体育高中人教新课标双手胸前传接球教案

1、双手胸前传接球教学设计一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到 教学与学法的处理上都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，根据高中学生的 心理和生理特点。以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习 情境和氛围。通过选择篮球教材课，并且学生观看示范，师生演示讲解，基本掌握“双 手传接球”技术动作，同时创设一种轻松、愉快的学习环境。使学生不仅学到了知识 与技能，同时发展了学生的协调配合能力。二、教材选择篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教 学中极其重要的技术动作，只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很

2、好的连接 到一起。根据高中生生理和心理特点及其发展要求，从学生的兴趣出发，发展学生上 肢力量和身体的协调能力，培养团队协作精神，展现学生的青春活力，并培养学生自 主能力，创新能力。三、教学目标1 .认识目标：通过教学，培养学生对篮球运动的兴趣。2 .技能目标：通过学生练习，努力使 90%Z上的学生能较好的掌握篮球的传接球 基本技术，通过探究性练习，更能发挥学生的主体地位作用。3 .情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力， 培养集体荣誉感， 体验成功感。四、本课重点、难点传球重点与难点：伸臂、翻腕和拨指的有机结合。接球重点与难点：迎球缓冲的有机结合。课题篮球：双手胸前传接球 游戏：

3、运球接力学习阶段水平五教 学 目 标，理健康目标：发展同学们协调力量、速度灵敏等多项身体素质，全面提高身体健康水平运动技能目标：90%以上同学能较熟练掌握篮球的传接球技术，70%X上同学能较好掌握运动中的传接球技术。a理健康目标：培养运动参与意识，培养学生自尊心和自信心，培养学生创新精神，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神。教学内容及方法教学组织时间由体育员有组织的整队集合1 .报告人数准2.师生问好备3.提问引入主题阶 段4.检查着装，安排见习生组织要求:四列横队：如下X X X X X XOOOOOOOOOOOO要求：精神饱满，注意力集中一、慢跑要1.队伍整齐，跟随老师路线跑2. 一切

4、行动听指挥2'准备部分、韵律球操（4X81 .球性练习2.头部运动3.踏点地旋转球4 .侧拉球腰绕球5.踢腿运动6.腹背运动7.下蹲运动8.跳跃运动9.整理运动拍）3.动作到位，活动充分10'教学内容及方法教学组织时间一、双手胸前传球动作要领：两手均匀握球，两个拇指相对，平 行分开两肘向内收，不要外展，手心中空, 手指、手撑触球两臂前伸外翻，手指要指向传球目 标，大拇指向下身体要有节奏，重心要前，后移动 难点：蹬地 伸臂 翻腕拨指的有机结合 讲课队形：X X X X X XX X X X X XXX X X X X XX X X X X X徒手练习 一传一接练习（持球）两个同学

5、为一组拿一个球练习，相距3米X X X X X X基本部分 运球传接球练习、队形如下XXXXXXXXXXXXXX二、双手胸前接球M作要点：迎一一伸臂迎球引一一收臂后引缓冲收一一持球于胸腹之间，动 作连贯一致隹点：迎球缓冲的有机结合1 .先请同学上前表演2 .根据学生练习，讲解正确的双手胸 前传接球动作要点3 .示范完整动作4 .带领学生进行，徒手练习5 .分组练习，学生根据老师的提示自 己设计练习方法，学生相互讨论、 评价。6 .观察、辅导、鼓励学生进行尝试性 练习7 .设疑并提示学生在练习时观察体会8 .集中纠正，个别辅导9 .师生互动的讲解，示范与点评 卜、游戏：运球接力1 .示范2.讲解3.观察4.评价XXXXXXXXXXXXXXXX练习与思考除了传直线，你还能怎样传球？分小组进行探究 练习分成四小组，以动作质量高，速度快取胜一X X X X一X X X X一X X X X一X X X