17李时珍夜宿古寺 (2)

1、 17、 李时珍夜宿古寺教学目标：1. 学习本课生字词，重点指导“尘”的字形；“囊、涎、垣”的读音；联系课文内容理解“长年累月、生嚼无涎、断垣残壁”的含义。2. 给课文分段，复习概括段意的方法。3. 理解课文内容，复习人物评价的方法，抓住人物的语言、动作描写体会李时珍为编好本草纲目而不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的工作态度。品读最后一段，了解景物描写与塑造人物形象的关系。教学重点：1.给课文分段，复习概括段意的方法。2.理解课文内容，复习人物评价的方法，抓住人物的语言、动作描写体会李时珍为编好本草纲目而不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的工作态度。教学难点：理解课文内容，复习人物评价的方法，抓住人物的

2、语言、动作描写体会李时珍为编好本草纲目而不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的工作态度。第一课时：教学目标：1.学习本课生字词，重点指导“尘”的字形；“囊、涎、垣”的读音；联系课文内容理解“长年累月、生嚼无涎、断垣残壁”的含义。2.给课文分段，复习概括段意的方法。3.初读课文，将课文读熟，感知人物形象。教学过程：1 导入1. 揭示课题：李时珍夜宿古寺2. 简介李时珍：明朝 医药学家 本草纲目3. 理解：夜宿 解题 ：李时珍夜晚在古寺里住宿。4. 质疑：为何要夜宿古寺？住在古寺里做了些什么，说了些什么？快速默读课文，找到答案，简单地说一说。2 初读课文，扫清文字障碍。1. 初读课文，认清字形，读准字音，

3、把难读的词多读几遍。2. 指导生字词（1） 字音 长年累月 ：累 多音字 lei (积累） lei（劳累）生嚼无涎 ：涎 xian断垣残壁 ： 垣 yuan行囊：nang 注意声母垒： 注意声母（2） 解词长年累月：累，积累。 李时珍长年累月的干什么？他为什么要这么做？生嚼无涎：涎，唾液。用字义相加法解释。课文中说哪种药材生嚼无涎？与它相反的是什么药材？李时珍为什么要如此准确地写出两种药材的不同之处？断垣残壁：垣，墙壁。灰尘：尘的字形，小土为尘。端详：近义词解词。三三读课文把词语放到课文中，把课文读通顺，读流利四 再读课文，了解课文大意。1. 再一次读课文，思考：李时珍和弟子在古寺里主要进行了

4、哪两件事？2. 交流：（1）与弟子住古寺，吃干粮，以苦为乐。（2）与弟子一起修订本草纲目。3. 据此将课文分成三段，说说各段讲了什么。4. 根据课文内容，初步说说李时珍给你的印象。4 作业课作：书/4家作：1.习字册 2. 抄词 3.熟读课文第二课时教学目标：理解课文内容，体会李时珍为编好本草而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。一、 复习导入： 1、今天我们继续学习（生齐读课题） 2、通过上堂课的学习，同学们一定对李时珍有了初步的印象。你觉得他是个怎样的人？ 3、今天就让我们跟随李时珍一起去看看他住的是一座怎样的古寺，他在那样的古寺里说了些什么做了些什么。二、品读课文1至4小节

5、1、请同学们自由轻声读课文，找出描写古寺的词或句子，并跟你的同桌交流一下你的感受。 2、生交流，并相应板书：破败品读句子： 李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。 （1）同学们，你们见过断垣残壁吗，怎样的？（倒了一半还剩了一点的墙壁）你们见过长满青苔的断垣残壁吗？只有哪里才会长青苔？（阴暗潮湿的地方）现在连墙壁上都长满了青苔，可见这古寺 （2）指读这句话，注意加点的词（到处，长满了，厚厚） （3）假如你来到这样的古寺，你愿意住下来吗？ 是呀，李时珍怎么会住在这么荒凉破败甚至危险的古寺里的，就不能去别的地方吗？3、再次快速浏览第2、3小节，想一

6、想李时珍是因为什么而住在古寺了的？ 4、学生交流： （1）因为一心赶路，错过了客店，相应板书：一心赶路，齐读，我们还可以将一心换成哪些词？（专心，认真）“一心赶路”是为了什么？（察访药材） （2）小结5、让我们再次捧起书跟随李时珍到湖北西部山区那座破寺里去瞧一瞧吧（生齐读第4小节）6、面对这样破败的古寺，他一点都没有犹豫，谁再来读一读。三、品读课文第5至13小节 这一晚李时珍在古寺里做了些什么？请同学们默读课文5至12自然段，看谁看得仔细找得多，并与同桌交流一下感受。 1、学生默读课文，思考： 2、生活是这样艰苦，李时珍有没有觉得苦，从哪里看出来的？ 根据生答，师相应出示：“嗯，长年累月地奔波

7、，在破庙了过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好本草，万民得福，吃点苦也是值得的。” （1）李时珍说的“吃点苦”那是怎样的苦？（学生想象说话） （2）仅仅是一天吗？一月吗？一年吗？是“长年累月”过这样的生活！（3）指读并相应点评：4、分角色朗读 5、重点引导学生探究第12小节的细节描写。 （1）在第12小节中的两个地方出现了省略号，它们表达的意思一样吗？ （2）他又是怎样来分辨“鸡肠草”与“鹅肠草”的？（放在嘴里嚼嚼）同学们，品尝草药是非常危险的，因为很多植物是有毒的，李时珍作为医生不懂吗？那他为什么还要亲自去品尝草药？四、总结全文 中国医药学的史册上永远记着这个名字（李时珍）；世界医药学的史册

8、上也永远记着这个名字（李时珍），他创造出了举世闻名的医药著作本草纲目。此时，瞻仰着他的像，看着这本本草纲目，你想说些什么？ 作业：1、课堂作业：补充习题P57一、二2、回家作业：练习册P45一、三、四、发展一板书：17、 李时珍夜宿古寺为什么住古寺     怎样的古寺       在古寺做什么 一心赶路           破败           生火烧水啃干粮察访药材