山东省胶南市隐珠街道办事处九年级物理《重力》学案

1、山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级物理重力学案【教学目标】1知识与技能知道什么叫重力，了解重力产生的原因；知道重力的方向以及重垂线的应用；理解重力的大小与质量的关系。2过程与方法通过学生探究实验得出影响重力的因素；通过“实验分析”强化理解重力方向及重心。3情感态度与价值观培养学生乐于探究自然现象，物理规律的兴趣，提高学生辩证的分析物理知识的意识；培养学生的交流意识与团队协作精神。【重点与难点】重点：重力的概念、重力的大小与质量的关系及重力方向。难点：重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。实物教具：重物、重垂线。实验器材：弹簧测力计、多个钩码、细线、小重物。教学过程（一）复习旧知识，引入新课回

2、顾力的概念，弹簧测力计的使用方法、力的三要素和力的示意图，为学好本节新课做好必要的知识准备。（二）进行新课一、万有引力定义：二、重力定义： 符号：施力物体：受力物体：练习（一）1、判断（1）物体受到的重力就是物体对支持物的压力。-（ ）（2）地球对物体有吸引力作用，同时物体对地球也有吸引力作用。-（ ）（3）地面附近的物体均受到重力的作用。-（ ）2、抛出的石块在空中上升时的受力情况是（不计空气阻力）（ ）a 重力、向上的升力 b 重力、向上的冲力c 只受重力 d 只受向上的升力（二）、重力的大小（重量）、测量工具：、探究；重力的大小跟什么因素有关？（1）猜想：（2）器材：（3）步骤：（4）表

3、格：实验次数质量/kg重力重力/质量（n/kg) 1 2 3 g/n                         5）分析论证，得出结论：3、比值g=9.8n/kg表示的意思是：4、公式： 或5、各字母表示的意义及单位： g 表示 国际主单位是 m表示 国际主单位是 g表示 国际主单位是 6、例题质量为200克的物体受到的重力多大？（g=10n

4、/kg)练习（二）1、在地球上的同一 地点，物体的重力跟质量成 。2、在物体所受重力跟质量的关系式 中，g代表 ,m代表 ,而 g= ,读作 。3、质量为00克的书包受到的重力多大？、一个南瓜的重量是n，它的质量多大？5、活学活用如果你身边只有弹簧测力计而无其他测质量的工具，你如何测出物理课本的质量？三）、重力的方向：思考：重力方向竖直向下在日常生活中有何应用？练习（三）1、重力的方向总是 ，据此制成了 。2、下列说法正确的是( )a、小球从斜面滚下，它受的重力方向沿斜面向下。b、水平抛出的石块，飞行中受到的重力 方向水平向前。c、静止在斜坡上的汽车所受重力与斜坡垂直。d、氢气球正在上升，它受的重力方向仍然竖直向下。畅所欲言3、以下现象共同反映了哪些物理知识?水向低处流 苹果落地四)、重心1、定义：2、位置：质地均匀、外形规则的物体的重心，在 上。相信你能行1、判断 （ ）（1）重力的方向总是垂直向下的。（ ）（2）站在地面上的人受到重力作用，跳伞时不受重力作用。（ ）（3）因为重力跟质量成正比，所以1kg=10n.2、小宇用手只能提起15kg 的物体,他能否提起重为200n 的物体? （取g=10n/kg）3、月球对它表面物体的引力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。一个连同随身装备共90kg 的宇航员，在月