九年级化学上册第七单元燃料及其利用同步练习

1、.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 / 9九年级化学上册第七单元燃料及其利用同步练习第 1 课时 燃烧的条件及灭火的原理知识点 1 燃烧的条件1.下列说法错误的是（）A. 燃烧是人类最早利用的化学反应之一B. 可燃物都是含碳元素的物质.火箭升空是利用燃烧放出的巨大能量D.不具有可燃性的物质不能燃烧2 .控制变量法是学习化学常用的方法。下面是探究燃 烧条件的实验，请你根据图 7- 1 -1 所示和资料回答有关问 题。资料信息：白磷的着火点是40C,红磷的着火点是240C。图 7-1- 1铜片上的白磷 _（填“燃烧”或“不燃烧”下同），水下的白磷_ 。对比这

2、两个现象说明:（2）铜片上的红磷 _（填“燃烧”或“不燃烧”下同），铜片上的白磷 _ 。对比这两个现象说明:（3）如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2 / 9（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：可燃物；氧气（或空气）；知识点 2 灭火的原理和方法3 .采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是（）A. 油锅起火，用锅盖盖灭B. 酒精灯着火，用湿抹布盖灭.森林起火，砍伐树木形成隔离带D.汽车油箱着火，用水浇灭4 .用下列灭火器给图书馆灭火，不会对图书资料造成损坏的是（）

3、A.二氧化碳灭火器 B .干粉灭火器.水基型灭火器 D .高压水枪5. 如图 71 2 所示四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（）图 71 26. 应用灭火的原理解释下列现象或措施。（1）堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭。(2) 油锅起火，用锅盖盖灭。.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3 / 9(3) 燃烧的蜡烛在倒扣的烧杯中熄灭。(4) 用扇子扇蜡烛火焰，一扇就灭。(5) 向燃着的蜡烛倾倒二氧化碳使之熄灭。7.“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，“火立熄”接触到火焰 35 s 后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上， 同时放出不可燃物，使火焰熄

4、灭，其灭火原理是( )A.清除可燃物B.使可燃物与氧气隔绝.降低了可燃物的着火点D.使温度降低到着火点以下8.2016•盐城如图 7- 1-3是探究燃烧条件的实 验装置，.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4 / 9有关该实验的说法不正确的是()图 7-1-3A. 只有左侧试管中的红磷能燃烧B. 只有右侧试管中的白磷能燃烧.磷燃烧的反应属于氧化反应D.烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染9 .依据如图 714 所示进行实验(夹持仪器略去)。 实验过程：通入 N2,点燃酒精灯，一段时间后， a、b 中 均无明显现象；熄灭酒精灯，立即改通2

5、, a 中无明显现象，b 中红磷燃烧。图 7-1-4(1) 实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为(2)实验过程中，对比 a、b 中的实验现象，可知可燃物 燃 烧 的 条 件 之 一 是O(3)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是10 .某校研究性小组用手持技术分别测量蜡烛、白磷在.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5 / 9密闭容器中燃烧时的氧气含量的变化，得到如图7-1-5 所示数据(横坐标为反应的时间，纵坐标为密闭容器中氧气的 体积分数)。图 7-1-5请结合实验数据，回答下列问题。(1)写出白磷燃烧的化学方程式：下列关于实验数据的分析错误的是A.

6、 白磷在该密闭容器中熄灭后，容器内没有氧气了B. 只要氧气浓度大于 15.46%，蜡烛就能继续燃烧.当氧气浓度小于 3%白磷不能继续燃烧(3)通过数据分析你对燃烧需要氧气有什么样的新认识:(4)结合实验数据，设计实验证明在密闭容器中燃烧的蜡烛熄灭后容器中还有氧气。( (写出设计的思路和能证明结论的现象即可可) )_（5）图 7- 1-6 为改进后的测量空气中氧气体积分数的 实验：实验时，先在试管和导管中装满水，测得水的体积为 V1,然后将水.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6 / 9倒出，加足量白磷，如图，水浴加热，待白磷 充分燃烧后、冷却，打开弹簧夹，测

7、得量筒内水的体积减小 了 V2,则 V2V1 的值最有可能为_ 。图 7- 1 - 6A. 21% B. 20%.18% D. 15% E. 13%11 . 2017•昆明下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是（）A. 可燃物只要与氧气接触就能燃烧B. 档案失火，用泡沫灭火器灭火.用水灭火是为了使可燃物的温度降到着火点以下D.为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气12 . 2017•广州改编下列说法不正确的是（）A. 燃烧都放出热量B. 红磷常温下在空气中不加热就能燃烧.遭遇火灾要及时拨打“ 119 ”报警D.木材燃烧必须达到木材的着火点13 . 20

8、17•贵阳节选根据下列实验要求回答问题。如图 71 7 实验能证明可燃物燃烧需要的条件之一是_ 。 白磷燃烧的化学方程式为， 反应的基本类型为.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创7 / 9详解详析1.B 解析很多可燃物不含碳元素，比如镁条、硫 黄等。2.(1)燃烧不燃烧燃烧需要氧气(2) 不燃烧燃烧燃烧需要温度达到可燃物的着火点(3) 通入氧气(或空气)(4) 温度达到可燃物的着火点3.D 4.A5.B 解析A、D 中的蜡烛熄灭都与隔绝氧气有关； B中的蜡烛熄灭是由于空气流动，带走热量，使蜡烛的温度 降低到其着火点以下。6.(1)使温度降

9、到着火点以下(2) 隔绝空气(或氧气)(3) 隔绝空气(或氧气)(4) 使温度降到着火点以下(5) 隔绝空气(或氧气)7.B解析“火立熄”炸开释放的粉末及不可燃物 使可燃物与氧气隔绝。8. A9. (1)4P + 52=点燃 2P25(2) 燃烧需要温度达到可燃物的着火点(3) 中 b 通入 N2,红磷不燃烧；中 b 通入 2,红磷 燃烧.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创8 / 910 . (1)4P + 52=点燃 2P25(2) A(3) 燃烧需要一定浓度的氧气，而不仅仅是需要氧气(4) 将白磷放入蜡烛熄灭后的容器中，水浴加热，观察到白磷能燃烧，并产生

10、大量的白烟(不要求学生考虑到“密闭容器中无法在事后放置白磷，必须在蜡烛燃烧之前先将白 磷放进容器中”这个问题，只要体现用白磷检测剩余空气中 的氧气即可)(5)11.解析可燃物与氧气接触，且温度达到着火点 才能燃烧；档案失火，应用二氧化碳灭火器；扑灭森林火灾 时设置隔离带，是为了清除可燃物。12 . B 解析红磷的着火点较高，在常温下不能燃烧。13 .需要氧气4P+ 52=点燃 2P25 化合反应解析热水中的白磷具有可燃性，温度也达到了其着 火点，但是没有燃烧，原因是没有与氧气接触，通入氧气后 白磷在水下燃烧，进一步证明了燃烧需要氧气；磷与氧气在 点燃的条件下反应生成五氧化二磷，该反应符合“多变一” 的特点，属于化合反应。知识总结燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的区别和联系区别.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创9 / 9反应条件反应程度反应现象联系燃烧跟氧气接触，