关于课堂的优秀作文3篇

1、话题作文分享事件作文 希望对您有帮助，谢谢关于课堂的优秀作文3篇本文是关于 课堂的话题作文 ，仅供大家参考！课堂作文1语文就是龚自珍“落红不是情物， 化作春泥更护 花”的献身精神。 语文就是文天祥“人生自古谁无死， 留取丹心照汗 青”的浩然正气。 语文就是杜少陵“感时花溅泪， 恨别鸟惊心”的无 奈与感伤踏入初中大门后的第一节语文课，我们畅谈了“文学”。“文学“这两个字在我们眼里是那么的博大；奇妙；深远有 人说文学好比一壶酒，清甜醇香，令人回味无穷，有人说，文学是智 慧之门，信念之窗。文学可以陶冶人的情操，启迪人的心灵有人 则走进了历史，悲白娘子永镇雷锋塔， 叹孟姜女寻夫哭长城， 欣赏战 国诸子

2、峰起， 百家争鸣有人则感受到恬美空灵的自然气息。阳春 三月，站在户外，陶醉在朱自清春的活力当中，炎炎夏日，站在 西湖边，饱览“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的大好风光。 金秋时节，漫步于深山，感略到“霜叶红于二月花”的美。 隆冬腊月， 一夜春风过后，看到“千树万树梨花开”的壮观景象.同学们侃侃而谈，各抒己见，说出了自己心中的文学。而在我的 心中，文学如绵绵细雨过后的梧桐树，洗去了浮华，透出了青绿。在 清闲午后，在落日黄昏， 用眼睛来读她， 用心灵读她， 这样使我的心 智变的豁达， 开朗了在同学们的“妙语连珠”下， 第一堂语文课结束了， 同学们都发事件作文 希望对您有帮助，谢谢话题作文分享表了

3、各自对文学的看法，总之就是一句话，文学的大门是神奇的，走 进后不会空手而归！课堂作文2此时的我正在课堂上犯愁， 老师要求我们自告奋 勇地起来朗读刚学的雷电颂 。哎呀，我紧闭双眼，任凭两个思想猛烈地冲击着我的脑细胞！ “你看看人家！大胆地起来朗读课文，你瞧瞧你，你的手就这么 尊贵么？”“千万别举手朗读课文！你万一读错了字，读断了句，同学难道 不会说你么？他们笑话你的能力你又不是没有见识过， 如果再受到这 样的打击，你心里能好受吗？你能否承受住，你想想吧！”我却胆怯地坐在位上做着思想斗争！朋友们！你们说可笑吧！不 就是一篇课文吗？费不了多少唾沫， 用不了多少时间！ 手一举口一张 就一切OK了！再说

4、，我不是练过了吗？精心准备不就是等待这次展 示的机会吗？那好吧！我就我就哎！我还是举不起手来，此 时，那只手在我的大脑的一再要求下，只是无力地挥了挥，举起的幅 度之低，用肉眼根本就发现不了。可这时，我分明感觉到老师正在用 期待的目光看着我， 不知怎的，我心跳得更快了，令我难以置信的是， 我却把头下拉得更低了，用白色（白色一般代替恐怖）的课本掩饰着 我柔弱的心！我感觉我的心好像是蚁穴遍布被洪水重重围困的大堤， 我几乎就要崩溃了。 在我的矛盾重重的双方争斗难解难分的大脑十分 混沌的情况下，下课的铃声响了，我十分沮丧。这到底为什么？我这个不服输的人怎能甘愿这样， 好吗！下堂语 文课我一定用行动告诉老

5、师和同学：我能行！豁出去了。转眼间，该学巴老的日了，我不管什么，举起手来，老师点 到了我，事件作文 希望对您有帮助，谢谢话题作文分享我欣喜若狂地站起来，开始了我的朗读，顺顺当当地，一下 子就读完了，还受到老师表扬了呢！同学也没有嘲笑我，只是傻傻地 看着我，他们也被我的勇气震住了。 看着他们的傻样， 我开心地笑了， 笑得很甜，一直甜到脚后跟。哦，我明白了，同学们，我要用我的亲身经历告诉你们：如果要 想在语文课堂上表现好， 重中之重则是要有勇气！ 它能使你把握住机 会从而展示自我！ 它对你的一生将有不小的影响， 我们怎能不让勇气 来武装我们的灵魂呢？居里夫人曾经说过：“人要有信心，特别是要有耐心！

6、”而我今 天却要说：“人要有信心，特别是要有勇气！”课堂作文3大自然中有千变万化的色彩， 都是以三种颜色为 基础的，太阳那火辣辣的红；那没有熟透的水果是酸溜溜的黄；还有 蓝天、大海那无边无际的蓝。而我喜欢的语文课中也有这三种颜色。上课了，老师总是带着微笑走进教室， 给同学们第一印象就是可 爱的红。老师专心的上课，同学们认真地听讲，正确地回答问题，响 亮而又有感情的朗读课文。老师的脸上露出了甜甜的微笑，老师竖起 拇指夸奖我们，同学们的脸上也露出了喜洋洋的红， 这种红从心底绽 放出来，这就是火辣辣的红。课上，同学们做小动作，而不专心听讲，老师批评我们，皱起眉 头，因而感到心酸，这就是酸溜溜的黄。这同样使我们感到心酸、愧 疚。但是，老师并没有训斥我们，使我们知道时间是多么重要，知识 有多么重要，学习有事件作文 希望对您有帮助，谢谢话题作文分享多么重要。这就是蓝天、大海那无边无际的蓝。