初一读后感大全

1、读后感,希望对您有帮助！初一读后感大全本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢送点评和分享.初一读后感大全一“不管怎样,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大块麦田里 做游戏我的职务就是在那里守望我只想当一个麦田里的守望 者霍尔顿读完了?麦田里的守望者?一书,一个少年形象出现在我的脑海 中一一他是大人们眼中的坏孩子, 由于他所作的、所想的一切都“不 像话,他的成绩也是那样的糟糕,几乎没有人喜欢他他就是全 中的主人公一一霍尔顿.他的讨厌周围肮脏的世界一一他讨厌伪君子, 讨厌周围的虚假的 人,却又不得不跟他们交往；他讨厌电影,却不得不在无所事事的时 候去那里消磨时间霍尔顿没有真正好的朋友,只

2、有肮脏的“阿克 莱、表里不一的斯特拉德莱塔等室友,但他又不得不跟他们交往, 他厌恶他们,却又无奈,他无法改变现状.他不想和他们同流合污, 成绩自然会很差.他看不惯周围的世道,所以他苦闷、踌躇、彷徨, 自己的心事也只能被自己扛着.霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢, 但是实际却是他一直都 很胆小,被别人欺负后只能在做白日梦的时候梦想着可以把他打败, 他连一个瘦弱的女人都制服不了,更何况别人呢？他被学校开除后,读后感,希望对您有帮助!都不敢贸然回家,蹑手蹑脚地回去还一定要躲避着父母. 他一直都在 用一些不切实际的梦想抚慰自己,却没有胆量去做真正意义上的叛逆.他是青春期的少年代表,从他的经历里可以清

3、楚的看到与家长的 代沟,家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人,可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者,站在悬崖上,捉住不断奔跑的孩子. 大人总认为霍尔顿是一个败家子, 是一个不良少年.但他有自己的思 想,在他那半成熟的心中还存留着点点梦想, 即使它在那污浊的世道 变得那样的细微渺小.霍尔顿是明智的,是聪明的,他看透了社会的本质.他的朴素和 善良,是他所在的年代很少的,虽然他的有些思想还比拟幼稚,虽然 他有许许多多的缺点,但他对抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是 不可无视的.作者借助笔下的霍尔顿,活灵活现的展现了自己的想法,用一个 处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆的想法,

4、讲 述了成熟与不成熟之间的过渡,大人与青春期少年之间的代沟.霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的梦想, 那个为了不让 小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象,那个纯洁无私的想法, 天真幼稚却又些许成熟的心事,渐渐放大 初一读后感大全二?养花?这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐, 充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱. 读了这篇文章,我对劳动中的酸 甜苦辣有了深刻的体会.“多得些知识并不是坏事.说得多好啊！读后感,希望对您有帮助！不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行？又怎 会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人, 永远无法邀游知识的海洋.“我 只把养花当作生活的乐趣花开得大小

5、好坏都不计较只要开花我就高 兴.这句话我更有体会.一般人认为养花就要养好花养花的目的就 是为了看到娇艳的花儿.而老舍却不这样认为.“只要开花我就快乐. 这句话更是表达了老舍对花的喜爱之情. 老舍从不养奇花异草他专养 那些好种易活的花草. “要是天气突变,就得全家发动,抢救花草, 腰酸腿疼,热汗直流也不在乎.劳动中要是没有苦,又怎么会有甜 呢？世间没有不劳动就获得的快乐, 也没有可以不吃苦的劳动.老舍 爷爷的经历不正是一个有力的证实吗？劳动先苦后甜, 我写作文不也 要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是 多么甜呀！“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗？多么富有哲 理的

6、话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性, 还揭示了为人做事的 真理.这句话将永远是我的座右铭：只有劳动,才能创造出美好的生 活.试问,不劳动又哪来什“让脑力老和体力劳动得到适当的调节, 有益身心,胜于吃药.对于这句话,我更是领会到了.现在我学习 紧张,作业繁多.每天放学后,都会把硬塞的知识带回家.回去不久, 二话不说就要从书包里拿出作业,底下头,猛做下去.常常做了一会 儿,就觉得头昏脑胀.时间一长,头晌就有许多“星星在我头上盘 旋着.再坚持一下,一行行整洁又整洁的字就变成了歪歪扭扭的蝌蚪 文.现在,之所以我的成绩上去了是由于我有一个好方法：先做一会读后感,希望对您有帮助!儿作业,又到无外活动一下

7、筋骨,如此循环,作业效率快了,也会比 往常舒服多.我就觉得这方法好.让我的学习有了保证！读了这篇课文,我受益匪浅.既学到真理,有找到乐趣,还可以找到更好的学习方法！有喜有忧,有笑有泪,有苦有辣,有酸有甜,既需劳动,又长见 识,这就是我学习的乐趣.我并不以为学习很累,也并不厌烦学习, 由于我和老舍先生一样,已经尝到了其中的乐趣.初一读后感大全三?草房子?是我们全班共读的书目,也是作者童年难忘的回忆, 是我们孩子们心爱的读物,也是教育我们与人为善、助人为乐的良药.这本书讲了一些发生在油麻地小学的种种趣事, 也讲了许多令人 伤心的回忆.桑桑是油麻地小学校长的儿子,他善良活泼,每次都把 我逗得哈哈大笑

8、.可是当他被一种怪病缠上之后,我不由自主的为他 捏了一把汗,心中有个急促的声音对我说：“快读下去.我听从了 他的话,加快了我读书的速度,当我看见桑桑爸把桑桑带到一座古寺 中,那位老寺人看出桑桑得的是鼠疫而不是不治之症, 我心中的那块 巨石也落了下来.是啊,当我把最后一页轻轻翻过,我的心中涌出了无数的情感. 我好奇陆鹤为什么长不出头发？当班上的二位同学把陆鹤的白帽子 丢来丢去让陆鹤跑前跑后的拿帽子,那刹那间我就想到哪里把陆鹤的 那顶帽子抢过了还给陆鹤.当纸月被那些板井小学的坏孩子们欺负时, 我恨不得立马跑到那儿,帮纸月教育一下这几个坏小子,看他们几个读后感,希望对您有帮助!以后还敢不敢欺负女孩子

9、了.当杜小康家里破产时,我恨不得把自己 几年的零花钱和压岁钱都给杜小康让他们家缓解一下现在的状况.当秦奶奶落入水中的那瞬间,我恨不得把她.是的,人与人之间的信任 和友情都是不可缺少的,我记得有一次,我和我曾经的死党闹变扭, 结果只是由于一些鸡毛蒜皮的小事.那一次,他在我家和我一起写作业,我放下笔说：“黄飞腾,我 写完了,我去拿些饮料来你要么？ “要他边写着作业边对我说. 可是当我把饮料拿回来时我放在桌子上的本子不见了,就有些气愤地说：“黄飞腾. “怎么了？ 他依旧在写作业没有抬头.我又把声 音提升了几个分贝说：“是不是你拿了我的本子,那可是我连一页都 没用过的本子,是我最珍贵的本子！你快点把本子还给我！ “我没 拿你的本子啊！他被我说的也有的气恼了.“就你和我没有别人, 除了你谁拿我本子啊！ “我也不知道怎么谁那你的本子,当是我真 的没有那你的本子啊！说完,他生气地摔门走人.我也生气地把饮 料放回冰箱,我看见我珍贵的本子在冰箱的里面静静的躺着. 愣了几 秒后,立即向小区奔去找到黄飞腾向他说： 额一一,那个什么,对不