山东省泰安市岱岳区徂徕镇第学中考历史专题复习 国家的产生和社会变革学案（无答案）_第1页
山东省泰安市岱岳区徂徕镇第学中考历史专题复习 国家的产生和社会变革学案（无答案）_第2页
山东省泰安市岱岳区徂徕镇第学中考历史专题复习 国家的产生和社会变革学案（无答案）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、国家的产生和社会变革一、课题：国家的产生和社会变革二、目标要求：（1）了解夏、商、西周三代更替；（2）简述西周分封制的主要内容；（3）知道春秋时期著名霸主和战国七雄；（4）了解商鞅变法的内容，认识其历史作用。三、考点分析：四、基础知识：（自主识记检查部分）1、_的建立，标志着我国早期国家的产生，启继禹位标志着_制代替了_制。2、约公元前1600年，商_战胜_，建立商朝。_把都城迁到殷，因此商朝又称_朝。商朝最后一个国王_是有名的暴君。公元前1046年，周文王经过_之战灭商。武王建立周朝，定都_，史称_。公元前_年，西周灭亡。3、西周的分封制：周天子把土地和平民、奴隶分给_、_等，封他们为_。诸

2、侯必须服从_的命令，向天子交纳_，平时_，战时_。4、东周分为_和_两个时期，春秋时期第一个霸主是_，晋文公是通过_之战成为霸主的。战国七雄指_、_、_、_、_、_、_，发生在这一时期的著名战役有_、_、_等。5、公元前_年，商鞅在_的支持下开始变法，通过变法，_国成为战国后期最富强的封建国家。五、知识梳理：六、例题演练，规律总结：1、下列君主出现的先后顺序是 ( )盘庚 周武王 启 周厉王a、 b、 c、 d、2、周幽王“烽火戏诸侯”、齐桓公“九合诸侯”，诸侯的出现，是源于下列哪一制度( )a、分封制 b、井田制 c、科举制 d、世袭制3、春秋时期著名霸主中，以“尊王攘夷”谋略称霸的是( )

3、a、齐桓公 b、晋文公 c、楚庄王 d、秦穆公4、“退避三舍”这个成语来源于( )a、吴越争霸 b、晋楚争霸 c、齐楚争霸 d、吴齐争霸5、下列有关商鞅变法内容的叙述，错误的是( )a.承认土地私有，允许土地买卖 b.建立县制 c.奖励耕战，废除奴隶主贵族特权 d.实行重商抑农政策6、商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是( )a.奖励耕战 b.土地私有 c.建立县制 d.奖励军功7、阅读下列材料今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。请回答：(1)这种“天下为家”的局面是因为谁而开始？(2)他破坏了禅让制，而采取了什么制度？ (3)从此我国从原始社会进入到什么社会

4、的发展阶段？这种社会制度包括了哪些朝代？七、课堂检测1、西周的众多诸侯，是通过什么方式产生的？（ ）a、奴隶制b、世袭制c、分封制d、禅让制2、春秋时期的第一个霸主是（ ）a、秦穆公b、齐桓公c、晋文公d、楚庄王3、决定晋文公成为中原霸主的战争是（ ）a、城濮之战b、桂陵之战c、马陵之战d、长平之战4、商鞅变法内容中触及秦国贵族利益的措施主要是（ ）a、国家承认土地私有b、允许土地自由买卖c、生产粮食、布锦多的人可免除徭役d、以军功的大小授予爵位、田宅5、阅读下列材料卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。（1）文中的“卫鞅”指的是

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论