《美丽的西双版纳》教学案_第1页
《美丽的西双版纳》教学案_第2页
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文档简介

1、美丽的西双版纳教学案219 美丽的西双版纳教学案 【教学目标】1学习本文截取事物状态中最鲜明的片段,用小标 题来构建文章。2对照手法的运用。3感受西双版纳的自然景观和人文景观,体会作者 表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。【教学重难点】1用小标题来构建文章。2自然景观和人文景观的配合。【课时安排】二课时【学习流程】 第一课时一、导入二、独学 自读课文,阅读课文,1、需掌握的字的读音 澜沧( ) 傣家( ) 蘑菇( ) 橘园( ) 村寨( ) 竹篾( ) 竹笋( ) 一缕( ) 藤萝 贿赂( ) 勐( ) 斑斓( ) 戏嬉( ) 妩媚( ) 一簇( ) 缅甸( ) 焚香( ) 祈求(

2、 )2、在横线上填上词语。:整个心神都奔到向往的地方,指一心向往。蕨菜:长久,遥远。:姿态美好可爱,多形容花木、女子等。:灿烂多彩。:佛教用语。指信仰佛教的人们。3、文学常识( 1)作者简介李舵是著名的少数民族作家。他所写的 愿你听到这 支歌曾获 1978 年全国优秀短篇小说奖。( 2)作品简介美丽的西双版纳选自大自然探索 2001 年第 三期,有删改。本文描写了西双版纳神奇秀丽的自然风 光和朴质意深的民俗风情,向我们介绍了西双版纳的自 然景观和人文景观,表达了作者热爱祖国美丽风光和少 数民族文化的思想感情。三、对学1 文章开头一段写什么?有何作用?2 文章五个部分,具体写什么内容?作者是怎样写的?3、品味语言 探究:从下面几个句子中加点的词语,你能体会到 作者表达的思想感情吗?你能讲一讲这些词语对表达感情的作用吗?(1)主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄 烟,一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上,活像一尊塑 像。(2)将竹席铺在割完的地里,田地就成了打谷场。 男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍,身着 色彩鲜艳的筒裙的女人们,手中挥舞着木锤再细细地打 谷子。青山绿水映衬下,那就是

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