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文档简介

1、大班音乐活动：小树叶活动目标：1、能根据对歌词的理解，学习用缓慢、轻柔与欢快、跳跃的歌 声表现歌曲。2、引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感，激发幼儿参与音乐活 动的兴趣。3、知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的亲密关系。活动重点：引导幼儿感受歌曲小树叶第一段和第二段音乐中所表达的 不同情感，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。活动难点：在感知和理解音乐形象的基础上，初步学习用不同的歌声（缓 慢轻柔、欢快跳跃）表情、动作来表现音乐的内容。活动准备：1、活动前带领幼儿观察过秋风吹，树叶落的现象。2、多媒体课件小树叶。3、没有树叶的大树图片，（前面和背面各画有哭泣和微笑的脸） i来源网络整理，仅供供参

2、考黄树叶、绿树叶若干。4、录音机、磁带小树叶。活动过程：一、师幼谈话，激发幼儿兴趣：教师出示哭泣的大树图片（盖住树冠）：这儿有一棵大树，你们看，这棵树怎么了？（让幼儿大胆猜测）二、播放视频，幼儿看课件：师：大树妈妈到底怎么了？我们一起看看吧！总结：因为秋天到了，秋风一吹，小树叶就会从树妈妈身上飘落 下来。师：小树叶是怎么飘的呢？让我们来学一学。（听伴奏，幼儿做飘的动作）三、学习第一段音乐。1、幼儿欣赏第一段音乐。师：小树叶飘向了哪里呢？让我们一起静静的听一听，音乐会告诉我们的！交流：你从音乐中听到了什么？（请幼儿用歌词里话回答）师：大家说的都对，我们一起来念一念吧！ （出示图片，幼儿听 伴奏边

3、看图边念歌词）2、引导幼儿感受第一段音乐。教师提问：如果你离开了妈妈，你心里会难过吗？做一做伤心、难过的样子（可以请个别幼儿表演）。小树叶舍不得离开妈妈所以他飘得很慢，我们该用什么样的速度和声音来表现歌曲呢？（缓慢、轻柔）就让我们用缓慢、轻柔的声音哼唱歌曲第一段（播放第一段伴奏）3、学唱第一段音乐。师：小朋友的声音真美，我们把歌词也带入音乐，一起唱吧！（播 放歌曲）师：小朋友的唱的真好听，这次我们要把小树叶的难过也表演出来好吗？（播放歌曲，听音乐表演第一段）四、学习第二段音乐。1、幼儿欣赏第二段音乐。师：我们来听听这段歌曲有什么不一样？交流：你听到了什么？小树叶是怎么说的？谁能学一学？歌曲中 用了一个好听的词语一一勇敢，你觉得勇敢是什么意思？对！勇敢就 是什么也不害怕（有勇气、

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