谷建芬古诗词歌曲20首新学堂歌：谷建芬古诗词歌曲20首新学堂歌-创作背景,谷建芬古诗词歌曲20首

1、?谷建芬古诗词歌曲20首新学堂歌?：?谷建芬古诗词歌曲20首新学堂歌?-创作背景,?谷建芬古诗词歌曲20首新 学堂歌?-专辑出炉 古典诗词歌曲话题：古典诗词歌曲 中国传统文化 健康成长 传统文 化古诗词2006年6月,?谷建芬古诗词歌曲 20首一一新学堂歌?由 中国唱片上海公司由版. 这是我一生中完成的最有意义的作 品,也是创作速度最快的作品.古典诗词歌曲?谷建芬古诗词歌曲20首新学堂歌?-创作背景谷建芬古诗词歌曲20首新学堂歌2004年,时任副总理吴仪的一句话触动了谷建 芬的心：不要光写大人的歌了,你为孩子们多写些歌吧.这对谷建芬触动非常大,由于她也看到,在这个追求经济效 益的年代,很多人将

2、谋求物质利益最大化作为追求人生价值 的终极目标.而少儿歌曲由于商业性炒作价值较低,最终被 挤由市场.中国的儿歌创作正处于低谷期,孩子们想唱属于 自己的歌曲,都几乎找不到适宜的.我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米、亲爱的你慢慢飞 每当听到孩子们用 稚嫩的童声哼唱这些流行歌曲时,谷建芬的心就会隐隐作 痛,近些年我为孩子们写的歌曲太少太少了.我有责任用自己的真情和努力,为孩子们创作由更多他们爱听爱唱的歌曲.为了潜心创作,谷建芬说得最多的一句话就是：清容我静一静.为此,她谢绝了很多社会活动.她说： 为孩子 们创作是1个净化心灵的过程,我不可以胡思乱想,我的心 要静,也要净. 200际6月1日,?请把我的歌

3、带回你的家 谷建芬儿童歌曲选?由版,为全国的少年儿童献上了 一份节日的厚礼.在收录的 30首歌里,除了 24首谷建芬多 年来创作的经典儿童歌曲外,还参加了?春晓?等 6首古诗 词歌曲. 这些诗歌琅琅上口,最适合孩子学唱.谷建芬说,虽然我还是坚持以往的创作习惯：没有感觉就不写.但与以往的歌曲创作还是有很大的不同,为古代经典诗作谱曲是1个跟传统文化对话的过程,调式、节奏、风格都要有精准的 拿捏.寻求最准确的音乐语言是谷建芬创作的难点,既要让孩子们听得懂,喜闻乐见；还要防止曲解诗的原意, 以防给孩 子们造成误导. 每首诗的谱曲都让我战战兢兢,要使旋律契合古诗词的神韵,又不能只停留于古代的意境解读,要

4、写由 当代特点.伴奏乐器上,在使用琵琶、古筝等古典乐器和现 代管弦乐的根底上,又配合吉他等流行乐器,力求古今契合. 这样,原本凝重的古诗词,才会让青少年更易于接受.创作中,谷建芬几乎调用了她所有的专业积累和人生体验,创作 过程带给她的挑战超过以往任何一次创作,丰富的人生阅历 为创作提供了不竭的灵感源泉.第一次进录音棚,当孟浩然 的 春眠不觉晓,处处闻啼鸟、李白的 床前明月光,疑是地 上霜等名篇在孩子们的吟唱声中婉转传由,谷建芬忍不住热泪盈眶,她告诉身边的录音师：我已经很久没听过这么纯洁的声音了孩子们平静自然、情意饱满地由心底唱曲的那 种纯真、朴实,是任何 1个歌星都比不上的. 200许6月,

5、?谷建芬古诗词歌曲 20首一一新学堂歌?由中国唱片上海公司由版.这是我一生中完成的最有意义的作品,也是创作速度最快的作品."( NIubb.NET古典诗词歌曲_?谷建 芬古诗词歌曲20首新学堂歌?-专辑由炉?谷建芬古诗词歌 曲20首新学堂歌?CD专辑的由炉与厦门有很大的关系.谷 建芬说,去年底她来参加英才学校的10周年校庆,孩子们表演了她写的6首唐诗歌曲后,坐在她旁边的厦门人大主任 洪永世很快乐,问她能不能多写一些唐诗歌曲,以便在今年 儿童艺术节上表演.于是,她从今年大年初一开始动笔,又 写生了 14首,作成了包括1张教唱 CD、1张伴奏CD和一 本歌谱合成的专辑.今年4月25日,她

6、带着这张CD专辑来 到了厦门,举办了一场有 300多名中小学音乐老师参加的古 诗词歌曲辅导会.才一个多月的时间,?新学堂歌?就在厦门各个中小学校推广开来,受到了孩子、家长和老师的欢送.谷建芬希望,在她的有生之年把唐诗300首全写遍,以后,其它的古诗词都可以套到这些歌曲中来吟唱.古典诗词歌曲?谷建芬古诗词歌曲 20首新学堂歌?-作曲家寄语谷建芬 在CD中寄语孩子们： 古诗词是祖先对我们的谆谆教诲,它像一粒粒种子播撒你心田,滋润你心扉 听着孩子们在欢 快的旋律中唱着 鹅鹅鹅,曲项向天歌 谷建芬欣慰地笑 着说： 我感觉到一粒粒种子今天发芽了！古典诗词歌曲?谷建芬古诗词歌曲 20首新学堂歌?-推广活动

7、?新学堂歌? 由版以后,谷建芬对这些歌曲的推广也格外用心,但为了防 止过度商业化给歌曲带来伤害,她没有走商业推广的渠道,而是通过各地教育部门开展.2006年11月9日,古诗词进校园活动的启动仪式在北京市东城区举行,口号是 班班有 歌声,校校有比赛东城区的史家胡同小学是谷建芬为?新学堂歌?在北京开垦的第一块试验田工她以交谈的形式,给音乐老师上了一堂如何给孩子们辅导古诗词歌曲的讲座.之后,更多的学校都认真对这个活动进行了推广,一直持续 到2007年11月9日举行颁奖晚会.在推广的过程中,这些 歌曲所具有的感染力,有时也让谷建芬绝对想不到.2007年, 谷建芬带着?新学堂歌?到北京一所特教学校进行推广.让 她惊讶的是,1个得自闭症的孩子,在听其它音乐时,无动 于衷,而古诗词儿歌却开启了他封闭已久的内心.从每天回 家让母亲帮他放歌曲,到自己学会播放,再到拿起话筒唱歌,取得了很大进步.最后,孩子把这20首歌都听懂了. 我去看他之际,他就拉我到厨房,用大白萝卜、韭菜和红辣椒做 了一只鹅,用不流畅的话说,鹅、鹅、鹅.我被这样的画 面深深打动了,面对这些奇迹的发生最受教育的是我,最受震撼的也是我.在古城职业高中推广时,孩子们听了?游子 吟?都非常动情,不由得想起了自己的母亲. 谷建芬说： 这 也许就是?新学堂歌?中所蕴含的中国传统文化具有的神奇力量.随着这些歌曲的影响力越来越大,全国各地都开