做匀加速运动，与此同时在小车的正前方S0处的正上方H高处，有一个可视为质点的小球从静止开始做自由落体运动(重力加速度为g)，问恒力F满足什么条件小球可以落到小车上？L00000S0H上海市2009届高三物理模拟试题专题精编二牛顿运动定律专题答案一不定项选择题1.BC 2.CD 3.AD 4.C 5.B 6.ABC 7.ACD 8.B 9.D 10.AD二填空、实验题1、ld/2，2t/（n1），p2（n1）2（2ld）/2t2，24s 32m/s3（1）6；不明显，可忽略（2分） （2）h，M和h，且Mh不变（2分、2分） （3

17、）滑动摩擦力，（1分） （2分）4、 15；205、5mmg，2.5mmgL，6(1)98.5； (2)BD； (3) 710 10-=4.8三计算题1.解：（1）对木板进行受力分析，由牛顿第二定律可得：（2分）解得：（1分）（2）木板前进8米时与分离：（2分）可得：（2分）（3）从开始到木板停止：（3分）解出木板的运动距离为（2分）2、解：(1)设t=2.0s内车厢的加速度为aB,由s= 得aB=2.5m/s2. 2分 (2)对B，由牛顿第二定律：F-f=mBaB, 得f=45N. 2分对A据牛顿第二定律得A的加速度大小为aA=f/mA=2.25m/s2 2分所以t=2.0s末A的速度大小为：VA=aAt=4.5m/s. 2分 (3)在t=2.0s内A运动的位移为SA=, 2分A在B上滑动的距离 2分3、（1）先自由下落一段再减速，a5 m/s2，s，解得vm12 m/s，（2）对杆：NmgmN2900 N，（3）最低点tmin2.4 s， 4