快乐是一种能力_高三作文

1、快乐是一种能力走过无数的路，听过无数的歌，读过无数的诗，我都想寻找一种名为快乐的小家伙们，听许多人说起，这些小家伙们会给自己的主人带来幸福与安乐。快乐，长什么样子？每当我向人们询问是否看见过快乐时，这种问题每每使我无所适从。是的，我不曾讲过“快乐” ，也不曾明白它是何物。我只能一遍又一遍地在心中描摹它的样子，无奈，所描摹出的模样总是自己。又一次背上旅行包出发。我深信，这一次，一定一在火车上， 一位老先生一边微笑一边慢条斯理地品尝着咖啡，咖啡浓郁的香味在整个车厢中弥漫开来。刚刚还嘈杂的车厢忽地安静了，满车厢的人似乎都在同老先生享受这个宁静而慵懒的下午。大家脸上的表情也变得平和了许多。看报的看报，

2、写旅行日记的人写旅行日记，没事可做的人便趴在桌上小睡一会儿。我在心里暗自佩服老先生，便蹑手蹑脚走过去和他攀谈： “打扰了，我可以问您一个问题吗？”他用笑容回应了我， “请问，你您见过快乐吗？”我这个问题使他开心得很，大笑了几声后又用他那慢慢的吐字方式对我说：“快乐？哪里都有啊！ ""啊一"我惊愕了，那我大老远到处走快乐，岂不白费功夫，又可笑又可怜？“可四周只有空气啊！ ”我环顾四周，除了空气之外，没发现一种哪里都有的东西。 “有好些东西不正像空气这样四处弥漫却又无影无形？空气甚至成了你自身的一部分，快乐也一样，是你的一部分，换句明白点的。快乐是一种你从出生时就有，

3、不一从你拥有生命之时起便有的能力，使自己高兴连带着别人也开心的能力。快乐是一种能力？我还是不明白，也不记得我曾有过这能力。他已经说得那么具体了，我不好意思再问。但我是个刨根问底的人，不得到我心中渴望的那个答案，我是不会罢休的。所以，我的旅程还得继续。只是我不再去寻找快乐。我开始思考一些奇怪的事情，比方说：别人也是否感觉得到这能力呢？在去书店的路上，看到了一个很有趣的场景。一个少年将他金毛犬的后肢放在他肩上，两前肢搭在他头上。当时我看见就笑了，这少年也真想得出来。谁知在书店时又见到了他，不过此时此刻，他的金毛犬乖乖地趴在地上呢！ “嗨！刚才看见你和软趴趴的“小故事”呢！ ”他斜了我一眼“他叫缇奇

4、，别用奇怪的外号叫他！” “是，是，提奇一你觉得你有快乐的能力吗？ "我很小心地问他。 “怎么问这个问题？”他一副丈二和尚摸不着头脑的样子。“就是问问嘛！ ”“有啊！ ”“你一喔，不一是怎样的感觉？ "我过于激动，声音都抖了起来。 “就是使你自己高兴和别人一起高兴的一那种啊。"我眼睛睁得老大，就差把眼角睁裂了。怎么和那老先生说得一模一样。“就好像一”他看我得样子一定没懂，又抱起他的缇奇往头顶一放： “这样！你看的时候不也笑得开心了吗？” “我要怎么做才能有这种能力呢？” “哎，你脑袋里装的都是回锅几百次的漱水吧！”说完托着提奇冲出了书店。风渐渐大了，走在桥上。远处

5、传来嚎啕声，让人直起一身鸡皮疙瘩。缓缓踱过桥头才发现是个小孩。走近了，这小孩也清晰起来。没我一半高，大约五六岁的样子。 “你和父母走丢了？”我试探性地问了一句。“我的水枪一？ ”他一边哭一边冒出这么一句，我环顾四周，水面上漂浮着一支很大的水枪，我猜想这便是他哭的原因了。 “你父母呢？叫他们帮你捡回来呀。 ” “就是他们把我得水枪丢到水里的！ ”他撅着嘴瞪了瞪对面的那幢居民楼。看样子，是住在那儿的。我叹口气: “好了，别哭了，我帮你捡回来！ ”我试想可以用附近什么长的东西勾回来，比如雨伞，树枝什么的。因为我不想下水，那水不深，看上去最多到大腿，可又脏又臭，到处是漂浮的绿色不明物体。果真找到了根树

6、枝，我伸长了手，一步一步向水靠近，一点一点把水枪勾了过来。终于，到岸了！我把水枪递给他。他依然挂着眼泪的脸上绽开一个大大的笑容。“回去吧！水枪别再让你父母丢水里了啊！ ” “谢谢姐姐！ ”我看着他拿着水枪一蹦一跳的背影，轻轻笑了笑。谁知他又一转头： “姐姐，你家在哪儿啊！ ” “怎么了？” “我要给你写感谢信哩！ ” “扑，你认识字吗？” “当然了！ 我识的字比我们班任何一个同学都多！ ”呵，这孩子，我从包里掏出纸和笔写了给他。等几周后， 再回到家中。 父母忙前忙后准备去旅游。 “回来了！旅行不错吧！ ” “嗯！还写了旅行日记。 ”又过了会儿，妈妈像想起什么似的，翻箱倒柜地找了好一阵，递给我一封信，信封上是一笔一划很用力的字，一看便知是小朋友的字体。然后我便想起了几周前的那个小孩，打开信，大约只有两三百字。不过对于他来说，可算一封很长很长的信了。其中有许多口水话，我看到最后一排时，忽然像个傻瓜似的哭了，最后一排仍然是用那种幼稚的字体写的： “谢谢你，大姐姐。我真的好高兴，水枪捡回来了。原来，这便是快乐的能力一我却一直疯狂地在别人身上寻找。我翻开我得旅行日记，上门记录了我从寻找快乐以来的所有心得