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1、精选优质文档-倾情为你奉上求真务实重实效 润物无声香满园鼓楼中心小学德育工作汇报材料 作者: 来源: 发布时间:2013年01月06日 点击数: 465 文章内容请在此栏内编辑,黑色宋体,16号字,1.5倍行距。不要重复输入文章和作者名称求真务实重实效 润物无声香满园鼓楼中心小学德育工作汇报材料润物细无声,是德育工作的理想境界。不求高、不求全、不求大、不求完美,务求行动、务求有效、务求有益,是德育工作的现实追求。意义引领、环境育人、规范约束、榜样示范、活动推进,是学校德育工作的基本策略。从“小事”抓起、据“实际”而行、作“有效”之为是学校德育工作的基本思路。我校坚持“以人为本,德育为先,和谐发
2、展,健康第一”的育人理念。遵循学生身心发展规律进行了一系列的管理和教育活动,现将过去我们所做的一些事向各位作以汇报,不到之处敬请批评指正。一、完善制度,强化管理德育管理是一个整体系统,我校建立了德育管理体系,成立了“鼓楼中心小学德育工作领导小组”,实行校长总负责,分管校长具体负责,建立了以少先队大队部、班主任为骨干,全体教师参与的德育工作队伍,全面推进学校德育工作的深入开展。二、创新理念,强化意识“高尚的师德是立校之本”这是我校师德建设的根本,学校坚持加强和改进教师思想政治工作,把提高教师职业道德水平摆在重要位置,倡导“敬业、奉献、求实、爱生”的师德意识。1、加强班主任队伍建设与管理,定期召开
3、班务工作会议,研究学生德育工作方法,象余品秀、蒋辉枝、吴长兵、鲍建新、朱小玲等都是班主任中优秀的代表。2、树立师德典型,举行教师的师德报告和演讲等活动,以点带面整体提高,象林露红、成宝玲、韩丽、黄向阳、范朝丽等教师分别在学校、学区和中心校作过师德报告或演讲,学校更有象张仁波、张家忠等师德楷模。3、学校设立举报箱,欢迎学生、学生家长等提建议或者举报,能够从一个侧面让校长及时发现问题,纠正和解决问题,对学校、对教师都是一个很好的民主监督。4、建立完善师德档案,师德档案建设规范、科学、合理,得到了市局的充分肯定,通过教师自查自评、小组评议、中心校考核等程序进一步规范教师的职业道德。三、营造氛围,渗透
4、升华1、营造校园绿化优美的育人环境。学校依托绿色校园创建,围绕校园“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”的净化、绿化、美化、香化四化目标,让优美的校园环境培养学生审美、爱美的能力和情趣。2、营造校园文化有底润的育人环境。文化如水,润物无声。良好的校园文化氛围对于陶冶学生情操、提高学生素质至关重要。一是以我校自编教材经典启蒙为基础,每年举行经典启蒙诵读比赛系列活动。增强学生“与经典为友,与博览同行”的高尚意识,打造书香校园。二是创作了校歌阳光校园,校歌的传唱,让我校的校园文化品位得以提升。三是我们精心设计,创作出以圆形为整体轮廓,主体图案是“鼓楼”首字母“GL”连写变形的校徽。整个图案在平稳中显现动
5、感,既描绘着文明和谐的校园,又展现了全体师生团结进取、锐意创新的精神风貌,是一张寓意深刻又亮丽的名片。四是在校门入口显眼处兴建大型灯箱广告牌,牌上注明“让金色童年在鼓楼文化浸润中放飞梦想”的校训。五是校园展板、横幅、花坛、草坪、路边文化标语、走廊名人名言等随处可见。孩子们驻足观赏或嬉戏玩耍时,时时处处、抬头低头都能够浸润在优秀的校园文化中,在心田里播下文明的种子,健康快乐地成长,形成完善的人格内涵。3、营造班级文化有特色的育人环境。班级是学校的细胞,是学校开展教育活动最基本、最稳定的基层组织。在崇尚文化,倡导用良好的文化来浸染、熏陶、教育人的今天,加强班级文化建设、构建符合新课改精神的新型的班
6、级文化,用良好的班级文化来提升班级管理质量是十分重要的。我校动员全体同学参与,充分发挥集体智慧,集思广益,每班都设计有班级标志(班名),班级公约等规章制度,形成正确的舆论环境,并预设了落实好各项活动执行情况的评比机制。真正做到了使墙壁说话,让自己的班级充满活力,充满人情味,让班级成为每一个学生温暖的“家”,潜移默化地影响着学生的行为。4、营造出校园平安和谐的育人环境。我校始终把安全工作摆在各项工作首要位置,以确保学校安全为重点,切实维护学校教育教学管理等工作有序进行,成立创建“平安校园”领导小组,做到机构健全、部署到位、责任到人、杜绝重大事故的发生。建立校内外安全网络,学校与鼓楼派出所、鼓楼综
7、治办、凉亭社区、鼓楼卫生院等建立长期的联系机制携手共建安全防范体系,打造平安校园。 5、营造出校园健康向上的育人环境。为了体现“我运动,我健康,我快乐,我阳光”的指导思想,我校利用大课间时间(冬令时间每天上午10:0010:40;夏令时间早晨7:007:40),全体师生走向操场、走进大自然、走到阳光下,形成了师生共同进行体育锻炼的机制。大课间活动的形式先是做课间操,为了让学生得到更好的锻炼,其内容经常进行调整,争取每年都有更新的项目。先后分别经历了广播体操雏鹰起飞、七彩阳光、校园集体舞小白船、春晓、全国中小学生武术操旭日东升等活动的更新。然后是以年级为单位固定场地,安排学生活动,活动
8、内容包括跳绳、毽球、呼啦圈、空竹、垒球、皮球、摸石头过河、小游戏、自选项目、篮球、足球等。大课间活动早已是我校的一道亮丽的风景,在此我可以自豪地说,这是我们身边市直学校所无法比拟的特色。6、营造出德育活动全员参与的育人环境。包括固定的每周一的升国旗仪式和国旗下的讲话活动,每周一次的班队活动,每天一次的红领巾校园广播活动,每天学生的大课间活动,每期一次的“文明班”、“十佳少先队员”的评选活动等等,通过多途径对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、革命传统教育和安全、纪律、卫生教育。具体说,一是我校编写了鼓楼中心小学班训资料,并且做到每班一本。同时将班训纳入班主任考核和每天校务日志检查内容之一。目前
9、我校每天上午第一节课,形成了低年级以老师为主,高年级以学生为主;低年级以纠正习惯、养成教育为主,高年级以培养学生干部、养成学风为主的班训格局。二是学校制定出切实可行的“师生海量阅读”活动实施方案,我们将每一天的上午第一节课固定为学生课内阅读时间,即每天上午第一节课共40分钟,前15分钟为班训,后25分钟为师生阅读时间,阅读在我校已经是一种习惯。三是学校利用元旦节、清明节、3.5学雷锋日、5.12、11.9、三八节、母亲节、六一节、教师节、重阳节、国庆节等等节日、纪念日,进行针对性的教育,在教育中突出主题,紧跟形式,培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想,培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好
10、的思想品质,取得了良好的教育效果。四是培养一支能力强的少先队干部。每天他们在值日领导的带领下,对各班的卫生、纪律、秩序、午睡、课间活动等方面进行量化打分,对学生中的不良行为及时纠正和制止。并实行日量化、周小结、月总结的模式,对学生良好行为习惯的养成起到了很好的监督作用。四、依托方案,扎实推进目前推广的麻城市中小学“4610德育活动”工作方案,简单的说,就是:依托“四个专题”<节日活动、国旗下讲话、感动校园人物评选、特色活动>,注重六个仪式<入学仪式、入队入团入党仪式、成人仪式、开学典礼、散学典礼、毕业典礼>,培养学生的“十个良好习惯”<读好书、写好字、说好话、唱好
11、歌、做好操、扫好地、走好路、吃好饭、放好物、睡好觉>。我们主要从以下八大方面围绕“4610德育活动”开展德育工作:(1)学:学是德育工作的先导。首先是对学生进行爱国主义的教育,帮助学生澄清模糊认识,排除社会上不正确思想观念的干扰,使学生逐步树立正确世界观、人生观和价值观。其次,学习革命英模人物事迹,用他们的高尚品格和精神感染教育学生。再次,学习有关社会主义道德法纪、文明行为养成的知识,从学入手,使学生讲道德、守纪律、懂文明、行礼仪。(2)读:充分利用每天的班训时间,开展“海量阅读”活动,组织引导学生读优秀书刊,增加知识和思想营养。唤起学生对不良书刊的警惕,加强对增强学生思想上的抗腐蚀和明
12、辨是非的能力。(3)讲:利用班级建设与管理的时间,开好各种形式的主题中队会、读书演讲比赛、学习雷锋精神等活动。创造条件让学生自主在公众场合发表各种见解,畅谈学习体会,让学生自己教育自己。(4)访:注重家访工作。家访主要采取登门走访的形式,辅以电话、短信、网络等形式进行。搭建教师与家长、教师与学生、学校与家庭之间的“交流之桥”。(5)宣:抓好舆论宣传,创设健康向上的育人环境。搞好教室环境布置,使教室具有庄重、文明、催人奋进的教育氛围;编写好教室内的黑板报,使之思想性、知识性和可读性相统一;加强好人好事的宣传,努力寻找学生身上的闪光点,及时表扬学生。(6)促:注重对学生日常行为习惯的督促与管理。对
13、各班学生日常行为习惯进行日记载、周小结、月通报。及时发现好人好事,用典型促进不良习惯的转化。(7)炼:为了让学生真正做到“每天锻炼一小时,健康学习每一天,幸福生活一辈子”,学校长期坚持阳光体育活动,让全体师生投入到体育锻炼当中,促进他们养成良好的生活习惯。(8)写:每天午饭后的20分钟为学生的写字时间,学生在教师的指导下练书法。培养学生良好的的书写习惯,让他们把字写好。全市教育系统正在践行的“生活体验式”德育课题,倡导让德育回归学生的生活,引导他们在自身真切的生活中亲历体验,不断强化甄别是非善恶的标准,不断积累做人处世的经验,不断提高道德判断能力、思维能力、实践能力、创造能力和自我教育能力。包含三个层面:一是对学生而言,教科书不再是学生的世界的全部,世界才是学生的教科书。二是对教师而言,“教师无小节,处处皆楷模”,校园就是讲台,生活就是授课。三是对学校而言,“校园无小事,事事都育人”,学校应该为学生营造一个“蓬生麻中,不扶自直”的人文环境,通过各种途径让学生在自己真切的生活中亲历
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