主题班会家长会团结宽容奋进范文

1、E :yuanzhimin7cdqzgj 第一篇 团结 蚂蚁的故事 我们班的故事我们班的故事 1.男,女生寝室都有这样一个优秀的集体,在每一次的活动和清洁打扫中他们总是表现优秀,多次得到表扬.在他们的集体中,无时不充满温暖和欢乐. 2.也有这样一个集体,在他们中随时充满“战争”,其中的一个同学非常内向,他们总是有意无意的挑逗别人,使得这个同学多次找我想离开这个集体.但是经过一段时间，他们改变了，变成了一个好的集体。 ? 2-030寝室成员 3 006寝室的成员寝室的成员 ? 2-029寝室的成员 木桶原理 一只木桶他装水的多少,不是取决于最长的那一块木板,而是最短的那一块. 第二篇第二篇 宽容

2、宽容 世界最宽阔的是海洋，比海洋世界最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。是人的胸怀。 雨果雨果 学会赞赏，才会发现美学会赞赏，才会发现美 学会赞赏，才会有好朋友学会赞赏，才会有好朋友 学会赞赏，才会取长补短学会赞赏，才会取长补短 学会赞赏，才会被别人赞学会赞赏，才会被别人赞赏赏 奋进奋进 羚羊和狮子 在非洲一望无际的草原上，有一个由各种动物组成的自然界动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是： 我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否

3、则我就会被饿死。于是与此同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。 大家先看一个小小的对话，看有什么启发大家先看一个小小的对话，看有什么启发? (内容内容)学校举行文艺表演，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作学校举行文艺表演，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。 文：文： 小小A，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗? A： (自卑地自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿

4、哪能见人呢，不要叫我出丑啦。哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。 文：文： 班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。 A： 这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。这个胆量，你还是放过我吧。 文：文： 那我也不勉强了。小那我也不勉强了。小B，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗表演吗? B： 哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任且这也是

5、作为班集体的一分子的责任,我会尽力而为的我会尽力而为的. 文：文： 谢谢你的支持。小谢谢你的支持。小C，你愿意参加表演吗，你愿意参加表演吗? C： 表演是我的强项，班上除了我还有人敢认第一吗表演是我的强项，班上除了我还有人敢认第一吗?表演当然是表演当然是非我莫属啦非我莫属啦!(指着指着B)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。不过他和我同台表演似乎不太相配吧。 问：问：“表演中的表演中的A、B、C分别是什么心理的表现分别是什么心理的表现?” ? A 自卑心理自卑心理 B 自信心理自信心理 C 自大心理自大心理 自大过高地评价自己，看不到自己的缺点自大过高地评价自己，看不到自己的缺点 自信恰当地评价自己的优缺点自信恰当地评价自己的优缺点 自卑自卑-过低地评价自己，看不到自己的优点过低地评价自己，看不到自己的优点 亲爱的同学们：亲爱的同学们： 希望你们以一颗宽容的心去看待生活希望你们以一颗宽容的心去看待生活 和学习中的一切人及事和学习中的一切