《背影》习题

1、背影习题1 1下列词语中注音、字形有误的一项是 ( ( ) )A A绚(xu(xu cn)cn)丽提(d(d3防漠不关心眼花缭乱B B和煦(x(x 功狭隘 (y(y1) )中流抵柱投机取巧C C委曲(q(q修葺 (q(q1) )小心翼翼浑然一体D D污秽(hu(hu 1)1)拮据(j(j 功有条不紊振振有词2 2没有错别字的是( ( ) )A A严历 畸形 异想天开B.B.隐弊肆虐张灯结彩C C视察 怠慢 众志成城D.D.陡俏和谐与时俱进3 3句中加点的字解释都正确的是( ( ) )(1)(1) 他触目伤怀，自然情不能自已。( (一) )我说道：“爸爸，你走吧。 ”他往车外看了看说： “我买几

2、个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让(2)(2) 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声-+-+ 鼎 +沸。A A(1)(1) 触( (感动 ) )B B(1)(1) 触( (接触 ) )C C(1)(1) 触( (接触 ) )D D(1)(1) 触( ( 抵) )(2)(2) 鼎( ( 大) )(2)(2) 鼎( ( 古代的一种锅 ) )(2)(2) 鼎( ( 大) )(2)(2) 鼎( ( 正在) )4 4根据句意依次填写词语最恰当的是( (1)

3、(1) 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，(2)(2) 我们上了轮船，离开栈桥，在一片 ( (3)(3) 汽车在望不到边际的高原上奔驰， ( (4)(4) 沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被 墟。A.A.烘托寂静进入摧毁C.C.烘托平静扑入摧毁 阅读下面语段，完成问题。( ( ) ) 出一片安静而和平的夜。的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。( ( ) ) ，田园全被埋葬，城郭变成丘B.B.映衬平静进入毁坏D.D.映衬寂静扑入毁坏他去。我看见他戴着黑布小帽， 穿着黑布大马褂， 深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边， 慢慢 下去， 尚不大难。 可是他穿过铁道，

4、 要爬上那边月台， 就不容易了。 他用两手 着上面， 两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影， 我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。父亲对“我”关心无微不至，关心“我”胜过关心他自己。A.A. “蹒跚”是父亲平地走路的形态，反映了父亲年老体胖而走路不便。B.B. “蹒跚”是父亲爬月台时的形态，反映了父亲因年老体胖而走路不便。C.C. “蹒跚”是父亲在平地上走路的形态，这样写更能表现出父亲的爱子之心。

5、D.D. “蹒跚”是父亲爬月台时的形态，这样写更能表现出父亲的爱子之心。4 4文中对父亲过铁道给“我”买橘子的情景进行了细致的描写。这一部分主要是通过_ 描写和 _描写来刻画人物的。5 5父亲买来橘子后 “扑扑” 的动作与前文的 _等动作相呼应， “心里很轻松似的”的原因是 _6 6对加点的词“赶紧”在文中的作用表述恰当的一项是( ( ) )A.A. “我”怕父亲爬月台时跌倒。B.B. “我”觉得不应增加父亲的负担。C.C.因为橘子是父亲为“我”买的。D.D. “我”深受感动，“我”爱父亲。走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻

6、松似的。过一会说：我走了，到那边来信 ! ! ”我望着他走出去。他走了几步， 回头看见我， 说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，1 1文中处应填的词语是 ( ( ) )A A探身 扒 爬 倾B B移动爬斜C C移动 扒 缩 斜D D探身缩倾2 2文中写父亲执意要为“我”买橘子，是因为A A 我”第一次出远门，不会照顾自己。B B不放心所托付的茶房。C CD D父亲怕“我”路中口渴。3 3对加点的词“蹒跚”在文中的作用表述恰当的一项是7 7这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的? ?为什么写得这样详细 ? ?8 8这段文字写父亲离去的背影，是怎样写的? ?有什么作用 ? ?（

7、二）近几年来， 父亲和我都是东奔西走， 家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生， 独立 支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐 ! ! 他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自 然要发之于外； 家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。 但最近两年的不见， 他终 于忘却我的不好， 只是惦记着我， 惦记着我的儿子。 我北来后， 他写了一信给我， 信中说道： “我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉! ! 我不知何时再能与他相见 ! !9 9简要分析这段文字抒发了作者怎样的思想感情。1010表明

8、父亲辛苦一生的语句是 _1111哪些句子表明父亲老境颓唐? ?1212表现父亲老牛舐犊之情的事情是什么? ?1313“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”一句在文章结构上有什么作用 ? ?参考答案1.1. B B 点拨：B B 项狭隘（；中流抵柱，“抵”应为“砥”。2.2. C C 点拨：A A 项，“严历”中的“历”应写为“厉”；B B 项，“隐弊”中的“弊”应写为“蔽” ；D D 项，“陡俏”中的“俏”应写为“峭”。3.3. B B4.4. C C 点拨：选项是由四组近义词构成。 在审题时，要善于抓住它们的共同点和不同点 进行分析，在分析比较中，领会语言的准确性。（一）

9、1 1. D D 2 2. C C 3 3. C C 4 4 .外貌 动作5.5. 探 攀 缩 为儿子买来橘子如释重负，心中高兴；另一方面，以假装轻松来安慰 儿子。6.6. D D7.7. 作者这样描写父亲的背影：先作外貌描写，写衣着，然后作动作描写，用特写镜头 精细地描写爬月台的动作， 还用自己的感情烘托这个背影。 这个背影， 在全文中是重中之重， 最能体现父亲的爱心，所以写得这样详细。8.8. 父亲离去的背影放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托；写这个背影，能表现这样的感情：为父爱感动得情不自已，一旦分手，格外依恋、惆怅。想 到父亲前程艰难，又格外悲悯、心酸。点拨：阅读

10、文章要注重体会关键性语句在语言环境中的意义和作用。句例“我买几个橘子去”，是这个片段内容的提要。例“父亲是一个胖子，走过去自然 要费事些。”这是父亲过铁道之所以困难的一个因素，不然不至于如此艰难。例“我本来 要去的，他不肯，只好让他去。 ”说明父亲是坚持要自己去的，这一处很关键，说明父亲觉 得能为儿子尽心尽力才舒心。例“蹒跚”一词很关键，连平地走路都是蹒跚而行，可想而 知上下月台更难了。例“等他的背影混入来来往往的入里，再找不着了，我便进来坐下， 我的眼泪又来了。 ”这一句又写背影，而且包含我内心里非常复杂的情感。阅读选段时，能 够抓住这些关键语句 （ 或标示要素；或含意深长，耐人寻味；或最能表现作者情感；或概括 文