小学体育公开课教案《立定跳远》教学设计及反思

1、 最新资料推荐小学体育公开课教案?立定跳远?教学设计及反思小学体育公开课教案?立定跳远?教学设计及反思 小学体育公 开课教案?立定跳远?教学设计及反思 ?立定跳远?教学设计 一、 指导思想：本单元教学设计树立健康第一的指导思想和以学生开展为中心的教育理念,结合学生生理、心理特点,将运动实践的情境教学贯 穿始终,让学生在有趣的情境中,积极主动地学习,使学生乐学、愿 学、想学,充分调动学生的学习积极性.创设自主、合作、探究学习的空间,培养学生创新精神和实践能力,开展学生个性和特长,重视学生的全面开展,为学生形成终身体 育意 磋 识和良好的运动习惯打下基 月 础.二、教学目标 1、洒认知目标：通过教

2、师的讲解趾示范,使学生领会技术动作翌.在思想上熟悉到自身缺乏 语,在练习时,加以注意改良 莆.2 、水平目标：通过诧 练习,更好的改良提升立定 阂 跳远的动作质量.3 、沈情感目标：通过讲练结合, 羊 让学生们即能用心去理解,党 又能通过锻炼去提升.从中郑 培养学生认真学习的态度和 献 刻苦锻炼的品质.三、教材冬分析:我选用的是水平 园 三的跳跃这个单元,跳跃是 肺人体的基 本活动之一,并且 肮 是具有实用意义的体育工程 揩,深受青少年 的喜爱.本单 讣 元我分三个课时来完成,简 蔬 单的各种方式的单双脚 跳、笑双脚跳上、跳下20厘米物魔体、立定跳远.这些学习内 寝 容可以培养学生跳跃的正确

3、萨 姿势,开展学生 跳跃水平.给 由于局部初二学生身体协调 啼 水平差,还没有足够的力量 灶在瞬间完成蹬地跃起后展腹 孕、展魏、身体充分伸展,然攒后 收腹举腿向前跃出这样复 猫 杂的动作过程.因此,本年涵级立定跳远主要是使学生掌 孽握双脚蹬地跃起, 向远处跳扰出,并能双脚落地的方法.撇重点是双脚起跳双脚同时落 盈地,难点是上下肢配合协调 殿.初二年级立定跳远要求的勇技术不是太高,因此单元教澡学 安排3课时,通过3课时深教学,学生有足够时间掌握复其动 作方法,开展跳跃水平 了.使学生身体得到全面的锻 敷炼,培养学生的体育意识、载兴趣、习惯和水平.四、学员生情况分析：由于当前织独生子女数量大、吃苦

4、精神沟、个性差异差等原因我校初波二年级的学生普遍存在身体 蔗素质和接受水平都最新资料推荐比拟差,室 学习注意力也不是很集中, 窥 所以在学习时教学内容 一定蔬要合理按排.但学生中城镇 孝 学生占多数,他们生性活泼 枫、好动,模仿 力、好奇心强 戳,学习积极性高、勇于竞争 乍、自我表现欲强等 特点也为 乳 很好的完成教学提供了有力 抚的条件.想要整节课学生精 恩 神饱满、持久地投入到课堂 插 教学中去, 就要选择学生感眺兴趣的教学方法和手段.因 叶止匕,在立定跳远的单元教学 武 中,每节课都需要采用学 生 窄 喜闻乐见的情境,紧紧地抓 隅 住学生的心理,使他们积极 应 主动地投入到课堂教学中来

5、慌,在玩中学,在情境中练, 宙 以有 效到达教学目标.五、爹单元目标：1 、运动参羊与目标：通过教学,让学生 碟 乐于参加学练,展示自我, 剔使100% 的学生参与到练悠习中去.2 、心理健康矽目标：培养学生的学习兴趣 民,让学生能够积极主动的参 始 与到活 动中去.3 、身骏体健康目标：学会在体育活阵动中,调控自己的情绪并能 缠与同伴合作学 习和讨论,在 策 练习中懂得尊重别人和关心 俭 别人.4 、运动技能目叹标：95%掌握了立定跳远 滁 的动作要领,根本能够用正 翔 确的方法 进行运动.六、课含时目标：1 、通过本节徒课的学习,让每个学生在 厦玩中学,学中 玩,玩中创 摘 感受到愉悦,在

6、愉悦中初步 帧 掌握双脚蹬地跃起向 远处跳 鸣出,并能双脚落地的方法.泣开展学生跳跃水平,培养学 遭生运动兴趣.2 、通过磨游戏开展学生的上肢力量,页培养学生认真、负责的积极 古 态度,团结协作的团队精神 惨.3 、让学生在特定的 株情境中通过观察、体验、掌 度握学习的方法,使学生热爱 碟 体育运动,并能够乐意接受 忧 教师的指 导,从而体验成功看.七、教学重点、难点：需重点：双脚起跳,用力向 尧 前上方跃起,上下肢协调配 垢合.难点：上肢的摆动配合 磕 空中展体.八、教法、学法昏：教法：引导法,探究 蹋法、指导法、比赛法、评价 慎法等.学法：最新资料推荐让学生通 雀 过小组合作学习探究、观察

7、 庶、模仿,相互学习 来完成学与、练的目标.九、教具针准备：接力棒4跟、体操垫罩4块、画满荷叶的操场1个蜜.十、教学过程：一、导入霜新课1、师：同学们你骏们见过青蛀跳吗？他们是怎 阎样跳的呀？你们原地学学好衙吗？ 2、学生：原地学习青鲤蛀跳.3 、师：老师这劣里有一群小青蛀肚子饿了要 匈去找食物吃,青蛀妈 妈决定抵带孩子们到池塘里去抓虫子涂吃.4 、师把学生带到画满 镀 荷叶的操场.5 、师：饺 在抓虫子时不能掉到水里,枯 掉到水里的青蛀要回到岸边宰 后才能继续跳到池塘去找食 者 物,找到食物的同学要把虫 争 子放到岸边的盒子里后再继 钥 续去找食物.等大家抓完了序虫子后才能一起分享劳动成睹果

8、.6 、学生：学生听腿着音乐学着青蛀的跳跃的样堰子在荷叶上去找食硬7、师：今天我们要学习的 腮 立定跳远跟我们刚刚青蛀跳 辕的姿势很 相似,这时候我们 蚤 就一起来学习立定跳远好吗 额？ 设计意 图：一个生动高学习情景的营造,可以引起 男学生的新鲜感和亲 和感,使 以 他们情不自禁的注入自己的 蛀 热情,主动参与学习活 动,珠 在轻松愉快的环境中到达事 哄 半功倍的教学效果.此活动 挨 还让学生到达了热身的效果 揖,充分调动了孩子们 的学习 凶 体育兴趣,为下一步学习新 郑 知奠定了良好的根底.二、撮学习新知立定跳远1、瘦师：刚刚同学们学青蛀跳都 屡学得不错,这时候我们就一吗起来 学习这节课要

9、学习的内 焊 容立定跳远好吗？立定跳远 驰 和青蛀 跳动作方法是差不多 烁的,同学们先看看老师做一逾下示范,同 学们再来学习好 找吗？ 2、教师边示范边讲解 疲 动作方法.3 、师：刚 吓 才老师把立定跳远的动作完 券 整的做了一遍,现在请你 们硝想想怎样才能把这个动作做 古好,立定跳远和青蛀跳有什 勃 么区别？ 4、学生边讨论边 哑 举手答复.5 、现在就 港 请同学们自己来学一学,看 页 谁学得快.6 、学生自由练斡习.7 、分组练习.、各组优秀者碾上前表演.最新资料推荐9、分组跳 尹 过河看谁跳的最好,动作跳 式 的最漂亮.设计意图：恳 教师进行完整示范后,使学 进 生获得了完整的动作表

10、象, 乱 然后分组学习、讨论、练习 咬,使学生的学习成为一种自 填 觉 自愿的行动,真正变要 畅 我学为我要学,同时 恢 又使学生获得自 学、自练、梧互学、互练的学习方法.整丁个课堂充分给予学生自主学 墅 习的时间和空间,学生间 相匀互指导,讨论指正,真正发 魄挥了小团体与个人相结 宪合 的学习方法,促进互助互 朽 学,在练习中突破难点,掌 袁 握动作.并且通过及时的评 宿 价使学生最大限度的发挥水 佬平,让每 个孩子都体验到成杂功的乐趣.(2) 游戏：身诉体素质接力赛1、师：贫 我们刚刚学习的立定跳远,结 它是一个需要身体各局部配词 合完成的一个动作,老师为 短了同学们身体技能协调开展 榆 我给同学们准备了组合游戏 戍跑的快,同学们先认真纶听老师讲 完游戏方法和规那么洋再去做游戏.2、师：讲解杭游戏规那么及游戏方法.3、牧学生分组游戏.4、教师评岳价鼓励,请获胜队介绍经验 咋.设计意图:一节好的 讣体育课最重要的是要注重学 嫂 生身体全面协调发 展,所以狭 在经过较强度下肢运动后, 皂 在安排一个促进学生机 体全 柴面开展的游戏,不仅使学生 幻得到全面协调开展,还能激 村发学生学习兴趣.三、整理