![初中化学人教课标版第四单元课题4《化学式与化合价》第1课时课件.ppt_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/2/26f348f0-ba29-481c-826a-01552f62321d/26f348f0-ba29-481c-826a-01552f62321d1.gif)
![初中化学人教课标版第四单元课题4《化学式与化合价》第1课时课件.ppt_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/2/26f348f0-ba29-481c-826a-01552f62321d/26f348f0-ba29-481c-826a-01552f62321d2.gif)
![初中化学人教课标版第四单元课题4《化学式与化合价》第1课时课件.ppt_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/2/26f348f0-ba29-481c-826a-01552f62321d/26f348f0-ba29-481c-826a-01552f62321d3.gif)
![初中化学人教课标版第四单元课题4《化学式与化合价》第1课时课件.ppt_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/2/26f348f0-ba29-481c-826a-01552f62321d/26f348f0-ba29-481c-826a-01552f62321d4.gif)
![初中化学人教课标版第四单元课题4《化学式与化合价》第1课时课件.ppt_第5页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/2/26f348f0-ba29-481c-826a-01552f62321d/26f348f0-ba29-481c-826a-01552f62321d5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2021/8/212021/8/22一、化学式如如: :水的化学式为水的化学式为 H H2 2O O 氧气的化学式为氧气的化学式为 O O2 2 二氧化碳的化学式为二氧化碳的化学式为 COCO2 21、定义:用元素符号和数字、定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。的组合表示物质组成的式子。2021/8/23只有纯净物才能用化学式表示其组成只有纯净物才能用化学式表示其组成化学式的书写必须依据实验的结果化学式的书写必须依据实验的结果任何物质都有化学式吗?任何物质都有化学式吗?同种物质可以有不同的化学式吗?同种物质可以有不同的化学式吗?一种物质只能用一个化学式来表示一种物质只能用一个化学式
2、来表示化学式可以任意的书写吗?化学式可以任意的书写吗?2021/8/24表示水这表示水这种物质种物质表示水由表示水由氢元素和氢元素和氧元素组氧元素组成成表示一个水表示一个水分子分子表示一个水表示一个水分子由分子由2 2个个氢原子和氢原子和1 1个氧原子构个氧原子构成成2021/8/25表示一种物质表示一种物质表示一种物质的元素组成表示一种物质的元素组成微观意义:微观意义:表示物质的一个分子表示物质的一个分子表示物质一个分子的构成情况表示物质一个分子的构成情况宏观意义:宏观意义:2.2.表达意义表达意义例如:例如:CO22021/8/26 H H表示氢元素或一个氢原子表示氢元素或一个氢原子。 H
3、 H2 2表示氢气这种物质;氢气是由氢元表示氢气这种物质;氢气是由氢元 素组成;一个氢分子;每个氢分子由素组成;一个氢分子;每个氢分子由2个个氢原子构成氢原子构成。 2H2H2 2表示两个氢分子表示两个氢分子符号符号H H、2H2H、H H2 2、2H2H2 2各具有什么意义?各具有什么意义? 2H2H表示表示2个氢原子个氢原子。2021/8/271.1.元素符号之前加数字不再表示某元素,元素符号之前加数字不再表示某元素,不再有宏观的意义,只表示原子的个数。不再有宏观的意义,只表示原子的个数。2.2.化学式前加数字也不再表示该物质,不化学式前加数字也不再表示该物质,不具有宏观的意义,只表示分子
4、的个数。具有宏观的意义,只表示分子的个数。2H2O表示个水分子表示个水分子表示每个水分子表示每个水分子中有个氢原子中有个氢原子练一练练一练 用元素符号或化学式填空用元素符号或化学式填空 (1 1)4 4个二氧化碳分子个二氧化碳分子 (2 2)7 7个铁原子个铁原子 (3 3)1 1个氧分子个氧分子 (4 4)5 5个硫原子个硫原子4CO27FeO2 5S2021/8/28单单质质由原子由原子构成构成由分子构成:由分子构成:金属单质金属单质:Cu Fe Hg Mg非金属固态单质:非金属固态单质:C P S Si稀有气体单质:稀有气体单质:He Ne Ar用元素符号及其右下角的数字表示用元素符号及
5、其右下角的数字表示直接用元直接用元素符号表素符号表示化学式示化学式3.化学式的写法与读法化学式的写法与读法H2 O2 N2 Cl2读元素符号的名称读元素符号的名称读读“某气某气”2021/8/29化化合合物物氧化物的化学式:氧化物的化学式:金属元素和非金属组成的化合物:金属元素和非金属组成的化合物:如:如:CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2 如:如:NaCl KCl HgO MgO 氧元素在后,另一种元素在前氧元素在后,另一种元素在前金属元素在前,非金属元素在后金属元素在前,非金属元素在后一一般般从从右右到到左左读读作作某某化化某某有有时时还还要要读读出出原原子子的的个个数数202
6、1/8/210练一练练一练写出下列物质的化学式写出下列物质的化学式铜铜 磷磷 氦气氦气 四氧化三铁四氧化三铁 氯化钠氯化钠 Cu P He Fe3O4 NaCl Au S Ne HgO KCI读出下列物质的名称读出下列物质的名称金金硫硫氖气氖气氧化汞氧化汞氯化钾氯化钾2021/8/2111 1下列化学式中,书写错误的是下列化学式中,书写错误的是 ( )(A A)氧化钙()氧化钙(OCaOCa)()(B B)氧化镁()氧化镁(MgOMgO)(C)三氯化铁)三氯化铁 (FeCl3)(D)三氧化硫()三氧化硫(SO3)2 2化学式化学式FeFe3 3O O4 4的读法是的读法是 ( )(A A)铁三
7、氧四)铁三氧四 (B B)三铁化四氧)三铁化四氧 (C C)四氧化三铁)四氧化三铁 (D D)三氧化二铁)三氧化二铁 练习:练习:AC2021/8/212一些物质组成元素的原子个数比一些物质组成元素的原子个数比物质物质HClH2ONaClFe2O3原子个数比原子个数比1:12:11:12:3二、化合价二、化合价2021/8/213氯化钠的形成2+1188 12+11NaNa2+178Cl72+1788Cl-失一个电子失一个电子得一个电子得一个电子Na+1Cl-12021/8/2142021/8/215 原子团原子团是在化合物中和在化学反应中常是在化合物中和在化学反应中常作为作为一个整体一个整体
8、的的原子集团原子集团,又叫,又叫根根。2021/8/216为了便于确定化合物中元素的化合为了便于确定化合物中元素的化合价,需要注意以下几点:价,需要注意以下几点:1 1、化合价有正价和负价。、化合价有正价和负价。(1 1)氧元素通常显)氧元素通常显-2-2价。价。(2 2)氢元素通常显)氢元素通常显+1+1价。价。(3 3)金属元素跟非金属元素化合时)金属元素跟非金属元素化合时, ,金属元素金属元素 显显正正价,非金属元素显价,非金属元素显负负价。价。(4 4)一些元素在不同种物质中可显)一些元素在不同种物质中可显不同不同的化合价。的化合价。2.2.在化合物里正负化合价的代数和为在化合物里正负
9、化合价的代数和为0 0. .3.3.元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质,因此,在出来的一种性质,因此,在单质单质分子里,元素的化分子里,元素的化合价为合价为0 0. .2021/8/217钾钠银钾钠银氢氢+1价价; 钙镁钙镁钡钡锌锌+2价价。氟氯溴碘氟氯溴碘-1价价; 通常氧为通常氧为-2价价。铜铜+1、+2,铝,铝+3; 铁有铁有+2和和+3。碳有碳有+2和和+4; 硫有硫有-2、+4和和+6。一些常见元素化合价口诀一些常见元素化合价口诀一些常见原子团的化合价一些常见原子团的化合价负一硝酸氢氧根负一硝酸氢氧根 负二硫酸碳酸根负二硫酸碳酸根负三记住磷酸根负三记住磷酸根 正一价的是铵根正一价的是铵根2021/8/218本课题小结本课题小结学完本课题你应该知道:学完本课题你应该知道:1 1、用元素符号表示物质组成的式子叫化学式、用元素符号表示物质组成的式子叫化学式2 2、化学式的涵义:、化学式的涵义:宏观:表示一种物质;宏观:表示一种物质; 表示一种物质的元素组成。表
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 现代科技下电影光学特效的无限可能
- 中国注射式过滤器行业发展趋势预测及投资战略研究报告
- 电子工程中的电路分析与数学建模
- 加入共青团申请书初一
- 知识产法实施从理论到实际操作的转化
- 20万套专业跨境电商智能家具及数字化零碳工厂项目资金申请报告
- 脂环族环氧树脂行业市场发展及发展趋势与投资战略研究报告
- 2025年个人借款合同模板等额本金
- 知识经济时代下的企业知识产权战略
- 中国商用电动跑步机行业发展潜力预测及投资战略研究报告
- 第四章-国防动员
- 露天电影方案
- 2024年山东力明科技职业学院高职单招(英语/数学/语文)笔试历年参考题库含答案解析
- 装配式预制混凝土框架结构抗震性能研究
- 2024年长沙市房地产市场分析报告
- 造影剂对比剂外渗预防与处理课件
- 海尔集团周云杰发表主题为《无界生态 无限可能》战略报告
- 机修岗位述职个人述职报告
- 光伏发电项目 投标方案(技术方案)
- 创业计划路演-美甲
- 不白吃古诗词漫游记
评论
0/150
提交评论